动物在生物圈中的作用目标:1、学生能够理解动物在自然界中的作用。2、学生了解动物与人类的关系。重点:理解动物在自然界中的作用。难点:理解动物在自然界中的作用。教学过程:一、学生自学1、你能描述动物在生态系统中有哪些作用吗? 2、你能说出动物与人类生活有哪些关系? 二、学生讨论:三、教师点拨:1、你能描述动物在生态系统中有哪些作用吗? 生态系统在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体。(环境)非生物部分:温度,空气,水和光等提供物质和能量生产者:主要是植物进行光合作用,贮存物质和能量(生物)生物部分 消费者:主要是动物存在吃与被吃的关系,促进物质和能量的流动分解者:主要是细菌、真菌进行分解作用,促进物质循环A维持生态平衡食物网越复杂,维持生态平衡的能力越强;但一旦遭到破坏后恢复生态平衡的能力越弱。B存在吃与被吃的关系,促进物质循环和能量的流动C 帮助植物传粉、传播种子2、你能说出动物与人类生活有哪些关系?A 在生活中的作用食物、观赏、药材等B 生物反应器科学家利用生物做“生产车间”,生产人类所需要的某些物质,这就是生物反应器。最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”。C 仿生科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。四、归纳总结:学生总结:在本节课内,我学到了五、教学反思