五年级第二学期跨越式跳高单元体育教学工作计划.doc

五年级第二学期跨越式跳高单元体育教学工作计划教学目标1、 掌握跨越式跳高的助跑、起跳、腾空、落地四个环节的技术动作，体验动作要领，能正确协调的完成整个动作。2、 发展学生下肢力量，提高弹跳力和身体协调性。3、 培养学生的合作意识和竞争意识，养成沉着冷静遇事不慌的心理素质。课次教学内容重点难点教学目标教学措施1跳的能力：摸高跳重点：起跳有力。难点：跑跳连贯。1、 学生能够按正确的技术要领完成跑跳摸高的动作。2、 发展学生跳的能力。3、 培养学生勇敢顽强的精神。1、 师进行示范讲解。2、 指导学生练习，动作协调连贯。3、 让学生演示，师评完成质量。4、 讲解、示范动作。5、 指导分组练习，相互纠正、观摩、交流和评价。2跳的能力：跨跳练习重点：两腿依次过杆。难点：踏跳腿积极上摆。1、 学生能够正确完成两腿依次越过横杆的动作。2、 发展学生弹跳的能力。3、 培养学生顽强心理素质。1、 复习领做跨跳过杆的动作。2、 术语结合口诀指挥学生集体练习，巡视指导动作。3、 优秀学生展示表演。4、 组织组间擂台赛。5、 优秀组展示表演或优秀学生组合表演。3跨越式跳高重点：摆动腿高抬。难点：重心向上。1、 学生能够节奏鲜明地演练出跨越式跳高的四个动作。2、 提高学生的跳跃能力。3、 培养学生的竞争意识，体能成功的愉悦。1、 复习领做全体动作。2、 术语和口诀指挥学生练习。3、 优秀学生展示表演。4、 指导分组纠正观摩和评价。5、 组织组间擂台赛。6、 优秀生组合表演。4跨越式跳高重点：过杆摆动腿内旋。难点：上下肢协调配合。1、 能正确地完成各个环节的的技术动作。2、 发展学生身体的灵活性、协调性，提高跳跃和观察思考的能力。1、 全面复习动作。2、 按各个环节的技术动作进行练习。3、 激发学生的竞争和合作意识。5考核跨越式跳高各技术环节的质量1、 明确考评目的，端正考评态度。2、 鼓励学生勇敢、自信、克服紧张心理障碍。1、 复习动作。2、 用技评要求进行考评。五年级第二学期跨越式跳高单元教学计划一、教学目标 1、掌握跨越式跳高的助跑、起跳、腾空、落地四个环节的技术动作，体验动作要领，能正确协调的完成整个动作。2、发展学生下肢力量，提高弹跳力和身体协调性。3、培养学生的合作意识和竞争意识，养成沉着冷静遇事不慌的心理素质。重点难点：准确踏跳 积极上摆 依次过杆二、课时安排第一课（1）教学内容 摸高跳（2）重点难点 重点：起跳有力。难点：跑跳连贯（3）教学目标1.学生能够按正确的技术要领完成跑跳摸高的动作。2.发展学生跳的能力。3.培养学生勇敢顽强的精神。（4）教学措施 1.师进行示范讲解。2.指导学生练习，动作协调连贯。3.让学生演示，师评完成质量。4.讲解、示范动作。5.指导分组练习，相互纠正、观摩、交流和评价。第二课（1）教学内容 跨跳练习（2）重点难点 重点：准确踏跳、两腿依次过杆。难点：踏跳腿积极上摆。（3）教学目标1.学生能够正确完成两腿依次越过横杆的动作。2.发展学生弹跳的能力。3.培养学生顽强心理素质。（4）教学措施1.复习领做跨跳过杆的动作。三、五步起跳练习2.术语结合口诀指挥学生集体练习，巡视指导动作。3.优秀学生展示表演。4.组织组间擂台赛。5.优秀组展示表演或优秀学生组合表演。第三课（1）教学内容 跨越式跳高（2）重点难点 重点：准确踏跳、摆动腿高抬。难点：重心向上。（3）教学目标1.学生能够节奏鲜明地演练出跨越式跳高的四个动作。2.提高学生的跳跃能力。3.培养学生的竞争意识，体能成功的愉悦。（4）教学措施1.复习领做全体动作。五步、七步起跳练习2.术语和口诀指挥学生练习。3.优秀学生展示表演。4.指导分组纠正观摩和评价。5.组织组间擂台赛。6.优秀生组合表演第四课（1）教学内容 跨越式跳高（2）重点难点 重点：准确踏跳、过杆摆动腿内旋。难点：上下肢协调配合（3）教学目标1.能正确地完成各个环节的的技术动作。2.发展学生身体的灵活性、协调性，提高跳跃和观察思考的能力。（4）教学措施1.全面复习动作。助跑起跳练习2.按各个环节的技术动作进行练习。3.激发学生的竞争和合作意识第五课（1）教学内容 跨越式跳高（考核）（2）重点难点 重点：准确踏跳。难点：上下肢协调配合（3）教学目标1.明确考评目的，端正考评态度。2.鼓励学生勇敢、自信、克服紧张心理障碍。（4）教学措施1.复习动作。2.用技评要求进行考评。