1、2023年意识形态党课讲稿:建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的多维向度与高校党课讲稿:发挥高校党组织功能(两篇文)2023年意识形态党课讲稿:建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的多维向度习近平总书记在党的二十大报告中指出:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”习近平总书记的讲话,明确了我国意识形态工作的目标,是新时代我国意识形态工作的根本遵循和行动指南。学习宣传贯彻落实关于建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的重要论述,是每一个马克思主义理论工作者和研究者的责任和义务。近年来,关于“社会主义意识形态凝聚力和引领力建设”这一问题逐渐成为学术界研究的热点,
2、也形成了一系列丰硕的研究成果,这为我们深入认识这一问题,加快推进马克思主义理论研究和建设工程奠定了坚实的基础。但是,在这些研究成果中,却很少有学者专门论及社会主义意识形态凝聚力和引领力的来源。有的学者只是零星地提及了社会主义意识形态凝聚力和引领力来源于“马克思主义特别是中国化马克思主义的科学真理性”,而大多数学者只是把凝聚力和引领力作为已知的概念使用,并没有过多地解读和溯源。总之,学术界对于社会主义意识形态凝聚力和引领力来源问题的研究关注程度是远远不够的,也是与这一重大理论问题的地位严重不相符的。一、主体维度:中国共产党先进性建设意识形态凝聚力和引领力的建设程度往往与意识形态建构者和宣传者的本
3、质有着紧密的关系。社会主义意识形态建设的主体就是马克思主义政党,这是由社会主义意识形态的内涵和性质所决定的,而我国的建设主体只能是马克思主义政党中国共产党。实质上,社会主义意识形态建设就是从心理认知层面更加确认了中国共产党是领导中国人民走向民族复兴的坚强领导核心。中国共产党作为一个负责任的马克思主义政党,是可以作为社会主义意识形态建设的主体的,这是对我国意识形态工作的经验总结,也是制胜法宝。总之,中国共产党的先进性决定了我国能够建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,能够整合社会力量,凝聚人民共识,指导人民实践。中国共产党的先进性建设,从历史上讲就是党领导人民所取得的历史性成就。中国共产
4、党自成立之初,就将“为人民谋幸福、为民族谋复兴”镌刻在自己的旗帜上。1949年,经过多年的奋斗,党带领人民取得新民主主义革命的胜利,建立了新中国,中国人民第一次成为国家的主人。1978年,党带领人民开启了改革开放的历史征程,勤劳、勇敢、善良的中国人民通过自己的双手,实现了物质和精神上的双重富足。党的十八大的召开,标志着我国进入社会主义新时代。我国日益走近世界舞台的中央,在中华民族伟大复兴的康庄大道上奋勇行进,在发展自身的同时,积极构建人类命运共同体,创造人类文明新形态,为人类发展进程中所遇到的问题提供了中国智慧和中国方案。中国共产党百年奋斗史,就是带领人民从一个胜利走向另一个胜利,从而建立起人
5、民对于中国共产党的拥护和信任。中国共产党的先进性建设,从理论上讲就是因为党有着自我革命的精神。党的十八大以来,习近平总书记多次强调自我革命精神对于党的先进性建设的重要性。习近平总书记指出,自我革命就是“使党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”,“勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势”。中国共产党需要自我革命,也能够自我革命,这是马克思主义政党的性质使然,也是最大优势。中国共产党的百年奋斗史已经深刻说明,我们党敢于直面问题、敢于承认错误,并能够迅速、果断地与各种错误划清界限,对任何有损人民利益和党的自身形象的行为采取“零容忍”的态度,从而永葆我们党的先进性。新时代,我
6、国的发展既面临着重大的历史机遇,也面临着不少风险挑战。有外部风险,也有内部风险;有一般风险,也有重大风险。在新形势下,中国共产党要勇于自我革命,善于自我革命,就要建立不忘初心、牢记使命的长效机制,从根本上保持党的先进性,从而让我们党永远以人民性政党的光辉形象带领人民奋勇前进。中国共产党的先进性建设,从现实上讲就在于党能够时刻保持与人民群众的血肉联系。中国共产党根基在人民、血脉在人民,人民性是党的本质属性。中国共产党自成立之初,就确立了全心全意为人民服务的根本宗旨。密切与人民群众的血肉联系,是中国共产党领导中国革命、建设、改革取得成功的制胜法宝,是中国共产党的巨大政治优势。党的十八大以来,以习近
7、平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想,深刻阐明了人民的主体地位,开启了新时代党的群众工作的新局面。密切保持与人民群众的血肉联系,就是要贯彻落实党的群众路线,各级党员干部以身作则、言传身教。要言传,各级党员干部要给人民群众讲党的先进理论,特别是要用习近平新时代中国特色社会主义思想来解决现实问题,突显其强大现实解释力和实践指引力;要身教,各级党员干部要不忘初心、牢记使命,真真切切为人民办好事、办实事,用实际行动凝聚人们的共识。二、内容维度:马克思主义中国化时代化马克思认为:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。”理论是科学的,是因为来源于实践,并且能够指导实践。只有
8、彻底的理论才能够被人们所认可所认同所接受所学习,变成人们改造主观世界和客观世界的思想武器。理论的彻底性就在于对现实问题具有强大的解释力,能够解释人们思想中的困惑;就在于对实践活动具有强大的指引力,能够指导人们的实践活动。马克思主义就是这样一个彻底的理论,具备强大的现实解释力和实践引领力。我国的主流意识形态就是社会主义意识形态,这是由社会主义意识形态的内涵和性质所决定的。因此,马克思主义所具有的突出特点和优势,决定了我国意识形态的凝聚力和引领力。这种突出特点和优势,就是马克思主义特别是马克思主义中国化时代化的理论品格。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出,马克思主义是“科学性、真理性
9、、人民性、实践性、开放性、时代性”相统一的理论,并且在近代以来中国人民争取民族独立和人民解放的过程中得到了充分检验、贯彻和彰显。一是马克思主义的科学性和真理性在实践中得到充分检验。十月革命后马克思主义传入中国,中国的仁人志士纷纷开始学习、研究和传播马克思主义。特别是中国共产党带领人民所取得的重大成就,证明了马克思主义的科学性和真理性。二是马克思主义的人民性和实践性得到充分贯彻。马克思主义是无产阶级改造世界的武器。中国共产党带领人民所进行的革命、建设、改革,就是以人民为中心进行的伟大实践,在这个过程中,人民性和实践性得到充分贯彻。三是马克思主义的开放性和时代性得到充分彰显。马克思主义吸收了人类文
10、明的一切优秀成果,是具有开放性的理论,与时俱进,深刻回答现实问题。马克思主义自传入中国,就与中华优秀传统文化相结合,并以群众喜闻乐见的方式呈现出来,得到了广泛的传播,并且能够指导中国的实践,解决中国的现实问题,得到了群众的普遍欢迎和认同。习近平总书记的讲话深刻揭示了马克思主义的理论品格,并指出了马克思主义蓬勃生命力的奥秘所在,为社会主义意识形态凝聚力和引领力建设奠定了坚实的理论基础。深刻认识这一问题,是我们理解社会主义意识形态内涵,搞好社会主义意识形态建设,做好社会主义意识形态工作的根本前提。坚持马克思主义与时俱进的理论品格,就要不断进行理论创新,开辟马克思主义中国化时代化新境界,从而不断增强
11、社会主义意识形态的凝聚力和引领力。党的十八大以来,习近平总书记矢志不渝坚持马克思主义与时俱进的理论品格,着眼于新时代中国的现实问题,创造性地提出了习近平新时代中国特色社会主义思想。作为当代马克思主义的最新成果、21世纪的马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代中国特色社会主义的一系列问题,尤其是回应了人民对于现实问题的困惑和不解,并指明了中国未来发展的方向,具有无比强大的现实解释力和实践引领力。特别是其在继承和发展马克思主义与时俱进理论品格的基础上,凸显其鲜明的人民性特征,坚持以人民为中心的发展思想,以切实满足人民的需要为根本导向,不断追求人的全面发展的价值目标,是实实在在
12、的人民的理论,得到了广大人民的普遍赞誉和拥护,这是我们做好新时代一切工作的根本指南和行动纲领。党的二十大报告指出:“继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”坚持和运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,就是当代持续推进理论创新的制胜法宝,也是不断增强社会主义意识形态凝聚力和引领力的重要途径。党的十八大以来,习近平总书记高度重视意识形态工作,形成的关于意识形态工作的重要论述是马克思主义意识形态理论的最新发展,是新时代做好意识形态工作的根本遵循和行动指南。正是习近平总书记审时度势,深刻剖析了新时代我国
13、意识形态工作的重要地位、基本内涵、战略目标、判定标准、实现机制和建构路径,“从根本上扭转了在意识形态领域曾经一度出现的被动局面,使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性的转变”,使得当前我国意识形态工作总体呈现出积极向好的态势。党的十九大报告将凝聚力和引领力确定为我国意识形态建设的标准和目标。党的十九届四中全会首次将马克思主义在意识形态领域的根本指导地位以制度的形式确立下来,成为我国社会主义意识形态建设的根本保障。党的二十大报告中,习近平总书记将“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”作为“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的首要措施,并从五个方面谋划和部署了未来我国的意识形
14、态工作,使我国意识形态工作开启了新的历史篇章。习近平总书记关于意识形态工作的重要论述,系统总结和梳理了新中国成立以来,特别是改革开放以来我国意识形态工作的基本经验,是马克思主义意识形态理论中国化时代化的最新成果,是马克思主义意识形态理论的新发展。三、方式维度:表达方式的大众认同意识形态的生命力在于“认同”。社会主义意识形态的认同,是指意识形态的建构者和宣传者所建构和传播的思想信息能否被大众所接受,进而形成双向互动的良好局面。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,就是要让大众从内心真正认同社会主义意识形态,从而内化于自己的行为习惯,形成实现中国梦的磅礴之力。意识形态大众认同的一个重要方面
15、,就是意识形态的表达方式的大众认同问题。换言之,就是意识形态的表达方式能否贴近大众生活,能否被大众较快地接受,能否由简单的单向灌输转变为双向的互动,使社会主义意识形态能够深入人心,自觉地、能动地转化为人们的行为习惯,达到情感认同、理性认同,进而达到内心认同的深层次递进。意识形态的表达方式能够被大众所认同,根源在于社会主义意识形态与中国人民的根本利益具有一致性。这种根本利益的一致性表现为:一是社会主义意识形态是我国人民经过实践检验的正确选择。近代以来,许多仁人志士为了救亡图存而倡导了各种社会思潮,但都因种种原因而宣告失败,历史的重任落到了无产阶级及其政党的肩上。经过实践证明,只有社会主义才能够救
16、中国,人民选择了社会主义,同时也选择了社会主义意识形态。二是社会主义意识形态建设是与中国人民的实践探索同步的。社会主义意识形态建设是社会主义意识形态的内在要求,是与资本主义意识形态的最大区别,体现了其本质特征和最大优势。中国共产党人将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创造了中国特色社会主义道路、理论和制度,造就了中国特色社会主义事业。党的十八大以来,形成了反映新时代中国特色社会主义的中国特色社会主义意识形态。三是社会主义意识形态是能够解决人民困惑、表达人民诉求的。社会主义意识形态是植根于中国大地的意识形态,是在中国人民的实践探索中丰富和发展起来的,人民参与了社会
17、主义意识形态建构和发展的全过程。在建构和发展的过程中,社会主义意识形态解决了人民的现实困惑、表达了人民的诉求,具有强大现实解释力和实践指引力。四是中国特色社会主义制度是保障。社会主义制度决定社会主义意识形态,中国特色社会主义制度是代表最广大人民根本利益的制度,决定了社会主义意识形态是代表最广大人民的根本利益的意识形态。中国特色社会主义制度保障了社会主义意识形态与人民根本利益的一致性。意识形态表达方式的大众认同,需要注重表达方式的人本性,而表达方式的人本性,是表达方式大众认同的本质特征。社会主义意识形态关注的是人,是具体的、历史的人,而不是抽象的、虚拟的人;社会主义意识形态关注的是全面的人,而不
18、是片面的人。社会主义意识形态表达方式应关注人的价值、人的尊严、人的地位、人的发展和人的自由,其核心是对于人的价值和人的自由的关怀,使人的自由与人的价值相统一。在表达方式上关注人,不仅要在表达的形式上关注人,而且更应该思考和解决与人的生活密切相关的问题;既要注重对人的价值的设定和引领,也要充分注重人的内在发展和需求,使人的价值与人的发展相统一;在高扬人的理性价值的同时,注重人的感性需求,特别是要注重人的内在感受和体验,给人以获得感和满足感;在符合人的自身发展规律的基础上,把人的自由而全面发展提高到一个新的认识层次和实践层次,既要有外在的力量约束人的行为,也要通过人的内在自觉进行自我约束。四、载体
19、维度:传播能力的现代化提升习近平总书记在党的二十大报告中指出:“加强全媒体传播体系建设,塑造主流舆论新格局。”习近平总书记的讲话,为我们构建现代化的传播机制提供了根本遵循。意识形态认同的前提条件是广泛传播,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态就必须提高传播的能力和水平。也就是说,社会主义意识形态传播能力的现代化提升是社会主义意识形态凝聚力和引领力的来源。从传播学的角度来说,当今世界属于“后真相”时代,传播媒介的多样化导致人人都是受众,同时也是意识形态的传播者,这种传播角色界限的模糊给意识形态的传播带来了新的挑战。特别是“信息茧房效应”和“算法推荐”大行其道带来的各种信息泡沫过载的问题,
20、给人们获取信息造成了一定的障碍。在这种情况下,人们越来越渴望具有强大公信力和传播力的主流媒体,能够在关键时刻提供权威信息和观点,以满足人们对于获得真实信息的需要,降低获取真实有用信息的成本。面对这种情形,中国共产党审时度势,充分利用现代传播媒介,特别是注重互联网舆论出现的新形势新情况新问题,提出了社会主义意识形态建设的内生逻辑,即党管媒体的原则,是我国国家治理体系和治理能力的集中体现。确定党管媒体的原则,提升社会主义意识形态传播能力的现代化水平,就要突出人民在传播过程中的主体地位。自媒体时代的到来,人人既是传播的受众,同时也是传播者。这就需要我们在意识形态传播中坚持以人民为中心的思想。突出人民
21、的主体地位,让人民参与意识形态传播的全过程,让人民在认同社会主义意识形态的同时,成为社会主义意识形态的自觉传播者、忠诚捍卫者、坚强拥护者。突出人民的主体地位,就要让人民掌握批判的武器,就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民。突出人民在传播过程中的主体地位,就要提高人民对于各种社会思潮的甄别能力,构筑起人民抵御各种错误思潮的防火墙。确定党管媒体的原则,提升社会主义意识形态传播能力的现代化水平,就要完善坚持正确导向的舆论引导工作机制,这是社会主义意识形态传播能力现代化提升的制度保障。意识形态传播制度是国家制度的重要组成部分,是国家治理体系和治理能力现代化的重要特征。党的十九届四中
22、全会指出:“完善坚持正确导向的舆论引导工作机制”,为社会主义意识形态的传播提供了制度保障。正确导向的舆论引导工作机制重点在于“导”,要“导”之有方、“导”之有力、“导”之有效。要正确处理一元性和多样性的关系。社会主义意识形态凝聚力和引领力建设,不是强求大众的统一,而是正确的启发引导;不是表面的随声附和,而是发自内心的深刻认同;不是快餐式的说教,而是长期的润物无声。五、制度维度:中国特色社会主义制度的根本保障党的十九届四中全会指出:“我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现”。从中,我们可以得知,我国国家治理体系和治理能力现代化建设的逻辑起点在于中国特色社会主义制度
23、的优越性。而社会主义意识形态凝聚力和引领力建设是我国国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,对于我国的国家制度优势转化为国家治理效能有着不可替代的作用。因此,社会主义意识形态凝聚力和引领力的生成逻辑在于中国特色社会主义制度。简言之,社会主义意识形态建设必须依托中国特色社会主义制度,而社会主义意识形态能否具有强大凝聚力和引领力,在于我国国家制度优势能否转化为国家治理效能。而在这一生成逻辑中,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是其重要保障。社会主义意识形态建设必须依托我国的国家制度。意识形态和国家制度同属于上层建筑的构成要素,它们不是独立存在的。艾思奇将社会构造分为经济基础、社会制度和意识
24、形态三个部分,并指出:“经济基础,决定上层的社会制度,社会制度又决定更上层的意识形态”,社会制度决定意识形态。因此,我国的国家制度决定了我国的社会主义意识形态,而我国的社会主义意识形态建设也必须依托我国的国家制度。我国的国家制度是党领导下的治理国家的制度体系,其中包括国家的根本制度、基本制度和重要制度,是一套紧密联系和相互协调的制度体系。我国的社会主义意识形态建设也必须依托我国的根本制度、基本制度和重要制度,才能保持正确的前进方向,才能有条不紊地运行。我国社会主义意识形态建设属于国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。国家治理体系和治理能力现代化是一项系统性工程,包含社会多层次多领域多部门
25、,是社会各部门之间共同协作的结果。国家治理体系和治理能力现代化的根本就是国家治理,而社会主义意识形态建设是我国国家治理的重要组成部分。习近平总书记指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”习近平总书记深刻阐明了意识形态工作的重要性,是新时代确立意识形态工作地位的根本遵循。党的十八大以来,习近平总书记多次对意识形态工作进行了重要论述。从党的十九大、党的十九届四中全会、到党的二十大;从理论武装工作、新闻舆论工作到高校思想政治工作,再到压紧压实各级党委(党组)责任等,无不体现出习近平总书记对意识形态工作的重视。社会主义意识形态凝聚力和引领力生成于国家治理效能。国家治理效能,简言之,就是把我国国
26、家的制度优势显示出来,变成国家治理的效果和能力。关于国家制度优势和国家治理效能的逻辑关系,习近平总书记指出:“有了好的国家治理体系才能提高治理能力,提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。”把制度优势转化为国家治理效能,是我国国家制度优越性的本质体现,同时也是我国增强治理能力和提高治理水平的内在要求。国家治理的效果和能力,实际上就是满足人民需要的效果和能力,目标就是满足人民对美好生活的需要,是人民实实在在的获得感,是人民能够看得见、摸得着的东西。实际上,社会主义意识形态凝聚力和引领力就生成于我国国家制度转化为国家治理效能的过程中,或者说国家治理效能决定了凝聚力和引领力。一是应然层面的逻
27、辑,社会主义制度决定社会主义意识形态,同时社会主义制度的优越性决定了社会主义意识形态的凝聚力和引领力,这是社会主义意识形态凝聚力和引领力建设的前提条件。二是实然层面的逻辑,我国国家制度的显著优越性能够转化为我国的国家治理效能,这是我国国家制度优越性的本质体现,也是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,为我们建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态提供了理论支撑和政治保证。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度是根本保障。“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”,这是我们党第一次把马克思主义在意识形态领域的指导地位作为一项根本制度明确提出来,是社会主义意识形态凝聚力和引领
28、力建设的根本保障,集中体现了以习近平同志为核心的党中央对于意识形态工作的认识达到了一个新的境界,充分展示了我国国家治理体系和治理能力的现代化水平。党的二十大报告在总结十年来发展成就时,也提到了“确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”,足见这一根本制度在意识形态领域的地位。马克思主义是社会主义意识形态区别于其他意识形态的显著标志。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,就是要坚持马克思主义的一元指导地位,正确处理一致性和多样性的关系。坚持马克思主义的一元指导地位,并不是无区别的强求一律,而是有方向的启发引领,用马克思主义凝聚社会共识、引领社会思潮。将马克思主义在意识形态领域的指导
29、地位用制度形式确定下来,就从制度层面保障了我国社会主义意识形态的主导地位,为建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态提供了根本保障。2023年高校党课讲稿:发挥高校党组织功能党的十九大强调,基层党组织建设“要以提升组织力为重点,突出政治功能”。党的XX大进一步强调,增强党组织政治功能和组织功能,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。这为推进高校基层党建,以高质量党建引领推动高等教育高质量发展提供了根本遵循。上述表述将组织力拓展到组织功能,强调了党组织作用发挥的价值导向。组织力是基层党组织具备的客观能力,组织功能是组织力发挥的积极效能。因此,基层党组织建设要在提升组织力的基础上
30、增强组织功能。同时,将政治功能和组织功能并列,丰富了党组织整体功能的内涵。政治功能是党组织的基本功能,组织功能服务于政治功能,是发挥党组织政治功能的前提和基础。因此,提升党组织的组织功能,要同时增强党组织的政治功能。一、增强高校党组织组织功能的现实必然党的XX大突出强调政治功能和组织功能,充分体现了政治功能和组织功能的重要性,也意味着提升组织功能具有现实的紧迫性。从高校基层党组织建设实际来看,增强高校党组织组织功能的现实必然主要体现在以下几个方面。1.强化中国式现代化人才支撑的必然要求。党的XX大强调,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。同时强调,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国
31、家的基础性、战略性支撑。培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。习近平总书记指出,“世界科技强国必须能够在全球范围内吸引人才、留住人才、用好人才。我国要实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才”,“要更加重视人才自主培养,更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育”。中国式现代化离不开高等教育的重要支撑,这对高校党组织履行党管人才职责提出了新的要求。必须充分发挥高校党组织的组织功能,积极营造有利于人才成长的良好环境,为建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍提供保障。2.促进高等教育高质量发展的必然要求。全面建设社会主义现代化强国,前提是建成教育强国。
32、高等教育发展水平是教育强国的重要体现。经过改革开放以来的持续努力,中国高等教育已经由数量扩张阶段发展为内涵式提升阶段,也就是高质量发展阶段。实现高等教育高质量发展,要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。这对高校党组织领导改革发展,深入推进“一融双高”提出了新要求。高校要加强基层党组织建设,充分发挥党的政治优势和组织优势,强化党建引领,加强师德师风建设,通过有组织的教学科研,引导广大教师铸师魂、提师能,着力解决关键技术“卡脖子”问题,把论文写在中国大地上,推动高等教育高质量发展。3.落实立德树人根本任务的必然要求。习近平总书记指出:“从历史和现实的角
33、度看,任何国家、任何社会,其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”这就需要高校党组织以立德树人成效作为检验党建工作成效的根本标准,充分发挥组织功能,加强师生思想政治工作,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,践行社会主义核心价值观,开展严肃认真的党内政治生活,把高校建设成为坚持党的领导的坚强阵地。4.提升基层党建质量的必然要求。党的十九大和党的XX大,都对不断提高党的建设质量作出重
34、要论述。组织功能是衡量党建质量的重要标准。习近平总书记指出:“基层党组织组织能力强不强,抓重大任务落实是试金石,也是磨刀石。党中央制定了一系列重大战略、部署了一系列重大工作,基层党组织就要在贯彻落实中发挥领导作用。”提升基层党建质量,把党员组织起来,把师生群众凝聚起来,全面贯彻落实中央决策部署和上级党组织工作要求,就要从根本上增强基层党组织组织功能。这也是党的XX大提出增强基层党组织组织功能的现实要求。二、组织功能的提出与高校党组织组织功能的深刻内涵1.组织功能的提出。2014年1月,习近平总书记指出,党的领导“体现在党的严密组织体系和强大组织能力上”。他把党的领导与组织体系和组织能力联系在一
35、起,突出组织功能要服务于党的领导。2016年2月,习近平总书记在审议“两学一做”学习教育方案时强调,“要激活基层党组织,增强基层组织力”“真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来”。这里突出党的组织生活和党员教育管理,侧重于内部组织功能。2017年10月,习近平总书记在党的十九大报告中强调,要“以提升组织力为重点,突出政治功能”加强基层组织建设。2018年1月,习近平总书记把政治功能与组织功能并列提出,强调“要积极适应形势发展变化、党员结构深刻变化,强化党组织的政治功能和组织功能,在严肃的党内生活中锤打,提高适应新时代新要求的新本领新能力”。从这段论述的前后语境来看,习近平总书记针对党员
36、队伍和自身状况发生了重大而深刻的变化,提出要增强基层党组织的组织功能。增强组织功能的目的是提高党的新本领新能力。习近平总书记在党的十九届六中全会上总结新时代全面从严治党成就时指出,“党不断健全组织体系,以提升组织力为重点,增强党组织政治功能和组织功能,树立大抓基层的鲜明导向”。党的XX大报告正式把“增强党组织政治功能和组织功能”作为深入推进新时代党的建设新的伟大工程的七个重点任务之一,为做好基层党建工作提供了重要遵循。2.高校党组织组织功能的深刻内涵。从习近平总书记系列重要论述来看,组织功能是基层党组织整体功能的组成部分,是指基层党组织为巩固党的领导地位、履行自身职责而把党员和群众组织起来发挥
37、积极效能。从高校基层党组织的实际来看,高校党组织组织功能的具体内涵包括四个方面。第一,高校基层党组织要巩固党的领导和执政地位,认真贯彻执行中国共产党普通高等学校基层组织工作条例,落实立德树人根本任务,贯彻党关于教育的路线方针政策和决策部署。着力培养社会主义建设者和接班人,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚守高等教育的社会主义方向。第二,高校基层党组织要把干部组织起来,建设高素质教育管理干部队伍。政治路线确定之后,干部就是决定的因素。对于实现高等教育使命来说,高素质教育管理干部队伍具有决定性作用。高校党组织要坚持党管干部原则,坚持任人唯贤、事业为上、公道正派,树立正确政绩观,夯实推动高等
38、教育高质量发展的组织基础。第三,高校基层党组织要把党员组织起来,充分发挥党员先锋模范作用。党的性质宗旨和党员先进性决定了党员要做好群众的引领和示范。如果基层党组织连党员都组织不起来,就不可能有效发挥组织功能。增强高校基层党组织组织功能,首先要加强基层组织体系建设,选优配强基层党组织带头人,严格落实党内政治生活的各项规定,严守党的纪律,把党员组织起来贯彻执行党的教育方针,推动实现教育强国。第四,高校基层党组织要把师生组织起来,自觉实现党的教育主张。列宁指出:“在人民群众中,我们毕竟是沧海一粟,只有我们正确地表达人民的想法,我们才能管理。否则共产党就不能率领无产阶级,而无产阶级就不能率领群众,整个
39、机器就要散架。”实现教育强国目标和落实立德树人根本任务,最终要靠全体师生。这就需要充分发挥基层党组织密切联系群众的优势,充分发挥师生群众的主体作用,认真落实党的教育方针和党中央决策部署,为高校改革发展稳定、完成党和国家的重大战略任务提供组织保证。三、增强高校基层党组织组织功能的路径探析近年来,XX大学党委认真贯彻落实习近平总书记关于党的建设的重要思想,夯实管党治党责任,坚持党建引领,积极探索创新,全心全意为师生服务,使基层党组织在革命性锻造中更加坚强,组织功能充分发挥,为XX大学高质量发展提供了坚强组织保障。1.以落实管党治党责任为前提保障。基层党组织是政治组织,具有鲜明的政治属性,其最根本的
40、功能是把党的领导落实到基层。XX大学党委立足新时代党的建设总要求,对标中国共产党普通高等学校基层组织工作条例,坚持和加强党的全面领导,认真落实管党治党责任。把扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和学习贯彻党的XX大精神紧密结合起来,强化笃信笃行,提高站位。通过校党委读书班、中心组专题学习等,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。组织开展中层干部培训、党支部书记专题培训等学习培训,组建师生宣讲团,举办党的XX大精神知识竞赛、主题党日活动、红色研学等各类活动,营造学习贯彻党的XX大精神的良好氛围。围绕提高人才自主培养质量、培养高
41、层次创新人才、服务高水平科技自立自强、加快推进世界一流特色研究型大学建设、奋力开拓学校高质量发展新格局等主题,举办高端论坛,谋划未来发展,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和学习贯彻党的XX大精神不断走深走实。牢牢把握坚持和加强党的全面领导这个根本,扎实推动中国共产党普通高等学校基层组织工作条例贯彻落实,引领保障学校各项事业发展行稳致远。持续完善制度体系,进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制,推进学校治理体系和治理能力现代化。将政治要求与政治标准贯穿工作始终,持续加强学校领导班子建设,从新理念、新思想、新战略中把握起点、找准方向、明确思路,在学习贯彻中统一思想、统一意志、统
42、一行动,有力引领学校在服务“国之大者”中实现发展再提升。2.以推进基层党建创新为根本动力。当前,基层党组织建设与党中央要求和师生群众期待还有一定差距,必须以刀刃向内的自我革命精神,不断创新基层党建理念、活动载体、工作方式、运行机制。XX大学党委以创新理念为引领,提升基层党建工作质量和水平,在党建理念上实现从党建工作保障作用到党建引领作用转变、从党务工作到党建创新转变、从组织力到组织功能提升转变。织密建强党的组织体系,持续筑牢基层战斗堡垒。主动响应新要求,结合校区功能定位、学科布局、人才培养,优化二级党组织设置,大力创新教师党支部和研究生党支部设置形式,推进党的组织和党的工作全覆盖。制定院系党组
43、织书记基层党建工作责任清单,开展三级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核,将教师党支部书记述职评议考核结果作为系(所)年终考评、绩效奖励的重要参考,压紧压实党建工作主体责任。制定换届选举、议事规则、支部设置、组织生活、党费管理等多项制度,形成了以中国共产党普通高等学校基层组织工作条例为引领的基层党建制度体系。选优配强“双带头人”教师党支部书记队伍。制定相关制度方案推进教师党支部作用发挥,制定个性化学术发展计划,促进教师党支部书记学术发展,创建教师党支部书记论坛,着力推动教师党支部书记党务工作和科研能力双提升。搭建数字党建平台,全面提升党务工作质效。主动融入国家教育数字化战略行动,建成集门户网站
44、、APP等平台于一体的数字化党建系统。推动党务、管理、服务“一网通办”,实现组织生活实时监管、党员发展全程纪实、换届选举流程指引、党费在线收缴管理、党建项目过程考核等,切实推动党建工作信息化、平台化、智能化管理。3.以引领教育科技人才融合发展为鲜明导向。高校党组织组织功能发挥,要落实到提高办学治校水平上。XX大学党委牢固树立系统观念,把党组织组织功能与高校改革发展稳定各项工作紧密结合起来,同教学科研、管理服务、队伍建设等各项任务一体推进。把党建工作做到立德树人第一线。着力强化党建工作育人导向。围绕落实立德树人根本任务,推动机关党支部与师生党支部结对共建,全面落实“三全育人”要求。设立师生联合党
45、支部,组团打造师生支部共建群,联合开展主题党日活动,在学科竞赛团队组建临时党支部,积极探索“党建+科研”“党建+教学”等育人新路径,着力把支部打造成为立德树人的“桥头堡”。积极推进党建进社区,与地方街道联合建立片区“大党委”,组建学生社区功能型党支部,建立党员干部担任学生社区党支部“第一书记”制度,组织开展各类社区党建活动,初步形成具有学校特色的社区党建育人新格局。把党建工作做到科技创新活跃带。致力于发挥党组织在服务国家重大战略需求中的组织优势和政治优势。推动在国家重点实验室、社科院等平台建立党支部,推广运用“项目组十党建”的新模式,将不同单位的党员骨干教师“拧成一股绳”,使党组织成为开展有组
46、织科研的新引擎。积极与地方党组织、企事业党组织开展共建、共享、共进等活动,加快集聚高层次人才和打造新型科研高地。把党建工作做到队伍建设各环节。坚持党管人才,加强顶层设计和战略规划,分学科出台不同领域人才队伍建设方案,强化精准指导,积极参与全球人才与教育科研资源竞争,着力打造一流人才队伍。推进人才特区建设,搭建青年人才成长的绿色通道。加强党员干部思想淬炼、政治历练、实践锻炼,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。实施优秀年轻干部人才“蹲苗壮骨”等培养计划,专题举办青年学术骨干培训班,遴选一大批优秀年轻人才参与援疆援藏、服务乡村振兴等重大任务。4.以“为师生办实事”为重要载体。基层党组织功能
47、发挥得好不好,最终体现在师生满意度中。XX大学党委坚持以人民为中心的发展理念,紧紧抓住师生最关心、最直接、最现实的利益问题,深入师生、深入基层,着力解决好师生“急难愁盼”问题,将办实事成效作为检验党建工作的重要标准。推动解决师生关心关切的热点难点问题落地见效。以教育评价改革为牵引,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革;深化“一站式”学生社区综合管理模式改革,立项实施学生社区党员服务站志愿服务项目,瞄准学生诉求,积极帮助学生解决实际困难。组织党员积极主动为师生办实事。组织基层党组织常态化开展“学思想、践承诺、见行动”活动、“争创党员先锋岗、争当服务师生标兵”志愿服务活动,推动每名党员结合业务工作实际,立足本职岗位积极行动,以为师生办好实事的成果检验学习教育的成效。健全党员领导干部联系师生的服务体系,推动党员领导干部树牢模范带头意识,以身作则、率先垂范,经常性调研了解师生需求。建立党支部、党员积分管理制度,让基层党组织和党员在服务师生中接受评价,促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务师生、服务群众。