资源描述
丹阳市初三化学网上适应性测试卷 2015.04
说明:1.本试卷共6页,满分100分,考试时间100分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108
一、单项选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)
1.2015年丹阳市着力打造秀美山川的全国文明城市,下列做法不符合这一主题的是
A.爱护花草树木 B.随意排放废水 C.分类回收垃圾 D.绿色低碳出行
2.下列变化属于化学变化的是
A.酒精燃烧 B.汽油挥发 C.风力发电 D.海水晒盐
3. 材料与人类生活密切相关,下列物品的主要成分是由有机合成材料制成的是
镊子
不断搅拌
NaOH
4.下列图示的实验操作正确的是
纸片
浓硫酸
pH
试纸
水
A.倾倒液体 B.测定溶液pH C.称取7.56gNaOH D.稀释浓硫酸
5.下列归类错误的是
选项
归类
物质(或元素)
A
常见合金
黄铜、硬铝、青铜
B
常见的干燥剂
浓硫酸、生石灰、碱石灰
C
常见复合材料
钢筋混凝土、聚乙烯塑料、玻璃钢
D
人体中常见微量元素
碘、锌、硒、铁等
6.分类是学习化学的方法之一,下列物质是按单质、碱、混合物的顺序排列的是
A.氧气、纯碱、空气 B.氢气、硫酸、碱式碳酸铜
C.水、烧碱、生铁 D.金刚石、熟石灰、石油
氢原子
氧原子
碳原子
7.下图为某一反应的微观示意图,下列说法错误的是
点燃
A.化学变化中原子的种类和数目都不改变
点燃
B.X物质中碳元素的质量分数为75.0%
C.该反应的化学方程式:CH4+O2 CO2+H2O
D.点燃X前,要先检验其纯度,以防止爆炸
8.下列说法错误的是
A.用肥皂水可区分硬水和软水 B.用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体
C.用酚酞试液可区分盐酸和食盐水 D.用燃烧的方法可区分聚乙烯和聚氯乙烯
9.我市盛产茶叶, 吟春碧芽享誉省内外,茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法不正确的是
A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成
C.单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为228:13:184
D.单宁酸中氧元素的质量分数最大
10.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,
测得反应前后各物质的质量分数如右图所示。下列说法正确的是
A.丙可能是单质
B.丁一定是该反应的催化剂
C.若消耗3 g的乙,则生成17 g的丙
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
11.KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如下表。则下列说法正确的是
温度/℃
10
20
30
40
50
KCl
30g
33g
35g
38g
41g
KNO3
21g
31g
45g
65g
88g
A.KNO3的溶解度比KCl的溶解度大
B.KCl与KNO3两物质的溶解度相等的温度在20-30℃间
C.在10℃时, KCl溶液的最大浓度可达到30%
D.在50℃时,两物质各5g分别加入l0g水中,充分溶解,均有固体剩余
12.下列说法不正确的是
A.在水的净化中,明矾与活性炭的作用不相同
B.汽油和洗洁精都可除油污,其除污原理完全相同
C.用KClO3及双氧水制O2时,加入的MnO2作用相同
D.高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
13.为除去下列物质中的杂质,选用的试剂和操作方法都正确的是
序号
物 质
杂质
操作方法
A
O2
HCl气体
先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
B
NaOH
Ca(OH)2
先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤
C
NaCl
Na2CO3
加入澄清石灰水,过滤
D
CaO
Ca CO3
加入适量的稀盐酸,蒸发
Fe
Fe2O3
FeSO4
O2
CO
CO2
CaCO3
CaO
Ca(OH)2
14.下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是
① ② ③
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
15.某物质的充分燃烧产物是CO2和H2O,为了确定该物质的元素组成,某小组设计了如下图所示实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。称取0.84g待测物完全燃烧后,称得D装置增重1.08 g,E装置增重2.64 g。则下列推断正确的是
A.该物质一定含有C、H元素,没有O元素
B.该物质一定含有C、H、O元素
C.用充有空气的储气球代替装置A、B,有利于实验的进行
D.氧化铜的有无对实验结果没有影响
二、不定项选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题有1~2个正确选项,错选、多选不给分。若有2个正确选项,只选一个且正确给1分)
16.下列对实验现象的描述正确的是
A.向加碘食盐溶液中滴加淀粉,溶液不变色
B.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体
C.在一定量的硫酸铜溶液中滴加几滴氢氧化钠溶液,再加入葡萄糖溶液并加热煮沸,出现黑色固体
D.电解水实验中与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积之比为2∶1
17.下列各组溶液,不用其他试剂就不能鉴别出来的是
A.NaCl、稀HCl、NaOH、石蕊 B.NaOH、NaNO3、稀H2SO4、CuSO4
C.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀HCl D.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3
18.下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是
A B C D
A.加热一定量碳铵(NH4HCO3)的实验,试管中固体的质量变化
B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化
D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化
19.向一定质量Mg (NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液
中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示,
下列说法正确的是
A.a点溶液中的溶质有3种
B.c点溶液中溶质为Mg (NO3)2、Zn(NO3)2
C.若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀
D.取d点的固体,加入稀盐酸,有气泡产生
20.FeCl3溶液腐蚀铜、铁的反应分别为:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3=3FeCl2。
从腐蚀过镀铜器件的废液中回收铜,并重新制得FeCl3的流程如下:
下列说法不正确的是
A.步骤②中发生化合反应、置换反应和复分解反应 m]
B.“滤液1”中一定含FeCl2,一定不含CuCl2
C.步骤④反应为:2M+2FeCl2+ H2O2=2FeCl3+2H2O,M是HCl
D.若滤渣也为m1g,则废液中FeCl3与CuCl2的质量比为65∶54
三、填空题(本题包括5小题,共20分)
21.(4分)用化学用语表示:
(1)一个氮原子 ▲ ; (2)2个铵根离子 ▲ ;
(3)二氧化硫中硫元素化合价 ▲ ; (4)最简单的有机物 ▲ 。
22.(6分)请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
A.硫酸铜 B.酒精 C.硫酸 D.纯碱
E.石灰石 F.维生素C G.熟石灰 H.活性炭
(1)实验室里常用作燃料的是 ▲ ;(2)工业上用于金属除锈的是 ▲ ;
(3)蔬菜中富含的营养物质是 ▲ ;(4)可作冰箱除味剂的是 ▲ ;
(5)配制波尔多液的盐是 ▲ ; (6)可用于食品工业,其水溶液呈碱性的盐 ▲ 。
23.(4分)“低碳生活,绿色出行”。右图为丹阳市公共自行车。
请回答下列问题:
(1)自行车的闸线是由钢条抽成为钢丝,说明金属具有 ▲ 性。
(2)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止铁与 ▲
接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是 ▲ 。
(3)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、
硬度大和 ▲ 。废旧自行车回收利用的意义是减少环境
污染及节约金属资源。
24.(4分)如图A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:[来源:学#科#网]
(1)t1℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是
(填写代号) ▲ ;
(2)现有t2℃时A的不饱和溶液,使其变为饱和
溶液可采用的方法是 ▲ 。
(3)除去A中混有少量的B物质,一般采用 ▲ 的方法。
(4)t2℃时,等质量的三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得
溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是(填写代号) ▲ 。
25.(2分)某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图:
(1)反应②中空气的作用是起氧化作用。
(2)石青的化学式为2CuCO3•Cu(OH)2,完成反应③的化学方程式:
▲ CaCO3+ ▲ CuSO4+ ▲ H2O 2 CuCO3•Cu(OH)2↓+ ▲ CO2↑+ ▲ CaSO4
(3)若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1:1:1,则其化学方程式为: ▲ 。
四、实验题(本题包括2小题,共18分)
26.(9分)同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:
(1)图中仪器B的名称为 ▲ 。
(2)装配KMnO4制备O2的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是 ▲ (写名称);该反应的化学方程式为 ▲ 。
(3)图中的微型装置F可用于实验室制备O2,反应化学方程式为 ▲ 。该装置在操作上的优点
是 ▲ 。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的O2干燥装置,则气体应从 ▲
(填选“a”或“b”)进入,滴壶中装的试剂是 ▲ 。
(4)利用H装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是 ▲ ,气球的变化是 ▲ 。
27.(9分)高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气。
(2)探究生成的气体是什么? 用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是 ▲ 。写出该反应的化学方程式 ▲ 。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物
FeO
Fe2O3
Fe3O4
颜色、状态
黑色粉末
红棕色粉末
黑色晶体
能否被磁铁吸引
否
否
能
与盐酸反应的产物
FeCl2+H2O
FeCl3+H2O
FeCl2+ FeCl3+H2O
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是 ▲ 。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是 ▲ ;猜想二:剩余固体是 ▲ _。[来源:学*科*网]
【实验探究】
实验操作
实验现象及结论
取少量黑色固体于试管中,加入足量的 ▲ 。
若固体全部溶解,没有气泡冒出,剩余固体是 ▲ 。
若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是 ▲ 。
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为 ▲ 。
五、推断题(本题包括2小题,共10分)
28.(5分)氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质,为了获得纯净的氯化钾,将样品溶解,按如图所示步骤进行提纯.已知试剂I为氯化钡溶液,B、C为固体难溶物,每步骤加稍过量的试剂.
(1)固体难溶物B含有碳酸钡和 ▲ ;
(2)判断步骤①中试剂Ⅰ已过量的方法是 ▲ ;
(3)试剂Ⅱ中溶质的化学式: ▲ ,试剂Ⅲ的名称是 ▲ ;
(4)由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是 ▲ 。
29.(5分)如图是中学常见物质的转换关系图,其中A、B常温下都为无色液体,且组成元素相同.A、B、X、Y、E都为氧化物,X、E都为黑色固体,Y可用作干燥剂,F是大理石的主要成分,I为蓝色沉淀,L为不溶于稀硝酸的白色沉淀.请回答:
(1)X在反应①中起 ▲ 作用;
(2)D物质在农业生产中的用途 ▲ ;
(3)写出反应④的化学方程式 ▲ ;
(4)写出反应⑥的化学方程式 ▲ ;
(5)写出反应⑦的基本类型 ▲ 。
六、综合题(本题1小题,共12分)
30. (12分)某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:
【设计实验方案】实验装置(如图2
所示,固定装置略去):
需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;
实验前后C装置(包含氢氧化钠固体)的
质量。
(1)A装置中反应化学方程式是 ▲ 。
实验过程中判断纯碱样品中的碳酸钠完全
反应的依据是 ▲ 。
(2)B装置的作用是 ▲ ;C 装置中的化学方程式是是 ▲ ;
(3)补充D装置 ▲ (简要叙述或画出装置示意图)。
【交流与表达】
(4) 有同学认为图2 所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是 ▲ 。
(5) 为了克服图2 装置的不足,有同学提出,还应增加图1 装置与A 装置连接(A 装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1 装置分两次缓缓鼓入空气。
①反应前,断开B 、C 装置之间的连接,用图1 装置鼓入空气的作用是 ▲ 。
②反应后,用图1 装置鼓入空气的作用是 ▲ 。
③在A 装置中的反应发生时,开关K 处于关闭状态,其原因是 ▲ 。
【数据处理】
(6)称得纯碱样品的质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度
为 ▲ %(计算结果保留小数点后1位)。
【反思与评价】
(7) 改进后的实验装置能减少测定的误差,原因是①反应生成的CO2尽可能被装置C 吸收;② ▲
(8)能否用盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是 ▲ 。
6
展开阅读全文