社会：好哥哥好姐姐.doc

社会：好哥哥好姐姐
活动目标：
　　1.增强做好哥哥、好姐姐的责任心。
　　2.能积极讨论班级的行为规范，懂得要遵守行为规范。
　　3.培养小朋友模范带头作用，学习做小弟弟、小妹妹的好榜样。
　　活动过程:
　　一、以谈话的形式导入活动 ，引起兴趣。
　　我们现在上大班了，是整个幼儿园里面最大的小朋友了，那么我们要怎么样啊？我们要做小弟弟小妹妹的什么呀？除了刚才我们小朋友说的那些之外，我们再开动脑筋想一想，要做好哥哥、好姐姐还应该怎么样？恩，很好，小朋友说了这么多，现在来看看老师拿的这些图片上还有什么事情是好哥哥、好姐姐要做的呢？
　　二、出示图片。
　　1.出示图片让幼儿根据图片上的内容进行讨论。
　　师：小朋友，你们来看看黑板上面的这几幅图，画的都是什么呀？每一幅图片表示的是什么意思,小朋友知道不知道？(讨论的过程中，要引导幼儿明确每一个方面的规范要求)。
　　2.接下来，我们小朋友就对照黑板上图片的顺序，来看看你都做到了哪些，然后在我们的表格里面画上小星星。（让幼儿根据自己的表现，分别在相对照的表格里画上小星星。三颗星代表我很棒，两颗星代表我还行，一颗星代表再努力）
　　三、总结
　　选出小朋友填好的图片，进行讲评。
活动反思：
正逢中秋，本次活动，我们结合了中秋节开展开来；活动前，我请我们班的孩子带月饼，然后安排哥哥姐姐进入小班，和小班的孩子分享月饼，体验分享的乐趣。活动中孩子们充分体验到当大哥哥大姐姐的自豪感，给小班的孩子做好了榜样的作用。