中班语言教学计划.doc

神木县第四幼儿园2015-2016第一学期
中班语言教学计划
姓名：高彩艳

一、班况分析：  
  夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我担任中四班的语言教育教学，在此我对本班幼儿的情况做一个概述，我班有三十七个幼儿，男生 人，女生 人，其中有六位是其它幼儿园转来的，其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿。总之，他们在语言各方面上有一定的基础，如能用简短的普通话与他人交谈；在与交谈中能注意倾听他人的意见；还有着爱看图书的好习惯。根据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性，我制定以下计划： 
二、 教学目标：  
1、 学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。  
2、 能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。  
3、 能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。  
4、 会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。  
5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。  
三、重点与难点：  
重点：  
1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。  
2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。  
3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。  
难点：  
1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。  
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。  
3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。  
四、措施：  
1、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。  
2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动。        
3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。  
4、 利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育