礼仪活动：我会排队.doc

二0一四学年第一学期 大（1） 班礼仪教育活动
时间：2014年9月25日 执教者：沈结仪
活动名称： 我会排队
一、活动目标：
　　1、让幼儿知道在日常生活中有哪些事情是需要排队等候的。
2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。
二、活动准备：
各种排队等候的宣传照片。
三、活动过程：
　（一）、导入活动：
通过提问引出活动的主题。教师：出示排队等候的图片提问"小朋友们，你们知道这幅图里面的小朋友在做什么吗？"
（二）、关键步骤：
　1、让幼儿知道在上公车、玩滑滑梯等人多的地方要自觉排队，耐心等候，不插队。
　2、通过看动画让幼儿回答小齐家提问的问题。
　3、集体讨论：
  出示挂图：（1）“ 请小朋友注意观察图中的小朋友他们在做什么”
       （2）“他们都能做到排队等候了吗？” 
　　     （3）“有小朋友来插队时应该怎么做？”
4、学习儿歌。
四、活动延伸：
  （1) 通过击鼓传球的游戏让幼儿知道在日常生活中有很多地方是需要排队等 候的。
 （2）请小朋友排队上来拿图书，明白当天所学的课程。

五、活动反思。
活动中，幼儿能积极地开动思维，大胆地讨论在日常生活中，什么地方需要
自觉的排队，通过活动，孩子们了解了日常生活中有很多的场合都需要人们自觉的排队，遵守秩序，只有自觉排队，耐心等候，大家才能友好的进行游戏或者做好事情，随意插队的人是不受大家欢迎的。