课堂观察记录表单.docx

【课堂观察记录表单】
（注：请在“评析记录”的相应的格子里填“√”。若需量化：可按“是”为5分，“一般”为3分，“否”为1分进行统计）
视角
观察项
评析记录
是
一般
否
备注
教什么
聚焦性
教学内容是否聚焦重点和学生学习的难点？
5

逻辑性
教学内容是否条理清晰、逻辑性强？
5

适切性
教学内容是否贴近学生的实际或水平？
5

怎么教
导入
是否为学习新内容打基础、做铺垫、激兴趣？
5

目标
教师是否明确目标并聚焦？
5

教法
是否恰当采用分解、提问、互动、体验、讨论或合作等方法？
5

学法
是否有引导学生记笔记、划重点、做小结、做对比等学习方法的指导？
5

手段
PPT白板、板书等是否清晰体现内容结构或逻辑思路？
5

差异
是否兼顾学生差异，体现对不同学生的学习差异的办法或要求？
5

小结
围绕新学内容是否有梳理、总结或提炼？
5

评价
是否有当堂检测学习效果，并及时反馈？
5

怎么学
参与
学生是否积极主动？有兴趣？相互配合？
5

思维
学生思维是否活跃？是否有灵活性或求异性？（有创意）
5

提问
是否有学生主动提问？
5

回答
回答老师提问是否积极、正确？
5

学的如何
达成
通过当堂检测，教学目标是否基本达成？
5

作业
学生作业、练习是否能够独立完成？
5

差异
不同层次学生是否各有所得？
5

生成
有无延伸教师预设的学习效果？
5

理念
教师的理念是否先进？教学设计是否有创意？
5

氛围
课堂氛围是否既融洽轻松，又紧张有效？
5

小计
100

总计
100