懒王子蜕变记.doc

“懒王子”蜕变记
扬中市新坝镇中心幼儿园 王海春
转眼三年过去了，送走了一手带大的孩子，看着他们快乐自信地进入小学，心情既激动、自豪又依依不舍。这不，又回到小班，开始新一轮的“训子”行动。
今年，我带的小班孩子有个最大的特点：懒。很多孩子的父母都是八0后，生下孩子就丢给爷爷奶奶抚养，爷爷奶奶把孩子惯得简直就是小皇帝、小公主。经过这段时间的接触，我发现好多孩子不会穿鞋子、穿衣服，更有甚者连饭也不会吃。这其中数姚苏恒最有代表性，我戏称他为“懒王子”。
姚苏恒长得虎头虎脑，圆圆的脸蛋，一双眼睛像黑豆似的，挺招人喜欢。可就是嘴动手不动。听，他开始了：“老师，我不会吃饭，你来喂。”“老师，我搬不动椅子，你帮我搬。”“老师，我找不到鞋子，你来帮我找。”“老师，我不会下床，你抱我。”……一天不知道要上演多少次这样的情景。我问他：那你会什么？他眨眨眼睛，头一歪：“我就是不会哦。”我真是哭笑不得，服他了。
这天下午，我喊：“起床了。”小朋友纷纷起来，有的掀被子，有的找衣服，有的穿裤子，大家忙的不亦乐乎。突然，我听到一阵哭声：“我不会穿裤子，我不会穿裤子……”声音像打雷一样。回头一看，原来是姚苏恒。他老人家眼睛还没有睁开呢。我说：“你先起来找裤子，老师帮你穿。”“裤子在哪儿啊？裤子在哪儿啊……”他又叫起来了，我滴个天，你坐在那儿，裤子会跑到你手里啊？我心里说：这个坏习惯不能再惯着他了。于是，我没好气地说：“自己找。”这下，他更伤心了：“裤子在哪儿啊，裤子在哪儿啊？我看不见……”我和另外一个老师视而不见，一边叫睡着的孩子起床，一边教他们怎么穿裤子、鞋子。孩子们接受能力很快，在我们的帮助下，大多数孩子已经学会穿裤子的技能了，他们开心的出去如厕、洗手了。我们的“懒王子”还在那儿一个劲地哭啊，连窝都没挪。
我走到他面前：“别哭了，姚苏恒,起来找裤子吧!”他听到终于有人理他了，哭声小了，放下手：“我看不见裤子在哪儿？”“你站起来，把被子掀开找找。”他抽抽泣泣，一晃三摇站起来，嘴里叽里咕噜地说：“在哪儿？在哪儿？”我指指他前面，“在那儿呢！”他自己也看见了，手一伸“我够不着，老师，我够不着。”我真的无语了。天哪，这是什么孩子?我耐着性子说：“你走过去就能拿到了。”“哦，走过去就能拿到啦？”他还自问自答。拿到裤子，他傻眼了，又开始哭起来：“我不会穿，我不会穿，你帮我，老师。”我生气了，大声说：“姚苏恒，不许哭!”他吓了一跳，顿时没声了。我说：“姚苏恒，自己的事情自己做，不会没关系，老师教你，好吗？”他眼泪含在眼眶里，不情愿地点了点头。
艰难的任务开始了。首先，我告诉他男孩子的裤子前面有个洞，整理好之后平放在床上。然后，将脚一只一只对应的伸进相应的裤腿里，最后站起来拉上裤腰就好了。讲解完之后，我就请他自己动手穿裤子。他把两条腿伸进相应的裤腿里，我刚夸了一句：“不错。”问题又来了：脚出不来，他叫起来：“怎么搞的？我不会，我不会……”我哭笑不得：“你的手呢？用手帮忙一下，把裤子弄一弄，小脚就会出来了。”“哦……”在我的指挥和帮助下，姚苏恒的裤子费了九牛二虎之力终于穿好了，勇敢地走出了这关键性的第一步。我问他：“你学会了吗？”他开心地点点头。接下来，我隆重地表扬了他，并给他颁发了红苹果奖。这下小家伙的士气倍增，信誓旦旦的说明天自己还要穿，还要得红苹果，看得我心里直偷偷乐。接着几天，不管什么事情，我都鼓励他自己动手解决,不管结果如何，都给予他一定的肯定和表扬。有时他来求助，我就说“姚苏恒一定会自己干的，你自己先试试啊！”慢慢地看着小朋友都自己学着做，他也就被“逼上梁山”。现在姚苏恒只要有一件事学着自己干，我们就对他鼓励，事实告诉我们： 如果不放手，孩子永远不会独立！“懒王子”信心十足，搬椅子、穿衣服、穿鞋子、吃饭样样事情都是自己来，叫老师帮忙的声音再也听不到了。
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通过这次事件，我想对家长朋友说：包办不是办法，对孩子来说有害无益，渐渐地只会养成依赖思想，并且对自己没有信心。有的时候，我想做一个“懒老师”“懒妈妈”“懒奶奶”逼孩子们自己动手也不失为一个很好的教育方式。
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