第一次联考化学.docx

2016年利辛县九年级第一次联考
化学试卷

注意事项：1．本卷共三大题，满分60分，化学与物理的考试时间共120分钟。
2．可能用到的相对原子质量：Ca-40 C-12 O-16 S-32
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1.近年来，我省雾霾天气频发，严重危害人们健康，下列措施对防止雾霾天气无效的是( )
A．大量植树造林 B．开私家车上下班 C．开发新能源 D．禁止焚烧塑料垃圾
2. 下面利用的是浓硫酸的物理性质的是( )
A. 用浓硫酸干燥湿润的氧气 B. 用熟石灰改良酸性土壤
C. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 D. 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸
3. 以下的利辛特产主要提供的营养素是糖类的是（ ）
A．阚疃板鸡 B．江集羊肉汤 C．展沟烧饼 D．巩店香椿头
4．下列实验操作中错误的是 （ ）

A、蒸发结晶 B、检查装置气密性 C、滴管用毕即插回 D、测定溶液的pH
5．某食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO4）制作“染色”馒头。食用“染色”馒头会对人体造成危害。以下说法正确的是（ ）
A．PbCrO4是氧化物
B．PbCrO4中 Pb、Cr、O元素的质量比为1：1：4
C．PbCrO4中Pb元素的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为+6价
D．PbCrO4由Pb、Cr、O三个元素组成
6．根据右图提供的信息，下列说法正确的是（ ）
A．钠原子最外层有11个电子 B．钠的相对原子质量是22.99g
C．钠的原子序数为11 D．钠属于非金属元素
7．某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是 （ ）

A. 该反应为分解反应
B. 图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物
C. 该反应前后分子种类改变、原子种类没有改变
D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物
8.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是( )。
A．酸性溶液的p H都小于7，所以酸溶液p H一定小于7
B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的
C．水是纯净物，所以海水也是纯净物
D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
9．下列实验的实验现象与实验结论都正确的是 ( )

实验操作
实验现象
实验结论
A
把二氧化碳通往石蕊溶液中
溶液变红
二氧化碳可以使石蕊溶液变红
B
把二氧化碳通入澄清石灰水中
石灰水变浑浊
石灰水可以吸收大量的二氧化碳
C
把生锈的铁钉放入盐酸中
溶液变成浅绿色
盐酸可以用来除铁锈
D
氢氧化钠固体加入水中
溶液温度升高
氢氧化钠溶于水放热
10．右图是X、Y两种固态物质的溶解度曲线，下列判断正确的是（ ）
A．t1时，X物质和Y物质的溶解度相等
B．X物质和Y物质的溶解度均随温度的升高而增大
C．将Y物质的饱和溶液从t2降到t1 有晶体析出
D．t2时，X溶液的溶质质量分数比Y溶液的溶质质量分数大

二、本大题包括5小题，共34分。

11.(6分)铝锅是生活中常用的炊具，如图是铝锅的示意图。
　（1）．锅中含有的金属元素是 ，锅的手柄不使用金属材料的原因是
（2）．铝的化学性质比较活泼，铝锅却具有较好的抗腐蚀性的原因 （用化学方程式表示）；长期使用的铝锅内壁有水垢出现，可用厨房中的一种常用物质 （写名称）除去
（3）结合制锅所用的材料，请你谈一谈化学与生活的关系： 。

12.（7分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出图中仪器a的名称： 。
（2）空气是一种宝贵的自然资源，工业上常用分离液态空气的方法制氧气，则工业制氧气是 （填“物理”或“化学”）变化。
（3）实验室用固体硫化亚铁与稀硫酸制取硫化氢气体，该气体密度比空气大，可溶于水，制取该气体的实验装置是 。（填字母序号）
（4）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，试管口棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是
（5）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，此法制取氧气的化学方程式为 。若用排水法收集氧气，为测定分解生成氧气的体积，应选用下图装置_____________（填编号）。

13（7分）以黄铁矿（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：

（1）写出流程图中一种氧化物的名称___________。
（2）将黄铁矿粉碎，目的是_______________________________________________。
（3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为_________________________________。
（4）实验室如何稀释浓硫酸？____________________________________________________________________________________________________________________________。
（5）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来_____________________________________________。
14.（6分）某实验小组的同学在研究金属的性质时，错把氢氧化钠溶液当成稀盐酸加入到打磨过的铝丝中，发现也有气泡。为弄清该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动，请你参与并回答问题。
（1）提出猜想：猜想一：气体是H2 猜想二：气体是O2 猜想三：气体是CO2 经过讨论，大家一致认为猜想三不成立，理由是___________________________
（2）探究方案：该小组的同学共同设计了如下图所示的实验装置，将产生的气体分别通入A
和B中的玻璃管，并加热。
若猜想一成立，则A中玻璃管内相应的现象为________________________________，实际
实验时，B装置中玻璃管内的铜网无明显变化，则可证明猜想_______不成立
（3）得出结论：补充完整铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：
2Al+2NaOH+2H2O====2NaAlO2+________↑。
（4） 交流讨论：有同学认为，上述的实验方案A存在安全隐患，理由是 。
实验方案B有欠缺，实验时应先通一会儿气体，再加热，理由是 。
15.（8+4分）学习过“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”，某研究性学习小组做了一次“揭秘人工呼吸”的探究课，请你一起参与研究。
【问题提出】呼出气体和空气中氧气和二氧化碳含量是怎样的？体积分数各是多少？
【猜想与假设】
猜想一：呼出气体中的氧气比空气中的氧气少；
猜想二：人呼出的方式不同，呼出的气体中氧气的含量不同。
【设计并实验】（1）可心同学设计了如下实验验证猜想一，请你完成下表
实验步骤
实验现象
实验结论
收集两瓶等体积的空气和呼出气体，分别插入燃着的小木条，观察现象
插入

插入

猜想一正确
收集两瓶气体的方法是 法。收集呼出气体的具体的作： 。

。
（2） 收集两瓶等体积的呼出气体，分别将燃着的小木条缓缓插入瓶的中部。
实验步骤
实验现象
实验结论
宁宁深呼吸：吸入空气后，停一会儿呼出
木条燃烧
时间后熄灭

深呼吸比浅呼吸呼出的气体中氧气的含量少
娜娜浅呼吸：吸入空气后，很快呼出
木条燃烧
时间后熄灭
（3） 为了得到更加精确的结果，小伟同学用氧气和二氧化碳数字传感器测量出空气和呼出气体中氧气和二氧化碳含量的精确值，数据如下：
气体
空气
呼出气体
深呼吸
浅呼吸
O2
21%
15.5%
12.1%
17.76%
CO2
0.03%
3.52%
4.15%
3.32%
【评价与反思】人呼吸的方式不同时，呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量 （填“相同”或“不同”）。
通过上面的实验请你解释人工呼吸合理的原因：
。
（注意：若答对下面的问题将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。）郝明同学设计实验比较呼出气体和空气中二氧化碳的含量多少，他仅用如右图的装置进行实验，就得出呼出气体中二氧化碳含量比空气中多的结论，
请你简述其步骤：
。
涉及的化学反应方程式： 。
此实验装置与传统实验方法相比较，使用本方案的优点：
（答1点即可）。

三、本大题共6分。
16．（6分）用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，可以有效地减少二氧化硫的排放。若用12.5t含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆，理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为多少？ （该反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2 高温 2CaSO4+2CO2）