第六课图像处理起步.doc

信息技术（七年级）
教学设计：海盐县武原中学 朱雯艳
课 题
第六课 图像处理起步
总课时
1
教学课时
第 1 课时
教学目标
（一）、知识与技能
1．了解PS软件的一些功能
2．熟悉PS软件基本的工作界面。
3．学会保存PSD格式文件。
（二）、过程与方法
掌握文字工具和移动工具的使用
（三）、情感态度与价值观
在进行图片处理的过程中，体验PS图像处理软件的基本操作方法，消除对软件的畏惧情绪，激发学习的积极性。
教学重点
PS界面、工具的认识；文字、移动工具的使用；文件的保存
教学难点
PSD文件格式与JPG格式的区别
教学环境
1、教学环境的准备：
（1）多媒体网络教室：学生计算机上安装Photoshop软件；
（2）教师机上准备好学生上交作业的文件夹。
2、 教学工具的准备：
（1）电子教室软件；
（2）学生任务单
教 学 设 计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
视频导入
激发兴趣
播放一段FLASH文件
师：视频看完了，老师有几个问题想要考考大家
问题1：视频中提到的环境问题是什么？
问题2：这个环境问题现在解决了吗？
问题3：大家愿意为解决这个环境问题做出自己的努力吗？
师：很好，我们的同学都有一颗公益心，都很关心我们的环境问题。那么，今天这节课的主题也与防治雾霾有关，我们将会制作防治雾霾的宣传海报，课后同学们可以将这些作品上传到互联网，让更多的人来关注雾霾，保护环境。

雾霾

学生回答

愿意

引出本节课的主题:制作防治雾霾的电子海报

正式授课

一、 说一说你知道的图片处理软件

连线设计，将软件的图标与名称连起来
Adobe Photoshop，光影魔术手，美图秀秀，Isee图片专家，可牛影像

学生回答

通过这一环节：连线题的设计，学生能够能直观的了解到哪些软件可以用来进行图片处理，为后面PS软件的教学做好铺垫。
二、Photoshop的主要用途
通过PPT展示Photoshop处理后的图片

强调：恶搞要合法、有度
观看PS处理处理后的图片

通过观看，学生能够对Photoshop软件的功能认识的更清楚

三、认识Photoshop软件的界面

通过PPT展示Photoshop软件的界面，通过圈点的形式请同学一起来说出Photoshop软件的基本工作界面。
标题栏，菜单栏，工具箱，选项栏，调板，图像编辑窗口

回答教师提出的问题
通过知识迁移的方式，更快的认识PS的界面

四、认识Photoshop软件的工具

给出活动：尝试认识Photoshop软件的工具，看看2分钟的时间里能记住哪些工具的名称。
友情提示：
1、工具图标右下角的小三角形表示存在隐藏工具，右键点击展开后就能查看它们后面所隐藏的工具。
2、记忆工具名称时，注意结合工具的形状
通过极域的测试系统，当堂测试同学们对常用工具的认识情况，并讲评。

通过打开ps软件，认识工具

学生利用1分钟的时间完成测试练习
将枯燥的工具介绍变为学生自主尝试认识工具，提高学生学习的积极性。

通过对5个常用工具的测试，了解学生对工具的认识情况，同时让学生明白，在photoshop软件中的工具有很多，无法在短时间内全部认识，我们只需要掌握常用的工具即可。
五、 试一试，比一比，说一说

任务一：
1．请用Photoshop将文件“范例1”打开，将标语补好，并移动到图片的右下角（如图）。
2. 请用Photoshop将文件“范例2”打开，尝试将标语补好，并移动到图片的右下角（如图）。

请学生演示任务一的第一步对范例1的操作。
教师询问学生对于范例2 的操作情况，了解学生在操作中遇到的问题。
教师解释PSD格式文件的特点：是Photoshop默认的文件存储格式，这种格式的文件带有一些图片的特定信息，便于重新修改和处理

学生尝试利用3分钟左右的时间完成任务一的相关操作

学生演示
本任务涉及到的工具有：文字工具、移动工具。
素材中的范例1是PSD格式，范例2是JPG格式，两个文件在实现操作时，会有所不同，就此来了解PSD格式的特点。

六、制作防治雾霾的电子海报

任务二：
1、在老师提供的图片中选择一张图片，作为宣传防治雾霾的背景
2、利用Photoshop软件打开图片，为图片添加合适的宣传口号，具体要求如下：
a、为图片选择或创意一个宣传口号，将口号添加到图片
b、添加的文字大小、颜色、位置合适
＊ c、学有余力的同学尝试给你的标语添加更多的效果
3、尝试着将做好的作品用学号保存，保存类型为PSD，利用学生端将作业上交。

学生巩固文字工具、移动工具的使用，尝试利用文字工具的选项栏更改和设置文字
通过任务二的设计，完成电子海报的制作，将本节课学习到的知识进行综合运用。
七、作品展示
将有特色的宣传口号的作品进行展示
互评作品

总结
今天，我们一起认识了Photoshop的界面及其工具，利用文字工具和移动工具制作了宣传防治雾霾的海报，希望大家课后能够将自己做的海报上传到互联网，让更多的人来关注雾霾，保护环境。
作 业
随堂任务
板书设计
图像处理起步
一、 PS界面认识
二、 ps工具认识
三、 文字工具、移动工具的应用