方山子传课件.ppt

8、方山子传北宋北宋苏轼苏轼1 2你知道成语你知道成语“河东河东师吼师吼”的意思吗？的意思吗？比喻凶悍的女性，也比喻凶悍的女性，也用以嘲笑惧妻的人。用以嘲笑惧妻的人。3 苏轼有个朋友叫苏轼有个朋友叫陈慥陈慥，字季常，自，字季常，自称龙丘先生，好宾客，又喜欢养歌妓。称龙丘先生，好宾客，又喜欢养歌妓。其妻其妻柳氏柳氏是河东人，爱嫉妒，常常当是河东人，爱嫉妒，常常当着客人的面与陈季常大闹，让他下不着客人的面与陈季常大闹，让他下不了台。苏轼曾写诗道了台。苏轼曾写诗道：4龙丘居士龙丘居士亦可怜，亦可怜，谈空说有夜不眠。谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。拄杖落手心茫然。寄吴德仁兼简陈季常寄吴德仁兼简陈季常 苏轼苏轼 5 苏轼笔下的可怜虫苏轼笔下的可怜虫陈慥陈慥是谁？就是我们是谁？就是我们今天要学习的今天要学习的方山子传方山子传的传主的传主方山子方山子。香港电视剧和电影香港电视剧和电影河东狮吼河东狮吼中的陈季常中的陈季常是个惧内的是个惧内的风流才子风流才子，那么陈季常究竟是个，那么陈季常究竟是个怎样的人呢？通过这篇课文中可以从另外一怎样的人呢？通过这篇课文中可以从另外一个角度了解他。个角度了解他。6方方 山山 子子：陈慥陈慥 ，字季常，字季常 ，别号龙丘先生，别号龙丘先生其父陈希亮曾是苏轼的上司其父陈希亮曾是苏轼的上司与苏轼友善与苏轼友善二十年未见，却在岐亭重逢二十年未见，却在岐亭重逢7传传:文体的一种，是以记载人物事迹为文体的一种，是以记载人物事迹为主的一种文章。主的一种文章。从写作的角度把传记概括为三种：从写作的角度把传记概括为三种：u别传：由他人写。别传：由他人写。u自传：自己写。自传：自己写。u合传：将两个或几个人物合在一起写。合传：将两个或几个人物合在一起写。文学知识文学知识8文学知识文学知识 一般人物传记写作常规：一般人物传记写作常规：介绍人物姓氏介绍人物姓氏 籍贯生卒年月、世系籍贯生卒年月、世系 生平行事生平行事 平铺、直叙平铺、直叙 本文是元丰四年本文是元丰四年（1081）苏轼被贬在黄州时苏轼被贬在黄州时 为他的好友为他的好友陈慥陈慥所作的所作的一篇出色的别传。一篇出色的别传。9被贬被贬黄州黄州期间，苏期间，苏轼与陈慥再次相遇轼与陈慥再次相遇于岐亭，二人流连于岐亭，二人流连诗酒，互相酬和。诗酒，互相酬和。随后苏轼为陈慥作随后苏轼为陈慥作传，写下了这篇传，写下了这篇方山子传方山子传。10听读课文，注意字音11听读课文，正音正字听读课文，正音正字闾闾（）里）里 谪谪（）居）居 陈陈慥慥（）著著（）帽）帽 矍矍（）然）然 奴奴婢婢（）岐岐（）亭）亭 精精悍悍（）勋勋（）阀阀（）傥见之傥见之与与（）lzhzozhujubqhnxnfy12“由一个人引发的一篇文章由一个人引发的一篇文章”带着思考学文章带着思考学文章苏轼写的是怎样的一个人？苏轼写的是怎样的一个人？为何写这个人？为何写这个人？怎么刻画的这个人？怎么刻画的这个人？13 方山子，光、黄间隐人也。少时方山子，光、黄间隐人也。少时慕慕朱家、朱家、郭解为人，闾里之侠郭解为人，闾里之侠皆皆宗宗之。之。稍壮，稍壮，折节折节读读书，书，欲欲以此驰骋当世以此驰骋当世，然终不遇然终不遇。晚乃晚乃遁遁于光、黄于光、黄间，曰岐亭。间，曰岐亭。庵居蔬食庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，帽，方屋方屋而高，曰：而高，曰：“此岂古方山冠之此岂古方山冠之遗像遗像乎乎？”因谓之方山子。因谓之方山子。一.读课文，疏文意尊奉，尊崇尊奉，尊崇改变原来志向改变原来志向隐居隐居住草房吃素食住草房吃素食遗留下来的样子遗留下来的样子写方山子隐居光州、黄州的原因及其生活概况写方山子隐居光州、黄州的原因及其生活概况14 余余谪谪居于黄，过岐亭，居于黄，过岐亭，适见焉适见焉，曰：，曰：“呜呜呼！此吾故人陈慥季常也，呼！此吾故人陈慥季常也，何为何为而在此？而在此？”方方山子亦山子亦矍然，矍然，问余问余所以所以至此者。余告之故，俯至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，而不答，仰而笑，呼余宿其呼余宿其家。环家。环堵堵萧然萧然，而，而妻子妻子奴奴婢皆有婢皆有自得之意。余既耸然自得之意。余既耸然异异之。之。何为而在此何为而在此 所以所以：堵：堵：妻子：妻子：异：异：一.读课文，疏文意（宾语前置）（宾语前置）的原因的原因 （古义）墙（古义）墙 （今义）堵塞（今义）堵塞 意动用法，以意动用法，以为异、为异、感到感到奇怪奇怪写作者路过岐亭时，巧遇方山子。写作者路过岐亭时，巧遇方山子。妻子和儿女妻子和儿女15 独念方山子少时使酒好剑，用财如粪土。独念方山子少时使酒好剑，用财如粪土。前十前十有有九年，余在岐下，见方山子九年，余在岐下，见方山子从从两骑，两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹几日耳，精悍之色，犹见见于眉间，而岂山中于眉间，而岂山中之人哉！之人哉！有：有：从：从：一.读课文，疏文意通通“又又 ”使动，使使动，使跟从，带领跟从，带领倒叙方山子少年时的豪侠之气倒叙方山子少年时的豪侠之气通通“现现”，显现，显现16 然方山子世有勋阀，当得官，然方山子世有勋阀，当得官，使使从事于其从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯公侯等等。河北有田，。河北有田，岁岁得帛千匹，亦足以富乐。得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？一.读课文，疏文意补叙方山子祖上的勋阀和家产情况。补叙方山子祖上的勋阀和家产情况。假使假使等同等同年年17 余闻光、黄间多异人，往往余闻光、黄间多异人，往往阳阳狂狂垢垢污污，不可得而见，方山子，不可得而见，方山子傥傥见之见之与与？阳：阳：与：与：一.读课文，疏文意通通“佯佯”，假装，假装 通通“欤欤”，吗，吧吗，吧以异人反衬方山子以异人反衬方山子18 原名原名 字字号的来历号的来历家庭家庭情况情况今：昔：生平生平简历简历 爱好方山子档案方山子档案陈慥陈慥季常季常 其所著帽，方屋而高，似其所著帽，方屋而高，似“古方山冠古方山冠”环堵萧然，环堵萧然，妻子妻子奴婢皆有自得之意奴婢皆有自得之意 世有勋阀，家在洛阳，园宅壮丽，与世有勋阀，家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹公侯等。河北有田，岁得帛千匹少时少时稍壮稍壮晚年晚年血气方刚，一身侠气血气方刚，一身侠气折节读书，然终不遇折节读书，然终不遇庵居蔬食，安贫乐道庵居蔬食，安贫乐道少时，使酒好剑，用财如粪土少时，使酒好剑，用财如粪土 在苏轼看来，方山子是怎样的一个人？在苏轼看来，方山子是怎样的一个人？试用一个字概括。试用一个字概括。20四异：四异：世有勋阀而山居隐逸三异：三异：文武全才而终生不遇二异：二异：环堵萧然而怡然自得一异：一异：少年侠气而晚年避世异以对比手法，彰显其异以对比手法，彰显其异二.抓细节，探人物思考一：思考一：方山子到底异在何处？21小结：小结：方山子形象自甘淡泊不慕荣利豁达超脱隐士22思考二：得知作者被贬原因，方山子的反应是得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯俯而不答，仰而笑而不答，仰而笑”，他跟苏轼有没有共同遭遇，他跟苏轼有没有共同遭遇？如何理解这个细节的丰富涵意？如何理解这个细节的丰富涵意？涵涵 意：意：这既表现了方山子对于黑这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的暗腐败的世道的熟悉与蔑视熟悉与蔑视，因为他是，因为他是过来人，所以见怪不惊；又极含蓄地表过来人，所以见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的现了他对作者的理解与同情理解与同情。二.抓细节，探人物 共同遭遇：共同遭遇：欲驰骋当世，然终不遇。欲驰骋当世，然终不遇。23三、拓展探究 面对挫折，苏轼又是选择怎样的人生？面对挫折，苏轼又是选择怎样的人生？请概括比较方山子和苏轼的人生态度。请概括比较方山子和苏轼的人生态度。（提示：联系以下材料及对苏轼的了解来说说）（提示：联系以下材料及对苏轼的了解来说说）24“乌台诗案乌台诗案”与被贬黄州与被贬黄州三处贬谪之地及年龄：三处贬谪之地及年龄：黄州，黄州，4444岁岁 惠州，惠州，5858岁岁 儋州，儋州，6161岁岁25心似已灰之木，心似已灰之木，身如不系之舟。身如不系之舟。问汝平生功业，问汝平生功业，黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。自题金山画像自题金山画像坎坷仕途终不悔坎坷仕途终不悔26执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水磨；施医散药，救死扶伤。磨；施医散药，救死扶伤。到海南，给海南学子讲学，使得这块到海南，给海南学子讲学，使得这块“蛮荒之地蛮荒之地”开始开始“书声琅琅，弦声四起书声琅琅，弦声四起”，不久，海南人读书，不久，海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院东坡书院”。他一生屡被谪迁，几乎每到一任，都勤政恤民，政他一生屡被谪迁，几乎每到一任，都勤政恤民，政绩斐然，深受爱戴，有的老百姓家里挂着他画像，绩斐然，深受爱戴，有的老百姓家里挂着他画像，饮食间祝颂，有的甚至建立生祠，念其功德。饮食间祝颂，有的甚至建立生祠，念其功德。苏轼之政绩苏轼之政绩27 方山子苏 轼对于两人的不同人生态度，请用一句话评价不屈己志，坚持到底不屈己志，坚持到底不屈己志，归隐避世不屈己志，归隐避世能不能分别举出与他们相似的人？陶渊明陶渊明杜甫杜甫28 作为新时代的中学生，两者生活态度，作为新时代的中学生，两者生活态度，选择哪种呢？或者你觉得哪种人生更加精彩选择哪种呢？或者你觉得哪种人生更加精彩？29随堂练习随堂练习301 1、对下列句中红色词解释正确的一项是、对下列句中红色词解释正确的一项是()A A、然终、然终不遇不遇:不得志，不被重用不得志，不被重用 B B、余既、余既耸然耸然异之异之:害怕的样子害怕的样子 C C、使酒使酒好剑好剑:因酒乱性因酒乱性 D D、方山冠之、方山冠之遗像遗像:死者的相片死者的相片 312 2、下列各句中划线的字解释不正确的一项（、下列各句中划线的字解释不正确的一项（）A A闾里之侠皆闾里之侠皆宗宗之之 宗：尊崇宗：尊崇 B B往往往往阳阳狂垢污狂垢污 阳：表面上阳：表面上 C C园宅壮丽，与公侯园宅壮丽，与公侯等等 等：等同等：等同 D D余余谪谪居于黄居于黄 谪：贬官谪：贬官 323 3、清代王文儒评此文说：、清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一隐字侠字节乃一篇之主脑篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子请选出全都是具体描述方山子“隐隐”的生活、思想和行为的一组的生活、思想和行为的一组()()使酒好剑，用财如粪土使酒好剑，用财如粪土弃车马，毁冠服，徒步往来山中弃车马，毁冠服，徒步往来山中从两骑，挟二矢，游西山从两骑，挟二矢，游西山环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意庵居蔬食，不与世相闻庵居蔬食，不与世相闻 晚乃遁于光、黄间晚乃遁于光、黄间A A、B B、C C、D D、334 4、下面均能表现方山子的一生、下面均能表现方山子的一生“侠侠”的特点的特点的一组是（的一组是（）闾里之侠皆宗之闾里之侠皆宗之弃车马，毁冠服，徒步往来山中弃车马，毁冠服，徒步往来山中从两骑，挟二矢，游西山从两骑，挟二矢，游西山怒马独出，一发得之怒马独出，一发得之 精悍之色犹见于眉间精悍之色犹见于眉间 皆弃不取，独来穷山中皆弃不取，独来穷山中 A A、B B、C C、D D、34