幼儿园大班粽子里的故事.doc

幼儿园大班《粽子里的故事》
目标：
1、倾听、理解故事内容，能用语言清楚、连贯地表达自己的想法。
 2、结合端午节，了解节日特有的习俗，感受吃粽子、讲故事的乐趣。
 3、 体验帮助别人是快乐的事，萌发对爱国诗人屈原的尊敬和怀念之情。
准备：课件
过程：
一、出示课件图一导入活动
提问：这是什么？什么节日中国人都会吃粽子？
端午节时吃粽子，你家的粽子是哪里来的？
包粽子需要什么材料？
你家奶奶包了几种口味的粽子？你最喜欢吃什么粽子？
今天老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事，我们来看看。
二、欣赏故事
1、一边观看PPT,一边听故事
（在密密的树林里——也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。怎么办呢？）
这位奶奶有个非常大的本领是什么呀？（讲故事）
可奶奶不能说话了，也就不能再讲故事了，那怎么办呢？你有什么好办法吗？（幼儿讨论）
看看老奶奶是怎么做的。
2、听故事，观看课件
（老奶奶决定把一个个故事——谁吃了粽子谁就会讲故事了。）
奶奶是怎么做的呢？
小结：原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。
粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢?让我们继续听下去。
3、出示松鼠画面，继续听故事。
谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？
小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来
接下来来还会有谁来呢?让我们继续听下去。
4、出示狐狸画面，继续听故事
谁来了？小狐狸来干什么，小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？
小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。
5、继续观看课件 （接着，又来了百灵鸟、小白兔和小猴子，他们吃了粽子有了故事，，可是也不会说,怎么办呢?）
小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？（幼儿讨论）
6、观看课件图12，13
小动物们发现了谁？
小姑娘为什么要逃跑啊？（因为小动物们一高兴就冲了上去，吱吱吱，哩哩哩，叽叽叽叫个不停。小姑娘吓坏了）
7、观看PPT14、15、16，
小姑娘吓跑了，动物们用了什么好办法把小姑娘引来？（动物们用蘑菇引来了小姑娘）
8、观看PPT17、18、19、20
小姑娘吃了一个又一个的粽子，发生了什么事？
小姑娘告别老奶奶、小动物们的时候怎么说的呢？
三、结合PPT，引导幼儿完整讲述。
四、刚刚故事里说奶奶用了什么东西来包粽子？（青青的芦叶和白白的大米）你有没见过家人包粽子啊，怎么包的？拿起几片芦叶把它们按顺序排排好，再把这些叶子折成一个蛋筒型。再放入米，用芦叶包裹起来，最后用线把它包扎起来，一个粽子就完成了）小朋友可以回去学学包粽子哦，会很有趣的。
师：端午节除了要吃粽子，还要赛龙舟。你看过赛龙舟比赛吗？在哪看的？（赛龙舟需要好多人一起合作，一起把龙船划到终点。
五、情感延伸，萌发对屈原的尊敬和怀念之情：
师：你知道我们为什么要吃粽子吗？是为了纪念谁？（边说边出示图片）有谁知道屈原的故事？
师：屈原是我国古代楚国的一位爱国诗人，人们都很敬仰他，热爱他。当时，很强大的秦国正准备攻打楚国，屈原建议国王抵抗秦国。可是国王不但不管国家大事，反而听了坏人的话，把屈原赶到很远的地方，不许他回京城。后来楚国被秦国打败了，屈原看到自己的祖国被敌人侵占，非常伤心，觉得自己无力救国，在农历五月初五那天，跳到汨罗江中自尽了。
人们听到屈原投江的消息，划着船从四面八方赶来，寻找屈原，这就是后来端午节龙舟比赛的习俗由来。为了不让鱼虾们伤害屈原，把饭团、鸡蛋倒进河里，这就是粽子的由来。
师：人们对屈原好不好啊？因为屈原爱国家，爱人民，所以人们也热爱他。为了怀念他，以后农历五月初五就成了我们中国的传统节日，我们在过端午节的时候呢，包粽子，赛龙舟、就成我们的习俗了。