2022-2022学年高中语文2反对党八股课件语文版必修.pptx

2 2反对党八股第一页，编辑于星期六：一点 二分。第二页，编辑于星期六：一点 二分。背景助读相关链接知识梳理反对党八股是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上所作的讲演,是继改造我们的学习整顿党的作风后的又一篇重要的整风文献。当时,为了总结历史经验,肃清“左”倾教条主义的恶劣影响,提高全党的马列主义水平,争取抗日战争的最后胜利,党中央开展了全党的整风运动。整风运动的主要内容:反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。“五四”以后,很多留学生回国,说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西,一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病,形成了新的八股洋八股;这种毛病传染给共产党内的一些人,就产生了党八股。党八股是主观主义、宗派主义的表现形式和宣传工具。第三页，编辑于星期六：一点 二分。背景助读相关链接知识梳理反对党八股共有五个部分。课文选自第三部分,主要是列举党八股的种种罪状,对它进行了深刻的剖析和揭露。文章观点鲜明、语言生动,本身就是马克思主义文风的典范。第四页，编辑于星期六：一点 二分。背景助读相关链接知识梳理1.毛泽东(18931976),字润之,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马克思列宁主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,时代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。他的主要著作收入毛泽东选集。2.八股文是明、清两代科举考试制度所规定的一种形式死板的文体,每篇文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。其内容空虚,立论必须根据朱熹的四书集注,不许有作者自己的思想,只能重复搬弄儒家教条,敷衍成文。八股文是封建统治者愚弄和奴化知识分子的手段,是禁锢人们思想的工具。第五页，编辑于星期六：一点 二分。背景助读相关链接知识梳理1.注字音 第六页，编辑于星期六：一点 二分。背景助读相关链接知识梳理2.写汉字 第七页，编辑于星期六：一点 二分。背景助读相关链接知识梳理3.解词义量体裁衣:按照身材剪裁衣裳,比喻根据实际情况办事。言之无物:文章或言论内容空洞。装腔作势:故意做作,装出某种样子给人看。无的放矢:没有箭靶乱射箭,比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。第八页，编辑于星期六：一点 二分。背景助读相关链接知识梳理4.辨近义(1)反映反应辨析:“反映”是指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来,把情况、意见等告诉上级或有关部门。“反应”是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动,引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。例句:同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转纪检监察机关和组织部门处理。该地产公司上半年推出的公寓,在该市公寓市场中反应热烈,去货速度理想,销售套数轻松拔得头筹。第九页，编辑于星期六：一点 二分。背景助读相关链接知识梳理(2)罗列陈列辨析:“罗列”,分布,陈列;列举。可用于抽象事物,也可用于具体事物。“陈列”,把物品摆出来供人看,一般用于具体事物。例句:小城镇环境综合整治工作要按照时间节点,抓紧罗列出涉及的项目及乡镇,尽快完成项目的审核工作。该博物馆,是一座以陈列历代典型古墓葬、古墓壁画和帝陵为主要内容的专题性博物馆。第十页，编辑于星期六：一点 二分。背景助读相关链接知识梳理(3)莫名其妙不明就里辨析:“莫名其妙”,没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。“不明就里”指不知道内幕。前者侧重于事情很奇怪,后者侧重于人对某事不明白,不知道。例句:赖某在老家驾车违章时被交警拦下,让他莫名其妙的是,交警告诉他,他的驾驶证已经被扣满分并停止使用了。“物联网”一词出现伊始,更多地停留于概念层面,大众对它的认识更是云里雾里,不明就里。第十一页，编辑于星期六：一点 二分。目标一目标二问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴梳理论述思路,分析论证方法。1.第一段话在全文中的作用是什么?提示:第一段也是全文的第一部分,提出本文的中心论题分析党八股的坏处,并说明写作方法和思路是“以毒攻毒”,即从八个方面来揭露党八股的罪状。第十二页，编辑于星期六：一点 二分。目标一目标二问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴2.党八股有哪些罪状?请对此加以列举。提示:第十三页，编辑于星期六：一点 二分。目标一目标二问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴3.第二至九段是文章的第二部分,请阅读这一部分,分析作者的整体论证思路。提示:第二部分,是对党八股八大罪状的具体分析,也是全文的重点。作者运用“分项列举,边破边立”的方法,一条一条列出党八股的罪状。对于每一条罪状的陈述,大体上是顺着“摆情况论危害挖根源提办法”的思路展开的,从而大大增强了文章的说理性和论证力量。第十四页，编辑于星期六：一点 二分。目标一目标二问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴4.课文用了哪些论证方法论述党八股的第一条罪状?提示:这一段总的论证方法是边破边立的论证方法,但在论述具体问题时,又有其不同的论证特点:用典型事例论证:斯大林的演说和资本论。引用论证:俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。正反论证:资本论与有些老爷的长文章。比喻论证:长而空的文章像“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。第十五页，编辑于星期六：一点 二分。目标一目标二问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴5.简要说明课文论述党八股第二条罪状的论证过程和使用的论证方法。提示:这段主要讲的是写作态度问题,分四层论述。第一层,提出论点:党八股的第二条罪状“装腔作势,借以吓人”。第二层,分析党八股的虚弱的本质。课文指出恶劣文风是“无赖”之后,引用鲁迅的话对这种文风进行批评,再用正反论证的方法指出科学的东西不怕批,而党八股却害怕驳。第三层,分析党八股的错误手段,说明写文章做演说,要有严肃的科学的态度。这一层用列举苏联共产党(布)历史简明教程的方法揭露党八股的错误。第四层,强调写文章、做演说要靠马列主义真理,小结上文。第十六页，编辑于星期六：一点 二分。目标一目标二问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴6.课文论述党八股第六条罪状的内容与前后文有什么联系?提示:这段内容主要讲不负责任的问题,在整篇文章中起着承上启下的作用。“不负责任”是产生前五条罪状的根源。“到处害人”则是它的必然结果。具体内容就是第七条罪状“流毒全党,妨害革命”和第八条罪状“传播出去,祸国殃民”。第十七页，编辑于星期六：一点 二分。目标一目标二问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴学习本文的论证方法及生动活泼、优美丰富的语言。1.课文把党八股比喻为“小瘪三”,这样做好在哪里?提示:课文说党八股像“小瘪三”,这样的比喻形象生动。一是将抽象的党八股变成具体形象。二是瘪三那副干瘪肮脏、面目可憎的模样,会激起读者厌恶、憎恨的感情。2.本文是如何做到“边破边立,破中有立”的?提示:节选部分列举的八条罪状本身,就是“反对党八股”这一中心论点的论据;对八条罪状的剖析和揭露,就是用摆事实、讲道理的方法来论证中心论点。对每一条罪状的剖析,都是列举表现,指出危害,树立榜样,明确方向。如在“语言无味,像个瘪三”一条中,在揭露它的丑恶和危害后,又从正面提出了学好语言的途径,使人们分清真、善、美和假、恶、丑,反对什么,赞成什么,观点鲜明。第十八页，编辑于星期六：一点 二分。目标一目标二问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴3.本文第二部分论述党八股的各条罪状,体现着什么样的论证特点?提示:本文第一部分提出中心论题分析党八股的八大罪状,第二部分具体分析党八股的八大罪状,第三部分表明反对党八股的重大意义。全文纲举目张,中心鲜明,条理清楚,严谨完整。第二部分具体分析党八股的八大罪状,基本上都体现着摆现象、论危害、析原因、提办法的层次;让读者不但能够看清党八股的现象,理解它的危害,而且能够认识它产生的原因,学到杜绝它的办法,很有利于推动反对党八股的斗争。第十九页，编辑于星期六：一点 二分。目标一目标二问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴4.课文在结束时说“必须抛弃党八股”,为什么不说“必须反对党八股”呢?提示:“抛弃”除了含有“反对”意思外,还有“与之彻底决裂”的含义,因此较“反对”更进一层;文章至此已是结论部分,一般来说,结论的内容不能机械地重复前文的话或只是语句数量上的增减,总要比前文有所提高和深化;只有“抛弃”党八股,才能更有效地“采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风”。第二十页，编辑于星期六：一点 二分。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴作者号召我们向人民群众、外国语言和古人语言学习,但具体怎样学是各不相同的,请分析比较不同在哪里。提示:第一,主次不同。向人民群众学习语言最主要的,是源。学习外国和古代的语言是次要的,是流。第二,学习内容和方法不同。“要向人民群众学习语言”,没有限制条件。人民的语汇是“很丰富的”“生动活泼的”“表现实际生活的”。不学好人民群众的语言,语言就像瘪三。“要从外国语言中吸收我们所需要的成分。”这里强调学习的是“所需要的”,反之就不行。具体地说是“好的东西”“适用的东西”和“进步道理”“新鲜用语”,不能“硬搬”和“滥用”,也就是做到洋为中用。“我们还要学习古人语言中有生命的东西。”这里规定内容是“有生命”的东西,亦即“有生气”的东西,学习方法是“充分地合理地利用”,古人语言中死的东西坚决不用。也就是说要批判继承,做到推陈出新,古为今用。第二十一页，编辑于星期六：一点 二分。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴第二十二页，编辑于星期六：一点 二分。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴本文语言生动活泼,充分体现在以下几个方面:一是在词语的运用上,本文采用了大量的谚语,例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”;歇后语,例如“懒婆娘的裹脚,又长又臭”;成语,例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”;文言词语,例如“得胜回朝”;方言词语,例如“瘪三”“蹩脚”。写作中巧妙引用名言、诗句或俗语,能使语言既通俗易懂,又生动有趣。学以致用以“触动”为话题写一段不少于200字的文字,要求引用古诗,运用修辞。第二十三页，编辑于星期六：一点 二分。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴示例:就要离开了,心中有许多许多的话想对母校说,但此时此刻,我更愿将千言万语凝成一滴泪,那是我对母校的赤子之心,是我对母校最纯真的情谊。挥手作别,不知何年何月能再来,内心无限感慨,这里承载着我太多的苦与乐。风还在刮,为这场离别抹上了一层悲凉的色彩;光秃秃的石榴树晃动着,仿佛在说:“问君此行何时还?”我竟无以应答。有时我在想,离开这里我仿佛成了一株无根的浮萍,从此无依无靠,抬头看天,云淡风轻。教学楼在我的视线里渐行渐远,一切变得模糊。离开了还是想念,这种母校情节不是偶然的,它一直在我内心最深处。这里的一草一木已经与我有了感情,这里的欢声笑语是我今生不可忘却的记忆,这里是我的第二个家。第二十四页，编辑于星期六：一点 二分。美文品读素材开发反对自由主义毛泽东我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结并使之利于战斗的武器。每个共产党员和革命分子,应该拿起这个武器。但是自由主义取消思想斗争,主张无原则的和平,结果是腐朽庸俗的作风发生,使党和革命团体的某些组织和某些个人在政治上腐化起来。自由主义有各种表现。因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下,明知不对,也不同他们做原则上的争论,任其下去,求得和平和亲热。或者轻描淡写地说一顿,不做彻底解决,保持一团和气。结果是有害于团体,也有害于个人。这是第一种。第二十五页，编辑于星期六：一点 二分。美文品读素材开发不负责任的背后批评,不是积极地向组织建议。当面不说,背后乱说;开会不说,会后乱说。心目中没有集体生活的原则,只有自由放任。这是第二种。事不关己,高高挂起;明知不对,少说为佳;明哲保身,但求无过。这是第三种。命令不服从,个人意见第一。只要组织照顾,不要组织纪律。这是第四种。不是为了团结,为了进步,为了把事情弄好,向不正确的意见斗争和争论,而是个人攻击,闹意气,泄私愤,图报复。这是第五种。听了不正确的议论也不争辩,甚至听了反革命分子的话也不报告,泰然处之,行若无事。这是第六种。第二十六页，编辑于星期六：一点 二分。美文品读素材开发见群众不宣传,不鼓动,不演说,不调查,不询问,不关心其痛痒,漠然置之,忘记了自己是一个共产党员,把一个共产党员混同于一个普通的老百姓。这是第七种。见损害群众利益的行为不愤恨,不劝告,不制止,不解释,听之任之。这是第八种。办事不认真,无一定计划,无一定方向,敷衍了事,得过且过,做一天和尚撞一天钟。这是第九种。自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈。这是第十种。自己错了,也已经懂得,又不想改正,自己对自己采取自由主义。这是第十一种。还可以举出一些。主要的有这十一种。所有这些,都是自由主义的表现。第二十七页，编辑于星期六：一点 二分。美文品读素材开发革命的集体组织中的自由主义是十分有害的。它是一种腐蚀剂,使团结涣散、关系松懈、工作消极、意见分歧。它使革命队伍失掉严密的组织和纪律,政策不能贯彻到底,党的组织和党所领导的群众发生隔离。这是一种严重的恶劣倾向。自由主义的来源,在于小资产阶级的自私自利性,以个人利益放在第一位,革命利益放在第二位,因此产生思想上、政治上、组织上的自由主义。自由主义者以抽象的教条看待马克思主义的原则。他们赞成马克思主义,但是不准备实行之,或不准备完全实行之,不准备拿马克思主义代替自己的自由主义。这些人马克思主义是有的,自由主义也是有的:说的是马克思主义,行的是自由主义;对人是马克思主义,对己是自由主义。两种货色齐备,各有各的用处。这是一部分人的思想方法。第二十八页，编辑于星期六：一点 二分。美文品读素材开发自由主义是机会主义的一种表现,是和马克思主义根本冲突的。它是消极的东西,客观上起着援助敌人的作用,因此敌人是欢迎我们内部保存自由主义的。自由主义的性质如此,革命队伍中不应该保留它的地位。我们要用马克思主义的积极精神,克服消极的自由主义。一个共产党员,应该是襟怀坦白,忠实,积极,以革命利益放为第一生命,以个人利益服从革命利益;无论何时何地,坚持正确的原则,同一切不正确的思想和行为做不疲倦的斗争,用以巩固党的集体生活,巩固党和群众的联系,关心党和群众比关心个人为重,关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。一切忠诚、坦白、积极、正直的共产党员团结起来,反对一部分人的自由主义倾向,使他们改变到正确的方面来。这是思想战线的任务之一。第二十九页，编辑于星期六：一点 二分。美文品读素材开发品读提示本文以反对自由主义立论,作为统领全篇的纲。依据论述内容,分为三个部分:第一部分,引出中心论题;第二部分,列举自由主义的十一种主要表现,指出了自由主义的严重危害及来源;第三部分,号召全体党员和革命同志起来反对自由主义。全文纲举目张,主题鲜明,层次清楚,结构严谨。第三十页，编辑于星期六：一点 二分。美文品读素材开发党八股指革命队伍中某些人所写的文章。这种文章对于事物不加分析,只是搬用一些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称之为“党八股”。历来的机会主义者为了推行他们的错误路线,总是利用这种党八股做他们的宣传工具。因此,文风问题从来就不是单纯的语言文字或写作技巧问题,而是一个学风、党风的问题,是同一定的思想路线和政治路线密切联系的。在举国上下团结一致向四化进军的今天,重温反对党八股一文,对于我们批判历史所遗留的腐朽文风,肃清其流毒,树立马克思主义新文风,更好地为“四化”建设服务,具有重要的现实意义。运用方向以上材料可运用到“创新”“勇于批判”“与时俱进”等话题中。第三十一页，编辑于星期六：一点 二分。第三十二页，编辑于星期六：一点 二分。