一年级学习习惯培养.doc

一年级课堂学习习惯的培养培养良好的课堂学习习惯具体方面：1、 课前准备：下课铃响，拿出下节课所需物品放到书桌左上角：课本与相关练习册、笔盒（二支以上削好的铅笔，橡皮擦）。在下节课上课铃响时，要快速、安静地走进教室，坐端正等待老师上课。2、 坐姿：头正身直两脚平，右手叠在左手上，放平在桌面。3、 起立：原地不动，必须站直站稳后，再回答问题。4、举手：发言或提问时举起右手，手掌伸平，胳膊肘放在桌子上，不离开桌面，得到老师允许才能发言。5、发言：站姿正确，口齿清晰，声音适中（不能喊），把话说完整。6、倾听：老师或者同学发言时，不搞小动作，不发出声音，坐端正， 做到认真倾听。7、看书：要求把书平放在胸前，找到要看的页码后，左手伸平压住书，右手伸出食指，一字一字边指边看。书本与眼睛，离大约一尺，胸部与桌沿距离一拳。 8、读书：坐着读书时，手成八字形压住书本，头正身直两脚平；站起来朗诵时，则要求立正姿势，手捧起书本大声朗读，不唱读。9、写字：头正身直两脚平，书本放正，做到“眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。”用笔：执笔姿势要正确，力求做到“三个一”。用笔完毕笔尖朝前平放在课桌上。书写过程中，一笔一画地书写，力求工整，页面整洁。