选修电感和电容对交变电流的影响市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

3.3 3.3 电感和电容电感和电容 对变电流影响对变电流影响1/13一、电感对交变电流妨碍作用一、电感对交变电流妨碍作用1.演示试验演示试验现象：现象：2.感抗感抗（1）反应电感对交变电流妨碍作用大小。）反应电感对交变电流妨碍作用大小。（2）影响感抗大小原因）影响感抗大小原因接直流亮些，接交流暗些接直流亮些，接交流暗些 结论：结论：电感对直流电没有妨碍作用对交流电却有电感对直流电没有妨碍作用对交流电却有 自感系数越大、交流频率越高，自感系数越大、交流频率越高，线圈感抗越大。线圈感抗越大。详细关系：详细关系：交变电流频率越高，灯越暗交变电流频率越高，灯越暗2/13（4）应用：）应用：（a）低频扼流圈：）低频扼流圈：（b）高频扼流圈：）高频扼流圈：分析分析P41P41图图5.3-35.3-33、特征：、特征：通直流、阻交流，通低频、阻高频。通直流、阻交流，通低频、阻高频。低频扼流圈和高频扼流圈低频扼流圈和高频扼流圈 A A、结构：线圈绕在铁心上，匝数多，感抗大、结构：线圈绕在铁心上，匝数多，感抗大B B、作用：、作用：“通直流、阻交流通直流、阻交流”。A A、结构：线圈绕在铁氧体上，匝数少，感抗小、结构：线圈绕在铁氧体上，匝数少，感抗小 B B、作用：经过低频，阻高频。、作用：经过低频，阻高频。3/13二电容对交变电流妨碍作用二电容对交变电流妨碍作用1.演示试验演示试验（1）试验现象：）试验现象：通入直流电，灯泡不亮，说明直流电不能通入直流电，灯泡不亮，说明直流电不能经过电容器，接入交流电时，灯泡亮了，经过电容器，接入交流电时，灯泡亮了，说明说明交流能够经过电容器交流能够经过电容器。（2 2）试验结论：）试验结论：电容器有电容器有“通交流，隔直流通交流，隔直流”作用。作用。4/13 电容器经过充电和放电电路中就有了电流，电容器经过充电和放电电路中就有了电流，表现为交流经过了电路。表现为交流经过了电路。(3)、试验现象分析：、试验现象分析：电容通交隔直原因电容通交隔直原因5/13(4)、电容器对交变电流妨碍作用、电容器对交变电流妨碍作用 试验试验：a.在前面试验中除去电容在前面试验中除去电容试验现象试验现象：灯均变亮灯均变亮 试验结论：试验结论：电容器对交流电路存在妨碍作用，且电电容器对交流电路存在妨碍作用，且电容越大、频率越高，妨碍作用越小。容越大、频率越高，妨碍作用越小。b.换一个电容大换一个电容大c.升高交变电流频率升高交变电流频率6/132.容抗容抗（1）反应电容对交流妨碍作用）反应电容对交流妨碍作用（2）影响容抗大小原因）影响容抗大小原因 电容越大，交流频率越高电容越大，交流频率越高，电容器对交流妨，电容器对交流妨碍作用就越小，碍作用就越小，容抗越小容抗越小。3.应用应用（1）隔直电容：隔直流，通交流。）隔直电容：隔直流，通交流。（2）高频旁路电容：让高频交流信号经过电）高频旁路电容：让高频交流信号经过电容，而将低频信号送到下一级。容，而将低频信号送到下一级。作用：通高作用：通高频，阻低频。频，阻低频。（3）公式：）公式：通交流、隔直流，通高频、阻低频通交流、隔直流，通高频、阻低频。7/13小结：小结：通直流通直流，阻交流阻交流 通低频，通低频，阻高频阻高频 电容对交变电流作用：电容对交变电流作用：通交流通交流，隔隔直流直流 通高频通高频，阻低频，阻低频电感对交变电流作用：电感对交变电流作用：低频扼流圈（低频扼流圈（L大）大）高频扼流圈（高频扼流圈（L小）小）隔直电容器隔直电容器高频旁路电容器高频旁路电容器（C小）小）8/13例例1、如图所表示，从、如图所表示，从ab端输入交流含有高频和低频成端输入交流含有高频和低频成份，为了使份，为了使R上尽可能少地含有高频成份，采取图示电上尽可能少地含有高频成份，采取图示电路，其路，其L作用是作用是_，C作用是作用是_。解析：因解析：因L有有“通低频、通低频、阻高频阻高频”特点，所特点，所以以L作用是阻挡高频成份；而经过作用是阻挡高频成份；而经过L后还有少许后还有少许高频成份，利用高频成份，利用C“通高频通高频、阻低频、阻低频”特点，使特点，使绝大部分高频成份从绝大部分高频成份从C流过。流过。P.42P.42说一说说一说9/13练习练习1、如图所表示，线圈、如图所表示，线圈L自感系数和电容器自感系数和电容器电容电容C都很小（如都很小（如L100H，C100pF）。此）。此电路主要作用是电路主要作用是-（）A阻直流、通交流，输出交流阻直流、通交流，输出交流B阻交流、通直流，输出直流阻交流、通直流，输出直流C阻低频、通高频，输出高频交变电流阻低频、通高频，输出高频交变电流D阻高频、通低频，输出低频交变电流和直阻高频、通低频，输出低频交变电流和直流电流电D10/13例例2、如图所表示，当交流电源电压（有效值）、如图所表示，当交流电源电压（有效值）U220V、频率、频率f50Hz时，三只灯时，三只灯A、B、C亮度相同亮度相同（L无直流电阻）。无直流电阻）。（1）将交流电源频率变为）将交流电源频率变为f100Hz，则，则（）（2）将电源改为）将电源改为U220V直流电源，则直流电源，则（）AA灯比原来亮灯比原来亮 BB灯比原来亮灯比原来亮CC灯和原来一样亮灯和原来一样亮 DC灯比原来亮灯比原来亮 AC BC11/13练习练习2、如图所表示，甲、乙是规格相同灯泡，、如图所表示，甲、乙是规格相同灯泡，A、B两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；当当A、B两端加上有效值和直流电压相等交流电压时，两端加上有效值和直流电压相等交流电压时，甲灯发出微弱光，乙灯能正常发光。以下说法正确有：甲灯发出微弱光，乙灯能正常发光。以下说法正确有：（）BCA与甲灯串联元件与甲灯串联元件X是电容器是电容器B与乙灯串联元件与乙灯串联元件Y是电容器是电容器C与甲灯串联元件与甲灯串联元件X是电感线圈是电感线圈D与乙灯串联元件与乙灯串联元件Y是电感线圈是电感线圈12/13上页下页13/13