五年级第二学期跨越式跳高单元体育教学工作计划.doc

五年级第二学期跨越式跳高单元体育教学工作计划
教学目标
1、 掌握跨越式跳高的助跑、起跳、腾空、落地四个环节的技术动作，体验动作要领，能正确协调的完成整个动作。
2、 发展学生下肢力量，提高弹跳力和身体协调性。
3、 培养学生的合作意识和竞争意识，养成沉着冷静遇事不慌的心理素质。。
课次
教学内容
重点
难点
教学目标
教学措施
1
跳的能力：摸高跳
重点：起跳有力。难点：跑跳连贯。
1、 学生能够按正确的技术要领完成跑跳摸高的动作。
2、 发展学生跳的能力。
3、 培养学生勇敢顽强的精神。
1、 师进行示范讲解。
2、 指导学生练习，动作协调连贯。
3、 让学生演示，师评完成质量。
4、 讲解、示范动作。
5、 指导分组练习，相互纠正、观摩、交流和评价。
2
跳的能力：跨跳练习
重点：两腿依次过杆。难点：踏跳腿积极上摆。
1、 学生能够正确完成两腿依次越过横杆的动作。
2、 发展学生弹跳的能力。
3、 培养学生顽强心理素质。
1、 复习领做跨跳过杆的动作。
2、 术语结合口诀指挥学生集体练习，巡视指导动作。
3、 优秀学生展示表演。
4、 组织组间擂台赛。
5、 优秀组展示表演或优秀学生组合表演。
3
跨越式跳高
重点：摆动腿高抬。难点：重心向上。
1、 学生能够节奏鲜明地演练出跨越式跳高的四个动作。
2、 提高学生的跳跃能力。
3、 培养学生的竞争意识，体能成功的愉悦。
1、 复习领做全体动作。
2、 术语和口诀指挥学生练习。
3、 优秀学生展示表演。
4、 指导分组纠正观摩和评价。
5、 组织组间擂台赛。
6、 优秀生组合表演。
4
跨越式跳高
重点：过杆摆动腿内旋。难点：上下肢协调配合。
1、 能正确地完成各个环节的的技术动作。
2、 发展学生身体的灵活性、协调性，提高跳跃和观察思考的能力。
1、 全面复习动作。
2、 按各个环节的技术动作进行练习。
3、 激发学生的竞争和合作意识。
5
考核跨越式跳高
各技术环节的质量
1、 明确考评目的，端正考评态度。
2、 鼓励学生勇敢、自信、克服紧张心理障碍。
1、 复习动作。
2、 用技评要求进行考评。

五年级第二学期跨越式跳高单元教学计划
一、教学目标
1、掌握跨越式跳高的助跑、起跳、腾空、落地四个环节的技术动作，体验动作要领，能正确协调的完成整个动作。
2、发展学生下肢力量，提高弹跳力和身体协调性。
3、培养学生的合作意识和竞争意识，养成沉着冷静遇事不慌的心理素质。
重点难点：准确踏跳 积极上摆 依次过杆
二、课时安排
第一课
（1）教学内容 摸高跳
（2）重点难点 重点：起跳有力。难点：跑跳连贯
（3）教学目标
1.学生能够按正确的技术要领完成跑跳摸高的动作。
2.发展学生跳的能力。
3.培养学生勇敢顽强的精神。
（4）教学措施
1.师进行示范讲解。
2.指导学生练习，动作协调连贯。
3.让学生演示，师评完成质量。
4.讲解、示范动作。
5.指导分组练习，相互纠正、观摩、交流和评价。

第二课
（1）教学内容 跨跳练习
（2）重点难点 重点：准确踏跳、两腿依次过杆。难点：踏跳腿积极上摆。
（3）教学目标
1.学生能够正确完成两腿依次越过横杆的动作。
2.发展学生弹跳的能力。
3.培养学生顽强心理素质。
（4）教学措施
1.复习领做跨跳过杆的动作。三、五步起跳练习
2.术语结合口诀指挥学生集体练习，巡视指导动作。
3.优秀学生展示表演。
4.组织组间擂台赛。
5.优秀组展示表演或优秀学生组合表演。

第三课
（1）教学内容 跨越式跳高
（2）重点难点 重点：准确踏跳、摆动腿高抬。难点：重心向上。
（3）教学目标
1.学生能够节奏鲜明地演练出跨越式跳高的四个动作。
2.提高学生的跳跃能力。
3.培养学生的竞争意识，体能成功的愉悦。
（4）教学措施
1.复习领做全体动作。五步、七步起跳练习
2.术语和口诀指挥学生练习。
3.优秀学生展示表演。
4.指导分组纠正观摩和评价。
5.组织组间擂台赛。
6.优秀生组合表演

第四课
（1）教学内容 跨越式跳高
（2）重点难点 重点：准确踏跳、过杆摆动腿内旋。难点：上下肢协调配合
（3）教学目标
1.能正确地完成各个环节的的技术动作。
2.发展学生身体的灵活性、协调性，提高跳跃和观察思考的能力。
（4）教学措施
1.全面复习动作。助跑起跳练习
2.按各个环节的技术动作进行练习。
3.激发学生的竞争和合作意识

第五课
（1）教学内容 跨越式跳高（考核）
（2）重点难点 重点：准确踏跳。难点：上下肢协调配合
（3）教学目标
1.明确考评目的，端正考评态度。
2.鼓励学生勇敢、自信、克服紧张心理障碍。
（4）教学措施
1.复习动作。
2.用技评要求进行考评。