初二物理《机械运动》教学案班级姓名.doc

课型：复习 课题 第二单元 机械运动 日期： 主备人 魏治宏 刘建明 审核人 审批人 班级 姓名 【学习目标】1复习速度的定义式，单位时间和速度的理解，回顾常见两种速度单位的换算。2复习匀速直线运动的特征方向和速度不变，巩固速度公式的使用3并会根据不同参照物来判断物体的运动状态【重难点】理解运动的相对性、速度公式的使用。【复习导入】1刻度尺的正确使用：测量前，观察它的和 ；测量时，使刻度尺的一端紧靠被测物体，放正尺的位置，刻度尺的和被测物体的一端对齐；读数时，视线与尺面，测量值要估读到分度值的下一位；记录时，记录测量结果时，要写出和 。2速度是描述的物理量，它指的是物体在时间内通过的。常用公式：；基本单位是米/秒 (m/s)，还有常用单位。人步行的速度是。1.m/s，表示的物理意义是 。3匀速直线运动是指 ，变速直线运动的快慢我们常常用速度来表示，公式是，对于这个速度，我们应指明是哪一段路程内或哪一段时间内在我们用实验来测量这个速度时，常用到测时间和测路程4机械运动指的是，其中 叫参照物物理学中的运动和静止是【学习过程】知识梳理1._叫参照物。2._叫做机械运动。3.物体是运动还是静止取决于所选的_，_不同运动方式不同，因此运动与静止是相对的。参照物可以任意选取，当不指明时是以_为参照物的。不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是_的。4.比较物体运动快慢的方法： 。（2） 。（3） 5分类： 匀速直线运动：A、 定义： 。 定义： 。 物理意义：速度是表示 。计算公式： 变形 B、速度 单位：国际单位制 常用单位 。 换算：1m/s= _km/h 。人步行速度约 _ _m/s 它表示的意义是： 。tS速度图象： 变速运动：A、 定义： 叫变速运动B、 平均速度：= （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）例题例1小明乘船去广州，睡至半夜醒来，他能判断自己乘的船是停着还是航行着的来源:中*参照物是 ( ) A他乘的船 B河上的其他船只 C河水 D航标灯塔来源:z&zs&例2一个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升，如图12-97所示，在上升过程中，若以气球为参照物，重物是 的(填“静止”或“运动”)例3 在一列以18 ms的速度匀速行驶的火车上，某乘客以2 ms的速度在车厢来源:z&zs&内行走(车厢长20 m)，下列说法正确的是 ( ) A乘客用l s的时间从车厢头走到车厢尾 B乘客用11 s的时间从车厢头走到车厢尾来源:中国教育出版网 C乘客用10 s的时间从车厢尾走到车厢头 D乘客用1.25 s的时间从车厢尾走到车厢头例4 一列火车以20 ms的速度完全通过一个长154 km的隧道需要1 min30 s，则这列火车的全长为多少米?来源:例5 李明的家距学校600m远，某天他上学时，以1ms的速度走完了前一半路程，为了不迟到，他改成以15 ms的速度走完了后一半路程，他上学时走路的平均速度是来源:中教网多少? 例6甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 (选填“运动”或“静止”)的.(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s.(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间.为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较 (选填”快”或“慢”). (4)下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出st图像从O点开始的路程s/cm01020304050从O点开始计时的时间t/s01.252.503.755.006.25 机械运动【课堂检测】1.明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物_。2起重机将一箱货物在5秒内从地面提升到15米高处。在这过程中货物作运动，这时的平均速度是 米/秒,合 千米/小时。3空气的流动形成风，可驱动发电机产生电能，这说明运动的物体具有 。4.某百米运动员的成绩是10s，他在前5s平均速度9m/s，冲过终点时速度13m/s，他全程的平均速度为_。5在1m/s、1dm/min、1km/h这三个速度单位中，最大的是 ，最小的是 。6一辆车在平直的公路上行驶，在第1s内通过了10m，第2s内通过20m,第3s内通过30m,则这辆小车 （ ）A、在第1s内是做匀速直线运动 B、在这3s内都做匀速直线运动C、在这3s内做变速直线运动 D、只在第2s内做匀速直线运动7短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是 ( )A、汽车,羚羊,运动员 B、羚羊,汽车,运动员C、运动员,汽车,羚羊、 D、运动员,羚羊,汽车8 P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图像如图所示，分析图像可知 A甲的速度小于乙的速度 B经过3s，甲、乙相距4mC乙到达P点时，甲离Q点6m D甲到达Q点时，乙离P点2m9汽车追尾是高速公路上常见的一种交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车.研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离s1；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离s2，如图所示：下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。 速度(km/h)反应 距离(m)制动 距离(m)停车 距离(m)2042640881680163248100205070（1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是 s；，（2）由这个测试可见， 是影响汽车制动距离的主要因素；(3)请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的曲线。 (4)一起发生在限速50kmh路段的交通事故中交警测得肇事车后留下的刹车痕迹 (制动距寓)长为25m请你根据上面图象 判断司机是否超速? (该车的制动性能与上表数据一致)(5)反应距离取决于反应时间和行驶速度下列行为不会使司机反应时间变长的是 。A疲劳驾驶 B酒后驾驶 C打手机 D超速驾驶(6)轮胎长期能用后会变光滑，则在相同情况下，制动距离会变 机械运动【课后巩固】1小汽车的速度为100km/h，自行车的速度是5m/s,这说明（ ）A汽车的速度一定比自行车大 B自行车运动的时间一定比小汽车长 C在相同时间内小汽车行驶的路程可能比自行车的大D小汽车一定始终行驶在自行车的车前方2一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2m，第二秒内通过的路程是3m，第三秒内通过的路程是4m，则 （ ）A前2s内的平均速度是3m/s B前2s内的平均速度是2m/sC3s内的平均速度是3m/s D后2s内的平均速度是4m/s3从匀速直线运动的速度公式vS/t可知， （ ）A、速度与路程成正比 B、速度与时间成反比C、速度不随时间或路程而变化 D、速度决定于通过的路程和时间4汽车在长100km的公路上行驶,前50km的速度为20m/s,后50km的速度为30m/s,汽车在这100km公路上的平均速度为 m/s。5汽车以25 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s（从发现情况到开始制动刹车，司机的反应时间）开始制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停止则从发现情况到完全停止的这段时间内，汽车的平均速度为 m/s。6在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s(2)小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同请你猜想影响最大速度的因素可能是 (写出一个影响因素)甲t/ss/mO906030132乙t/sv/(ms-1)O453015132丙传感器第9题图7图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图（1）已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，汽车与传感器距离为58m时，传感器发出超声波，经过0.4s传感器接受到超声波反射信号，求汽车的速度是多少？（2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离（s）时间（t）图像显示在计算机的屏幕上利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）时间（t）图像如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）时间（t）图像8.小明家到学校有一条600m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1.2m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以6m/s的速度匀速跑回家。小明从学校到家整个过程的平均速度是多少？教师评价5