初中数学培训心得体会.doc

2016年3月18日-3月19日 初中数学培训心得体会初中数学培训学习心得体会 有幸作为初中数学教师，参加了本次景东进修学校组织进行的系列培训、讲座，很荣幸的接受了专业教师的点拨、指导。通过本次的活动收获和感触很多，心里充满了激情与希望，燎原之势轰轰烈烈的点燃了教育教学的十二分热情，他不断激励着我们前进的脚步，鼓舞着我们的士气，让我们更加明白了不管何时何地，学习永远是我们一线教师不断成长进步的手段。在此，我将本次活动的些心得体会进行简单总结为以下几点： 一、教学展示课中的感想体会第一，在教学展示课中，本县的两位老师和玉溪八中的老师给我们呈现了四节精彩的课型。看到教师们精彩激昂的教学水准，心里突然明白了自己的不足太多了，差距太大了。不管在教学内容安排，结构组织，学生的反应等方面，对于我来说，那简直“绝了”，使我大开眼界，原来数学课（复习课）也可以这么上！特别玉溪八中杨老师的一些教学方法、技能技巧，感触颇多。1、 在研究图形面积的时候，给我们归纳呈现的几种研究方法，确实简明易懂，代表性强，2、 在特殊题型中适当的引进高中的一些知识，看似高中知识，却紧扣初中知识，比如研究三角形面积是用到了正弦，两点间的距离公式，两执行垂直k（斜率）的关系，两直线平行k（斜率）的关系等真是眼前一亮的感觉。3、 在讲函数复习课时，解析式的求法，特别的有新意：一改传统思路（解多元一次方程组），展示了函数与方程结合的思想，很好的运用了根与系数的关系，难度瞬间减低。第二，在压轴题解题策略技巧中，也展示了很多新鲜的教学技能技巧。怎么分析题目，怎么把握已知与问题的联系，怎么运用适当的知识解答，分析的清楚。二、 在讲座学习的体会本内容是玉溪师院高老师的课，他语言幽默，教学工具贴近现实，能运用身边的实物作为教具，讲课堂内容展现的活灵活现，简明易懂。这就是我们一般教师所缺少的。首先，在数学思维与建模上，在课堂中我是做的远远不够，也就是没能很好的打开学生的思路，指导与发掘不到位。其次，在找规律这类题型中，自身重视不够，导致自身缺少了这些深入的研究，学生也就接受的少了，达不到提高思维水平的目标。最后，教与学相互相成，相互促进，只有全方位和学生交流，沟通才能达到教学相长的目的。三、 自己的一些想法与改进措施学习是进步的基石，不学习，不训练就会生疏，就会落后！因此：首先，在以后的工作中，希望能多参与这样的学习来提高自己，弥补自己的不足，进一步提升自己的教学质量。其次，在教学中要花时间研究一些学科上的问题，提炼出一些自己的教学技能技巧与方法，这样才能从实际提高自己。总之，要用良好的心态面对每个教学教育管理任务，从中认真总结，汲取属于自己的一些东西。 2016年3月21日