动物在生物圈中的作用.doc

动物在生物圈中的作用
目标：
1、学生能够理解动物在自然界中的作用。
2、学生了解动物与人类的关系。
重点：
理解动物在自然界中的作用。
难点：
理解动物在自然界中的作用。
教学过程：
一、学生自学
1、你能描述动物在生态系统中有哪些作用吗？
2、你能说出动物与人类生活有哪些关系？
二、学生讨论：
三、教师点拨：
1、你能描述动物在生态系统中有哪些作用吗？
生态系统——在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
（环境）非生物部分：温度，空气，水和光等——提供物质和能量
生产者：主要是植物——进行光合作用，贮存物质和能量
（生物）生物部分 消费者：主要是动物——存在吃与被吃的关系，促进物质和能量的流动
分解者：主要是细菌、真菌——进行分解作用，促进物质循环

A维持生态平衡——食物网越复杂，维持生态平衡的能力越强；但一旦遭到破坏后恢复生态平衡的能力越弱。
B存在吃与被吃的关系，促进物质循环和能量的流动
C 帮助植物传粉、传播种子
2、你能说出动物与人类生活有哪些关系？
A 在生活中的作用——食物、观赏、药材等
B 生物反应器——科学家利用生物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器。最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”。
C 仿生——科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
四、归纳总结：
学生总结：在本节课内，我学到了……
五、教学反思