小学数学教学计划.doc

三年级数学教学计划第一学期
指
导
思
想
重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
教
材
分
析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。

教
学
目
标

1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、掌握长方形和正方形的特征，知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步认识“倍“，了解“倍”的意义。掌握求一个数的几倍是多少的计算方法，体会乘法与倍之间的联系。结合现实情境学会运用知识解决问题。
7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力

具
体
措
施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

教
学
进
度
安
排
周次
教 学 内 容
第1周
时、分、秒：秒的认识、时间的计算；
第2周
万以内的加法和减法（一）；
第3周
万以内的加法和减法（一）；
第4周
测量：毫米分米的认识、千米的认识；
第5周
测量；千米的认识 、吨的认识
第6周
国庆假日；
第7周
万以内的加法和减法（二）：1.加法；
第8周
万以内的加法和减法（二）：2减法；
第9周
万以内的加法和减法（二）：3.解决问题；
第10周
倍的认识
第11周
多位数乘一位数：口算乘法、笔算乘法
第12周
多位数乘一位数：笔算乘法、乘法的估算
第13周
多位数乘一位数：解决问题、整理和复习
第14周
数字编码 ； 长方形和正方形
第15周
长方形和正方形
第16周
分数的初步认识
第17周
分数的初步认识
第18周
数学广角；
第19周
总复习
第20周
总复习