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1.31.3温度与气温温度与气温民生小学校民生小学校 冯毅冯毅第1页气温气温1.什么是气温?什么是气温?2.怎样描述一个地方气温?怎样描述一个地方气温?答:答:最高气温、最低气温、最高气温、最低气温、答:答:大气冷热程度。大气冷热程度。日平均气温、月平均气温和年平均气温。日平均气温、月平均气温和年平均气温。第2页测定气温工具是?测定气温工具是?气温单位是气温单位是?怎样观察气温?怎样观察气温?温度计摄氏度 C百叶箱气温和气温测定第3页气温和气温测定第4页温度计使用温度计使用 液泡液泡液面液面刻度刻度玻璃管玻璃管第5页小活动:测量手心温度小活动:测量手心温度1、把温度计放在手心、把温度计放在手心12分钟。分钟。2、温度计液柱稳定时再读数。、温度计液柱稳定时再读数。3、读数时,视线要与温度计液柱平行。、读数时,视线要与温度计液柱平行。温度计的使用温度计的使用第6页同一地点不一样时间气温测量同一地点不一样时间气温测量测量时间清晨8:00早晨10:00中午13:00下午16:00黄昏18:00气温地点:()气温测量操场1016252015第7页依据生活经验判断依据生活经验判断教室内外温度一样吗?你是怎么想?各组测量后交流:我们组测量了什么地方气温,数据我们组测量了什么地方气温,数据是多少摄氏度。是多少摄氏度。第8页测量点测量点教室里教室里走廊上走廊上阳光下阳光下大树旁大树旁气温气温室内外温度统计表室内外温度统计表时间:时间:年年 月月 日日 1 1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面(或手持于身、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面(或手持于身前)两分钟,读出温度计上温度,并统计。前)两分钟,读出温度计上温度,并统计。2 2、测量室外温度。每组选择室外不一样地点测量气温。统、测量室外温度。每组选择室外不一样地点测量气温。统计测得气温和地点。计测得气温和地点。第9页讨论:各组测量数据为何不一样?我认为 今天天气预报中气温是(),哪个组,哪种情况下气温跟它最靠近最靠近。有些人说,室外、阴凉、通风处室外、阴凉、通风处温度最靠近天气预报中气温,真是这么吗?怎么样才能确定呢?第10页室内外温室内外温室内外温室内外温度比较度比较度比较度比较 大树旁大树旁大树旁大树旁 走廊上走廊上走廊上走廊上教室里教室里教室里教室里 阳光下阳光下阳光下阳光下1 1、室内外温度相同吗?哪儿温度高?、室内外温度相同吗?哪儿温度高?2 2、哪一个温度能够反应当地气温?、哪一个温度能够反应当地气温?第11页 室外室外阴凉通风处温阴凉通风处温度更能反应当度更能反应当地气温。地气温。百页箱百页箱第12页我来找证据我来找证据谁来统计?谁来统计?什么时候统计?什么时候统计?用什么测量?用什么测量?怎样借用、保管、爱护、偿还温度计?怎样借用、保管、爱护、偿还温度计?讨论:我发觉讨论:我发觉第14页第15页气温改变第16页清晨清晨 早晨早晨 中午中午 下午下午 黄昏黄昏日气温改变折线统计图日气温改变折线统计图1.什么时间气温最高?什么时间气温最高?午后两点午后两点2.2.什么时间气温最低?什么时间气温最低?日出前后日出前后第17页第18页还记得我们天气日历吗?往“天气日历”中增加气温数据!要求:天天同一时间、同一地点测量并统计!天天同一时间、同一地点测量并统计!你了解柱状图吗?你了解柱状图吗?第19页什么时间气温最高?什么时间气温最低?什么时间气温最高?什么时间气温最低?一天中气温改变有什么规律吗?一天中气温改变有什么规律吗?气温数据柱形统计图气温数据柱形统计图清晨清晨 早晨早晨 中午中午 下午下午 黄昏黄昏1016252015第20页第21页纵横找点、同组数据、按照次序纵横找点、同组数据、按照次序第22页1.绘制一张绘制一张“日气温改变折线统计图日气温改变折线统计图”。2.继续统计继续统计“日期日期-气温柱状图气温柱状图”。课外延伸:课外延伸:第23页练习:一、判断1.在同一时刻,室内和室外温度是一样。()2.气温改变伴随区域不一样而存在差异。()3.一天中,气温往往不会发生改变。()4.不一样天气情况,都会影响气温高低改变。()5.在下雨时,测量量当地气温比较准确。()第24页二、选择1.一天中最高气温在(),最低气温在()。A.早晨 B.早晨 C.下午 D.黄昏2.读温度计时,视线应()温度计内液柱顶端。A.高于 B.低于 C.平视3.测气温时,把温度计放在阳光下,测得结果和实际气温相比()。A.相等 B.偏高 C.偏低4.我们用温度计测得当日14时气温为35,那么由此可知是()。A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季第25页第26页三、简答 想一想,气温高度与那些原因相关?气温改变有什么规律?答:气温高低与季节、天气情况以及一天中不一样时刻等原因相关。气温改变规律是:夏季气温较高,冬季气温较低;晴天气温较高,阴雨天气温较低;中午气温较高,早晚气温较低。第27页
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