小班音乐活动：小蜗牛.doc

奥尔夫音乐活动：小蜗牛
活动目标：
1.学习童谣《小蜗牛》，初步感受上行和下行的旋律
2.听音练习，初步学习辨别音的高低。
3.音乐欣赏，小星星，让幼儿在规律的节奏中进行乐器演奏。
活动准备：
1.小蜗牛，树的图片
2.圈若干（红色，绿色）
3.木琴一个，各种无音高乐器若干
活动过程：
一、 问好
1.跟着老师后面走一走，我们一起来跳个舞。
2.坐下来，伸出你们的小脚，动一动，小脚开始跳舞了，HELLO，伸出小手，打招呼。
二、学习童谣：小蜗牛
1.今天老师带来一个可爱的小动物，它会在树上爬来爬去，它是谁？（小蜗牛）
跟它打打招呼。
2.今天小蜗牛要去旅行，它要从树底下爬到数上去，我们来看看，1、2、3、4、小蜗牛爬上树。它爬到树上，树上有什么？它想吃，怎么吃？
它吃饱了，在树上看风景，它能看到什么？
3.蜗牛要下来了，你们猜它会怎么下来？
4、3、2、1小蜗牛溜滑梯。
它是怎么下来的？（溜下来）把蜗牛和树藏起来。
4.老师请小朋友也变出自己的小蜗牛，好不好？
咦，伸出两只手指头，触角，跟老师做，伸出两只手变成小拳头，一个拳头变出两只手指头，另一只手放在手背上。在地上爬一爬。
老师离开位子跟其他的小蜗牛打招呼。
5.坐在地上，把你变的小蜗牛放在脚上，边念儿歌边往上爬。（2遍）
三、在游戏中练习上行下行
1.出示木琴，小朋友你们认识这个乐器宝宝吗？
小蜗牛要爬树了，听好了，一起念，爬上去后，请你们把小手举起来。
4、3、2、1小蜗牛溜滑梯，请你们把小手放下来。
2.游戏：听音跳圈
老师带来了许多圈宝宝，有红色绿色，他们要和我们做游戏好不好？
老师把圈宝宝放在地上，一会会有一段好听的音乐，我们就跟着音乐在圈外走一走，做动作，音乐一停，你们可要听仔细了，当听到感到高高声音，您们就跳进红色圈里，低低声音，你们就跳进绿色圈里。（玩两遍）
四、音乐欣赏 小星星
1.跟音乐拍手
2.1、2、3、4、5、6拍，按照这个的节奏边念边拍一次。
3.选择自己喜欢的乐器宝宝跟音乐完整演奏一次。
4.送乐器宝宝回家
五、结束活动。