小班综合教案《青菜奶奶过生日》.doc

小班综合教案青菜奶奶过生日【活动目标】1、认识常见蔬菜，能简单描述它们的颜色、形状等特征，并知道他们的名称。2、感知5以内的数量，并根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。3、引导幼儿认真倾听同伴讲述。【活动准备】1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜五只，长短不一的黄瓜四根，大小不一的番茄三只，粗细长短不一的茄子二根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。2、用硬纸做一个青菜老人。【活动过程】一、“青菜奶奶过生日”情境导入，激发幼儿兴趣。教师出示图片青菜提问：“这是谁？”“这是青菜奶奶还是青菜宝宝？”“你从哪里看出来的？”“青菜奶奶要过生日啦！她要请客，谁想去呢？”“青菜奶奶还请了一些客人，它们呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看会是谁呀？”二、认识蔬菜并简单描述颜色及特征。师：“宝宝们现在把小手伸进布袋里，把小客人请出来吧，看看是什么？”幼儿观察、交流。1、 观察各种蔬菜，知道蔬菜的名称。师：“宝宝，你手上的小客人是谁呀？”“它是什么样子的？”逐一认识茄子、西红柿、黄瓜。2、 区分萝卜，丰富孩子知识面。师：“*，你的小客人都是谁呀？”“你们的小客人都是萝卜呀？那让我们一起看看都有哪些萝卜吧！”小结：萝卜有长的有圆的，还有不同的颜色：红色、白色、红色就是红萝卜，白色就是白萝卜。还有绿色和橘黄色，它们的名字也叫绿萝卜和橘色萝卜吗？呵呵，是青萝卜和胡萝卜！”三、“小客人”来排队。1、根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。师：“今天，青菜奶奶请的客人可真多呀！有萝卜、西红柿、黄瓜、茄子等。我们把“小客人”放在一起，排好队一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”引导幼儿从大到小或从高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。3、 感知5以内的数量。师：“好，队伍已经排好了。我们一起来数一数每种都有几个小客人吧！幼儿数数，教师记录。4、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。（出示汉字“蔬菜”）四、“去青菜奶奶家”巩固对蔬菜的认识。1、交代任务。师：“青菜奶奶年纪大了，视力不好，她看不清你是谁？宝宝们可要声音大一点告诉青菜奶奶你们带的蔬菜是谁哦！”2、出发去青菜奶奶家。师：青菜奶奶家到了。谁先去敲敲门？教师扮青菜奶奶：谁呀？你是什么样的黄瓜宝宝你们一共有几个啊？好，请进请进五、和青菜奶奶过生日，为青菜奶奶唱生日歌。自然结束。