高二语文期中试卷.doc

明阳学校高二上期期中考试语文试卷 （时量：120分钟 总分：150分）一、基础选择题（共15分，每小题3分）1下列词语中加横线的读音完全正确的一项是（ ）A. 涎(xin)皮 怂(sng)恿 轴(zhu)线 咬文嚼（ju）字B. 迤(y)逦 蓬蒿（go） 寒砧(zhn) 茕茕孑(ji)立C. 簪笏（h） 踹(chui)水 付梓 (z) 得鱼忘筌(qun)D. 酒馔(zhun) 岩岫(yu) 矜(jn)育 锱（z）铢必较2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 遐想 懿范 惆怅 入场券 委屈求全B. 告罄 岑寂 尺牍 掉书袋 唉声叹气C. 布署 拔擢 疏朗 杀手锏 命途多舛D. 孤鹜 荟萃 悸动 蓬间雀 默守成规（ ）3下列句中加点成语使用恰当的一组是A问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的只是深挚于涕泪和叹息的静默。B中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一挥而就达到崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。C厨房里传来叹息声不祥的叹息声他躺在被子底下，小心翼翼，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。D朱光潜先生是中国现代美学奠基人，学贯古今，融汇中西，真可谓学富五车，汗牛充栋。4选出下列句子中语义明确、没有语病的一项（ ）A在语文课上，老师向我们生动地讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，让我们听得唏嘘不已。B斗拱的装饰性很早就被发现，不但在木结构上得到了巨大的发展，并且在砖石建筑上也充分应用，它成为中国建筑的特征之一。C我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读了钱钟书先生的谈中国诗或许能引我们走出陌生的境地。D野鸭子最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。5填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）循路东行，到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。 真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”的诗句做出图解。水面不大，三面山坡，显得池水很深。潭水碧波荡漾，三面的山影倒映在细碎的波纹中。山坡上树林茂密，水边石草杂置。杂草和石头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的。月光从树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光。透过树的缝隙，月光零落地撒在碧水上。A. B. C. D.二：阅读下面的文言文，回答6-8题（共9分，每题3分）归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。.已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！6.下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）A.悟已往之不谏，知来者之可追 谏：劝谏B.三径就荒，松菊犹存 就：接近C.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 眄：随便看D.策扶老以流憩，时矫首而遐观 策：拄着7.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）A. 悟已往之不谏，知来者之可追 问征夫以前路，恨晨光之熹微B. 乃瞻衡宇，载欣载奔 乃设九宾礼于廷C. 策扶老以流憩，时矫首而遐观 云无心以出岫，鸟倦飞而知还D. 既自以心为形役，奚惆怅而独悲 园日涉以成趣，门虽设而常关8.下列表述与分析，不符合文意的一项是（ ）A.开篇破空而来，喊出久郁心中的志向：“归去来兮！”再回首在官时日，作者用“心为形役”的痛苦自责之词，作了精辟的总结。B.小舟遥遥，衣袂飘飘，写尽归田的欢愉，与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比，一“问”一“恨”，显归意之坚，归心之切。C.“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在，“出岫”之云，“倦飞”之鸟，犹言做官本来无心，“流憩”“遐观”“盘桓”，其实是作者遗世独立生活的写照。D.“富贵非吾愿，帝乡不可期”，作者表明自己的人生态度：既不愿奔走以求荣华富贵，也不期望得到皇帝的器重赏识，而是回归田园，乐天知命享余生。三、阅读下面的说明文 完成9-12题（共12分，每题3分） 一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄，一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄茎，一年内就长出数百株草莓苗凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫Clone，译音为“克隆”，观在，“克隆”的合义已不仅指无性繁殖，也包括“无性繁殖系”。凡是来自一个祖先的无性繁殖的一群个体叫“无性繁殖系”，简称无性系。自然界的许多物，在正常情况下部是依靠父方产生的雄性细胞(精于)与母方产生的雌性细胞(卵子融合(受精)成受精卵(合于)，再由受精细胞经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体，这种依靠父母双方提供的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个生物体，这些生物体就是克隆个体，而这一群个体就叫做无性繁殖系克隆羊“多利”就是这样被“创造”出来的。英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等人先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵后，用极细的吸管从卵细胞中取出核。与此同时，从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核，将它注入“苏格兰黑面羊”的卵细胞中，手术完成后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让“苏格兰黑面羊”卵细胞与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。经过一段时间后，这只“护理”体外形成胚胎的母羊产下了小绵羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵”一步步发展的结果。克隆羊的诞生在世界各国引起了震惊，原因在于卵细胞中换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。这个结征明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。9下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是（ ）A动植物通过无性繁殖而扩大繁衍后代B来自同一个祖先的无性繁殖的个体C用人工的方法将生物胚胎融合而产生的后代D动植物“无性繁殖”和“无性繁殖系”的总称10下列对第三自然段有关内容理解正确的一项是（ ）A“多利”是科学家利用两只羊的不同细胞核而“组装”成的克隆羊B“多利”仍然是用母羊“护理”方法而生下的小绵羊，因而还不算真正意义上的克隆C克隆羊胚胎形成的过程与受精卵形成胚胎的过程是相同的D“多利”是科学家利用试管受孕技术创造出来的小绵羊，因此被称为克隆羊11对文中画线句子的理解正确的一项是（ ）A动物体中的各种细胞在功能上实际是没有分别的B动物体中的某些细胞具有受精卵细胞的发育功能C动物体中特定的某些细胞与受精卵的功能相同D动物体细胞在执行特殊功能时与受精卵细胞具有同样的潜在能力12下列对文意的分析正确的一项是（ ）A在正常情况下，动植物都是靠有性繁殖来繁衍后代的，克隆是人们利用科学技术对原有繁衍方式改造的结果。B有性繁殖和无性繁殖的区别在于，有性繁殖是受精细胞经过分裂而长成胚胎，无性繁殖是通过细胞核的分裂而长成胚胎。C“多利”是科学家用它父母的体细胞通过外科手术的方法“组装”出的克隆体，因此克隆羊“多利”没有亲生父母。D克隆羊的诞生在世界各国引起了震惊，原因在于这种技术表明利用动物的体细胞也能发展成完整的生命个体。三、阅读下面的文言文，完成13-16小题。（共19分，选择每小题3分，翻译10分） 高进之，沛国人。父瓒，有拳勇，尝送友人之丧，丧反，友妻为土宦所掠，瓒救之，杀七人，而友妻亦刎颈死，遂亡命江湖。进之生十三年，母刘死，葬毕，走四方，求父不得，乃谒征北将军刘牢之。牢之高会，进之入幕，推上客而踞其坐，大饮嚼，一坐大惊。牢之揖客，问所长，进之曰:“善以计数中密事。”牢之问部下甲兵刍粮，进之布指算，不爽，乃辟行军司马。居五曰，进之曰:“刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。”遂去之。 与下沛薛彤为友，因薛交檀道济，三人者，志义相合，刑牲盟生死。从道济征桓玄，败桓兵于奔牛塘，事平，以功让道济。及围广固，进之作攻具，甚精巧，事平，授广固相。徐羡之、傅亮等谋废立，招道济，道济谋于进之，进之曰:“公欲为霍光乎?为曹操乎?为霍，则废;为曹，则否。”进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰:“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”乃与进之定议，不为戎首，亦不相阻也。及谢晦反，兵锐，道济忧之，进之诈道济书致晦，与之连，晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。进之遂间道入江陵，扬言曰:“檀江州率重兵败谢晦于江中，斩其首以徇。”故晦党闻之解体，部下闭门拒之，事平，为司空参军。 后到彦之伐魏，知其名，乞与同行，进之告仆曰:“到公必败，吾言则惑军，否则及难。”遂请护粮，乃免。道济晚年惧祸，其夫人刘遣婢问进之，进之曰:“道家戒盈满，祸或不免。然司空功名盖世，如死得所，亦不相负。”夫人泣语道济，道济意狐疑，亡何，被收，道济目光如炬，脱帻投地曰:“坏汝万里长城!”薛彤曰:“身经百战，死非意外事。”进之掀髯笑曰:“累世农夫，父以义死友，子以忠死君。此大宋之光。”坐地就刑，神色不变。进之无眷属，故无收其尸者。薛彤死后，其子负骨归葬。 13对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A.进之布指算，不爽 爽:差错 B.志义相合，刑牲盟生死 刑:宰杀 C.进之此时案腰间刀伺道济 伺:等候 D.道济趋下阶 趋:快走 14下列句子中，全都表现高进之善于计谋的一组是 （ ）与下沛薛彤为友，因薛交檀道济 事平，以功让道济 及围广固，进之作攻具，甚精巧 为霍，则废;为曹，则否 进之诈道济书致晦，与之连 遂请护粮，乃免 A. B. c. D. 15下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A.高进之十三岁，母亲去世，父亲因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖，进之四处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之。 B.高进之初次拜谒刘牢之，态度倨傲，但刘牢之仍然以礼相待;由于他具有测算隐秘之事的特长，被刘牢之任命为行军司马。 C.檀道济自称为朝廷的“万里长城”，是因为他忠于刘宋王朝，曾经平定桓玄的叛乱，拒绝参与徐羡之、傅亮等废立宋帝的阴谋。 D.高进之、薛彤、檀道济三人志义相合，结为生死之交，最终檀道济为朝廷所收，高、薛二人也慷慨赴死。 16把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(10分) (1) 刘公(刘牢之)猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。（4分） (2) 晦(谢晦)喜，不设备，悉精锐蔽江下。（3分） (3) 累世农夫，父以义死友，子以忠死君。（3分） 四、 文名句填空（10分）1昆山玉碎凤凰叫， 2帝子降兮北渚，木渺渺兮愁予。 ， 。3七月七日长生殿，夜半无人私语时。 ， 。4鹤汀凫渚， ，桂殿兰宫， 5郡县逼迫催臣上道， ， 。6 ，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。五、古代诗歌鉴赏（8分）.阅读下面的诗歌，回答17-18问题。小重山端午（元） 舒頔（d)碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。往事莫论量。千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。注 五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。 沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。17从全词看，你如何理解作者的“空惆怅”和“无人解”？（4分） 18除用典和即事抒怀外，本词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阕和下阕简要分析。（4分） 六：文学文本类阅读（共26分） 卫生科长 徐开垒 “这么说你的孩子病了吗？” “是的，昨晚上又发了一夜的热。” “那么你最好请谁来诊一下。” “但是请谁呢？你替我想想？” “唉，要是缪科长还活着” 当太阳刚从东山升起，当人们刚刚从家里胡乱地吃过早饭，或甚至连早饭也未吃便走到街上来，在小菜场里，在低矮的街屋屋檐下，我们听见有人在这样一问一答。这是一种多么烦闷、多么无可奈何的谈话呀，他们连一个医生也请不到！一个看病的，一个够他们信任的，一个有本领使他们平平安安过活，使他们的孩子成天跳跳蹦蹦的，那个卫生科长，缪科长缪道群先生，他是怎样的人物啊？在生前，他是一个慈善的老人，一个沉默寡言，整日埋头在他的“试验室”里的人。当人们跨进门去看他，对于他们贸然闯入，他们无需致歉，在这一个“科”里，对于科长先生，没有一个人为他通报，没有一个人需要通报；人们只在试验室门前轻轻地喊一声：“缪科长，我们的孩子又拉肚子了。” 于是这位老好人就从他成堆的试验管里挣出头来，眼镜架在他的鼻梁上，他的眼睛越过镜框来瞧那前面的客人，他说：“那么他的大便呢？”他的大便，那孩子的粪便，这位不速之客早已随身带去了。这时他就把它交上。那位客人走了，科长先生又恢复了他的工作。他重新坐上一张高而窄的独人凳，同时又把桌上的一架显微镜移了过来，接着他把玻璃片配上，开始检验粪便。显微镜，这老家伙，她陪伴他有二十九年，一如世间所有的白发老妇，她越来越变得执拗，她的精力已经衰微了，但是她偏不肯认输，她常常指鹿为马。然而这并不足以使缪科长气馁。一个真正能够了解人的人，对方的缺点正足以表明他的长处。显微镜，这老家伙，对于他，太熟识了，他打心里了解她。各种细菌，在他的眼光捕捉下，从未逃过。 这时，他忽然微笑起来。他发觉那孩子粪便里的细菌，是他所熟悉的一种。“你这小促狭鬼！”他在心里对那细菌说：“我想不到是你。”于是一小时以后，那个孩子的父亲或是母亲又回来了。他从缪科长那里得知孩子患的究竟是什么病，应该吃些什么药。同时无疑的，过几天之后，孩子又活泼泼的在街上跳着奔着玩着了。 缪老先生的卫生科，对于这小城的居民，是一种心灵膜拜的殿堂。民国初年以来，县政府的人可调换过不知多少，可是卫生科长就从来不曾换过人。实在，是因为这老人太接近居民，结果在无形中，不自知的反而和上级机关脱离了。幸运的是县长，他可以不发给卫生科经费，不给卫生科长薪水，而在呈报上级机关时，仍然可以有一笔卫生费的报销。缪科长却是什么都忘了。一切全从自然的发展里通过。他只整天钻在玻璃试管里，让化验器花去他的青春和他的岁数。他把二十九年全部的日子交给这个卫生科。他为这个小城里的居民检验病菌，但他从不检验自己生活中的不幸。二十九年终于过去了，他大概有了五十五岁，或是五十六岁，人家看见他有一天傍晚，躺在实验器旁，终于不曾醒来。他生的是什么病，人家无法知道，他能够看人家的病，他自己的病却不能为人家懂得。 他死了。显微镜横在一旁，这老家伙在这小城里从此再无人亲近她。一大堆的玻璃试验管，第二天也被县政府全部卖给旧货摊。新任的卫生科长是一个博士，他向小城里的人宣告，他将实施公共卫生，例如街上不准卖冰等。 只在人们患病的时候，大家还忧愁地想起缪科长来。19第五段画线的句子有什么作用？请从内容和结构两个方面概括。（4分） 20本文主要通过人们日常求医的场景，在动态的过程中描述主人公。请概括缪科长这一人物形象。（3分） 21文章开头部分运用了什么描写方法？简要概括这段描写的内容。（3分） 22这篇文章在平易的描述中显示出丰富的意蕴。县长和新任的卫生科长这两个人物，对塑造主人公的形象和表现文章的思想意蕴有什么作用？请结合作品，试作阐释。（7分） 七、作文（60分）.以“守望”为题，写一篇不少于800字的议论文，自定立意，不得套作或抄袭。