曹刿论战导学案.doc

《曹刿论战》导学案
主备人：李文婷 审阅人： 审核人： 时间：2014-12-9
学习目标：
1、掌握文中重点实虚词的含义及用法
2、了解本文以“论战”为中心，裁剪得当的写作手法
3、开拓视野，培养创新思维。
学习重难点：
1、认识战争的胜利的原因。
2、分析文中的两个主要人物的形象
检测案
复习导入
1、解释加横线字的意思
又何间焉—— 肉食者鄙——　　 衣食所安——
小惠未徧——　 牺牲玉帛—— 神弗福也——　　　　　　　
小大之狱—— 可以一战—— 公将鼓之——　　　　　　　　
2、将下列句子以为现代汉语。
①、肉食者鄙，未能远谋。

②、何以战？

③、衣食所安，弗敢专也，必以分人。

④、小大之狱，虽不能察，必以情

⑤、夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。

探究案
活动一 自主学习 整体感知
自读课文，思考：本文主要内容是什么？可分为几个层次？详略是如何安排的？

活动二 合作学习 分析原因
组内指名读文，根据提示思考：弱小的鲁国为什么能取得战斗的胜利？
提示问题：
a、战前，鲁庄公针对曹刿的“何以战”提出几个条件？曹刿认同那个条件？为什么凭这个条件就肯定能与齐军作战？
b、曹刿为什么要等到“齐人三鼓”之后才让鲁庄公击鼓出击？为什么要在“辙乱旗靡”时才追击？

活动三 同桌合作 认识人物
听读课文，分析曹刿和鲁庄公形象。（任选一个分析），

检测案
（一） 课堂学习检测
1、《曹刿论战》一文记叙了齐鲁 _________的全过程，这是 _________ 著名战例 。
2、本文最后一节中，曹刿分析取胜的原因有两条，一是选择有利于进攻的时机，即_________；二是把握有利的追击时机 ，即_________
3、体现战前准备取信于民的句子是___________________________
4、曹刿在“齐人三鼓”之后才下令追击的原因是___________________________
（二）中考链接
1、你知道历史上以少胜多的战役有哪些？
2、说一句名人言战的名句。
3、说一句关于爱国的古诗名句。