人教版二年级上册数学作业设计.doc

人教版二年级上册数学作业设计
表内乘法（一）第六课时
作业设计目的：
1、 熟记2、3、4的乘法口诀，能过比较熟练地进行乘法计算。
2、 进一步明确乘法口诀的含义和来源，勾通乘法和加法的联系。
作业分层设计及意图：
一、基础冲浪：
1、 把口诀补充完整。
二三（ ） 三四（ ） 二四（ ）
三三（ ） 三五（ ） 一四（ ）
设计意图：熟记2、3、4的乘法口诀。
2、 口算。
3x3= 4x2= 3x1= 2x2=
1x2= 3x2= 4x5= 1x1=
设计意图：运用2、3、4的乘法口诀进行计算，巩固2、3、4的乘法口诀。
二、综合运用：
3、 列式计算。
（1）2乘3得几？
（2）5个3是多少？
（3）两个因数都是4，积是多少？
（4）摆一个正方形需要4根小棒，摆这样3个正方形要多少根小棒？
设计意图：列式计算巩固乘法的含义，同时综合考察学生的理解能力。
三、拓展思维：
4、 填空。
5x4+( )=25 2x5-( )=2x4
3x3+( )=15 2x2+( )=2x3+( )
设计意图：多形式的练习，发散学生的思维，开拓学生的思路。