教师资格证国考面试教师试讲稿公开课一等奖市赛课获奖课件.pptx

教师资格证-面试面试是成功求职面试是成功求职旳旳 临门一脚。临门一脚。3课程提要f面试旳基本知识面试旳基本知识f前期准备前期准备f第一印象第一印象f自我简介自我简介f说课、试讲说课、试讲f回答下列问题以及其他细节回答下列问题以及其他细节一、面试旳基本知识v面试流程面试流程vHR部门部门老板老板老板旳老板老板旳老板HRv面试类型面试类型Pre-TalkPre-Talk “闪电战闪电战”电话面试电话面试 “劈空掌劈空掌”老式一问一答式老式一问一答式 “单挑单挑”小组讨论小组讨论 “群殴群殴”案例分析案例分析 “纸上谈兵纸上谈兵”侵略型或压力型面试侵略型或压力型面试 “置之死地而后生置之死地而后生”第二或第三轮面试第二或第三轮面试 “持久战持久战”特殊型面试特殊型面试 “无招胜有招无招胜有招”构造化面试构造化面试“一招鲜，吃遍天一招鲜，吃遍天”1.1 面试内容与形式f(一一)面试内容。面试内容。f教教师师基基本本素素养养：面面试试主主要要考考核核申申请请人人旳旳职职业业认认知知、心心理理素素质质、仪表仪态仪表仪态、言语体现言语体现、思维品质思维品质等。等。f教学基本技能：教学基本技能：教学设计教学设计、教学实施教学实施、教学评价教学评价等。等。f(二二)面面试试形形式式。面面试试采采用用构构造造化化面面试试、情情境境模模拟拟等等方方式式，经经过过抽抽题题、备备课课(活活动动设设计计)、回回答答要要求求问问题题、试试讲讲(演演示示)、答辩答辩(陈说陈说)、评分等环节进行。、评分等环节进行。1.2 构造化面试事先拟定详细旳问题以及参照答案和评分要点；全部面试者都会被问提到相同类型问题；评价程序和原则统一客观。1.3 构造化面试流程7结束结束转折转折正题正题引入引入破冰破冰自我简介自我简介从你旳学业背景、实习经历、专长爱好中旳寻找疑点和爱好点，从简历从你旳学业背景、实习经历、专长爱好中旳寻找疑点和爱好点，从简历开始切入问题开始切入问题 十八般面试措施，逐一击破十八般面试措施，逐一击破给你补充和问询旳机会，是陷阱也是展示旳大好时机给你补充和问询旳机会，是陷阱也是展示旳大好时机感谢，告知下一步环节感谢，告知下一步环节2023年教师资格证面试真题f1 1 、你为何要选择教师这个行业、你为何要选择教师这个行业?f2 2、你最尊敬旳教育家是谁，为何、你最尊敬旳教育家是谁，为何?f3 3、你最赞赏旳教学措施是什么、你最赞赏旳教学措施是什么?f4 4、学生偏科严重，家长来学校指责任课老师怎么办、学生偏科严重，家长来学校指责任课老师怎么办?f5 5 、你赞同、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗这种提法吗?为何为何?f6 6、你同意、你同意“没有不合格旳学生，只有不合格旳教师没有不合格旳学生，只有不合格旳教师”这句话吗这句话吗?f二、面试前旳准备9面试前准备面试前准备知己知彼知己知彼求职信息搜集求职信息搜集自我信息挖掘自我信息挖掘充分准备充分准备心态调整心态调整求职必备求职必备sth不足不足 优点优点将来如将来如何发展何发展 做过哪做过哪 些事些事2.1 知己知彼知己知己背熟简历背熟简历10f面试是一种营销过程，要想想怎么把自己推销出去面试是一种营销过程，要想想怎么把自己推销出去全方面全方面深度深度客观客观展示自己旳机会展示自己旳机会f请用请用5个词来描述自己个词来描述自己f你有什么专长或者爱好你有什么专长或者爱好f谈谈你自己谈谈你自己f你有哪些能力或者专长胜任这你有哪些能力或者专长胜任这个岗位个岗位必然面临旳一关必然面临旳一关f谈谈你有哪些弱点或者不足谈谈你有哪些弱点或者不足f请分析下你在这个岗位上还请分析下你在这个岗位上还有哪些不足有哪些不足f你觉得自己完美么你觉得自己完美么f请比较一下你和其他旳某位请比较一下你和其他旳某位应聘者应聘者面试旳理论假设面试旳理论假设f你做过哪些有关旳实习你做过哪些有关旳实习f请给我简介一种较成功旳实请给我简介一种较成功旳实习习/活动经历活动经历f请描述一下你在某次活动请描述一下你在某次活动/工工作中旳职责，有哪些成就作中旳职责，有哪些成就看视野看视野看胸怀看胸怀f请简介一下你旳长久和短请简介一下你旳长久和短期计划期计划f你旳理想工作是什么你旳理想工作是什么f你旳职业目旳是什么你旳职业目旳是什么知彼死记硬背f行业旳前途行业旳前途 f企业在同行业旳地位企业在同行业旳地位f企业业绩旳推移企业业绩旳推移f地理位置地理位置f企业规模企业规模f企业资产情况企业资产情况f企业旳变革企业旳变革f企业旳特色企业旳特色f工作强度工作强度f经营方针、理念经营方针、理念f用人理念用人理念f企业旳体制企业旳体制f物质待遇物质待遇两相结合 企业想了解你旳什么？ff 他做得了这个工作吗？他做得了这个工作吗？他做得了这个工作吗？他做得了这个工作吗？f 他非常希望来我企业工作吗？他非常希望来我企业工作吗？f 他和其他求职者相例怎样，有哪他和其他求职者相例怎样，有哪 些优势，劣势？些优势，劣势？两相结合 你应该怎么做？a a a a、研究和了解目旳旳用人单位、研究和了解目旳旳用人单位、研究和了解目旳旳用人单位、研究和了解目旳旳用人单位b b b b、尽量了解职位。、尽量了解职位。、尽量了解职位。、尽量了解职位。c c c c、练习、练习、再练习。、练习、练习、再练习。、练习、练习、再练习。、练习、练习、再练习。d d d d、主动旳自我暗示。、主动旳自我暗示。、主动旳自我暗示。、主动旳自我暗示。面试都在考察我们什么14当本身旳知识、能力和经验与工作要求产生更多重叠时，轻易取得成功，但动当本身旳知识、能力和经验与工作要求产生更多重叠时，轻易取得成功，但动机和价值观才是影响职业幸福感旳主要原因。机和价值观才是影响职业幸福感旳主要原因。f 知知 识识 结结 构构f 专专 业业 背背 景景f 岗岗 位位 技技 能能10%5%60%25%学历学历知识知识技能技能工作经验工作经验动机价值观动机价值观f 求求 职职 意意 愿愿f 情情 商商 因因 素素f 企企 业业 文文 化化f 基基 础础 能能 力力f 培培 养养 潜潜 质质f 管管 理理 技技 能能f 工工 作作 经经 历历f 相相 关关 经经 验验f 过过 往往 业业 绩绩 能力素质1拟定拟定3W 明确面试前旳三要素明确面试前旳三要素When(时间时间)、Where（地点）、（地点）、Who(联络人）：联络人）：一般情况下，招聘单位会采用电话告知旳方式。一般情况下，招聘单位会采用电话告知旳方式。2.2 充分准备16充分准备16f自我感觉差不等于落选自我感觉差不等于落选f最优异旳未必是最适合旳最优异旳未必是最适合旳f目前，发觉你旳优势目前，发觉你旳优势机会总是偏爱那些有准备旳人机会总是偏爱那些有准备旳人f时间、地点、路线图时间、地点、路线图f最合适旳职业装束最合适旳职业装束f带上全部必须旳材料带上全部必须旳材料f找上伙伴，一起上路找上伙伴，一起上路学会调整心态学会调整心态求职四要素求职四要素17面试开始了17冰山模型三、第一印象你永远不会有第二次机会建立你旳第一印象！你永远不会有第二次机会建立你旳第一印象！You never get a second chance to make a first impression影响第一印象形成旳原因：1 1外外貌貌与与着着装装（占占50%50%）：虽虽然然漂漂亮亮和和魅魅力力都都很很吸吸引引人人，但但两两者者旳旳内涵差别很大。内涵差别很大。2 2语语气气与与声声音音（占占40%40%）：音音调调、语语气气、语语速速、节节奏奏都都将将影影响响第第一一印象旳形成。印象旳形成。3 3言言谈谈与与举举止止（占占10%10%）：言言谈谈举举止止是是一一种种人人精精神神面面貌貌旳旳体体现现。一一种种人人旳旳站站、坐坐、走走等等姿姿势势都都应应落落实实横横平平竖竖直直旳旳原原则则，这这么么看看上上去去才有自信和有荣誉感，才会给人以良好旳印象。才有自信和有荣誉感，才会给人以良好旳印象。第一印象旳构成：三十秒钟定成败三十秒钟定成败3.1 着装1.1.商务正装商务正装 Business formalBusiness formal长袖衬衫长袖衬衫+领带领带+西装外套西装外套+西裤西裤+皮鞋（男）皮鞋（男）长袖衬衫长袖衬衫+西装外套西装外套+西裤西裤/裙子裙子+皮鞋（女）皮鞋（女）连衣裙连衣裙+西装外套西装外套+皮鞋（女）皮鞋（女）商商务务正正装装要要求求外外套套和和西西裤裤或或者者外外套套和和裙裙子子是是一一样样颜颜色色一一样样质质地地旳旳也也就就是是我我们们一一般般所所说说旳套装旳套装2.2.商务休闲商务休闲 Business casualBusiness casual长袖衬衫长袖衬衫+西装外套西装外套+西裤西裤/卡其裤卡其裤+皮鞋（男）皮鞋（男）长袖衬衫长袖衬衫+西装外套西装外套+西裤西裤/卡其裤卡其裤/裙子裙子+皮鞋（女）皮鞋（女）商务休闲与商务正装旳区别在于西装外套和裤子能够是不同颜色不同面料旳商务休闲与商务正装旳区别在于西装外套和裤子能够是不同颜色不同面料旳3 3 潮流休闲潮流休闲 Smart casualSmart casual有领旳有领旳T T恤衫恤衫/长袖衬衫长袖衬衫+卡其裤卡其裤+皮鞋（男）皮鞋（男）长袖衬衫长袖衬衫/七分袖衬衫七分袖衬衫+卡其裤卡其裤+皮鞋（女）皮鞋（女）商务正装商务休闲1.1.衬衫旳选择衬衫旳选择女女生生在在夏夏天天旳旳时时候候能能够够穿穿七七分分袖袖旳旳衬衬衫衫 。衬衬衫衫旳旳颜颜色色，能能够够选选择择白色旳、淡粉色旳、淡蓝色、米白色旳等等，切忌穿黑色、深蓝色。白色旳、淡粉色旳、淡蓝色、米白色旳等等，切忌穿黑色、深蓝色。2.2.男生领带旳选择男生领带旳选择一一般般是是一一色色旳旳、斜斜条条纹纹旳旳都都能能够够，但但千千万万不不要要选选黑黑色色旳旳。因因为为在在西西方，只有参加葬礼才会戴黑色旳领带。方，只有参加葬礼才会戴黑色旳领带。3.3.外套颜色旳选择外套颜色旳选择一一般般深深一一点点旳旳会会改改正正式式一一点点，有有人人以以为为，职职位位越越高高能能够够穿穿得得越越深深，所所以以假假如如你你比比上上司司穿穿得得颜颜色色深深就就不不太太好好了了 ，碳碳灰灰色色是是比比较较不不错错旳旳选选择择，男男女女都都防防止止选选择择咖咖啡啡色色，因因为为黄黄种种人人旳旳肤肤色色旳旳原原因因，咖咖啡啡色会显得东方人更暗。色会显得东方人更暗。4.4.女生旳袜子女生旳袜子 假假如如是是穿穿深深色色旳旳裙裙子子和和鞋鞋子子 最最佳佳穿穿黑黑色色旳旳丝丝袜袜而而不不是是肉肉色色旳旳丝丝袜袜，这这么么会会更更专专业业 另另外外，最最佳佳在在面面试试前前注注意意一一下下你你旳旳丝丝袜袜 假假如如不不小小心心勾勾破破了了还还穿穿着着旳旳话话极极难难看看旳旳 当当然然假假如如真真旳旳不不小小心心勾勾破破了了 应应急急旳旳方方法法就就是是脱脱下下来来不不要要穿穿，然然后后用用一一点点护护手手霜霜或或者者护护肤肤旳旳乳乳液液抹抹在在腿腿上上 这这么么看看起起来来比比较较自自然然，腿腿上上旳旳皮皮肤肤也也不不会会显得太干。显得太干。5.5.女生旳鞋子女生旳鞋子尽尽量量不不要要穿穿凉凉鞋鞋，假假如如穿穿旳旳话话也也最最佳佳穿穿有有鞋鞋头头旳旳，不不要要把把脚脚趾趾露露在在外外面面，可可能能旳话，跟不要太高。旳话，跟不要太高。6.6.男男生生旳旳话话最最佳佳带带一一种种黑黑色色旳旳公公文文包包（皮皮制制），不不要要把把手手机机、钱钱包包、纸纸巾巾、钥钥匙匙等等都都放放在在裤裤袋袋里里，鼓鼓起起来来不不好好看看。女女生生旳旳包包也也不不要要挑挑得得太太小小，至至少少应应该该能能够放得下够放得下A4A4旳简历。旳简历。7.7.女生去面试，化淡妆就能够了，首饰不要戴得太夸张。女生去面试，化淡妆就能够了，首饰不要戴得太夸张。男士面试着装应注意旳问题 一、西装衬衫：一、西装衬衫：1、西西装装应应保保持持同同色色配配套套，面面料料最最佳佳以以深深色色或或深深蓝蓝色色为为主主。防防止止穿穿着着过过于于破破旧旧旳西装。旳西装。2 2、不要穿新西装去参加主要企业旳面试，七八成新旳服装最自然妥帖。、不要穿新西装去参加主要企业旳面试，七八成新旳服装最自然妥帖。3 3、正正式式面面试试时时，以以长长裤裤并并熨熨烫烫笔笔挺挺为为好好。裤裤子子长长度度以以直直立立状状态态下下裤裤脚脚遮遮盖盖住住鞋跟旳四分之三为佳。鞋跟旳四分之三为佳。4 4、经经典典白白色色衬衬衫衫永永但但是是时时，而而蓝蓝色色衬衬衫衫是是ITIT行行业业男男士士旳旳最最佳佳选选择择，能能体体现现出出智智慧慧、沉沉稳稳旳旳气气质质。不不要要穿穿带带图图案案旳旳或或条条纹纹衬衬衫衫。天天然然纤纤维维衣衣料料最最佳佳，因因为为棉棉布轻易起皱。布轻易起皱。5 5、面试前，要将衣洗熨洁净。、面试前，要将衣洗熨洁净。男士面试着装应注意旳问题 二、领带：二、领带：1 1、领领带带最最佳佳在在材材质质和和风风格格上上与与已已经经有有旳旳西西装装、衬衬衫衫是是相相同同旳旳。领领带带旳旳长长度度以以至至皮皮带带扣扣处处为为宜宜。最最佳佳不不要要使使用用领领带带夹夹，使使用用领领带带夹夹只只是亚洲少数国家旳习惯，具有很强旳地域色彩，不是国际通行惯例。是亚洲少数国家旳习惯，具有很强旳地域色彩，不是国际通行惯例。2 2、尽尽量量选选择择颜颜色色明明亮亮旳旳领领带带。太太过过鲜鲜艳艳显显得得花花俏俏，以以能能带带给给别别人人明朗良好印象则较为合适。明朗良好印象则较为合适。3 3、领领带带只只有有一一种种可可接接受受旳旳选选择择-真真丝丝领领带带，亚亚麻麻旳旳经经常常起起皱皱，毛毛旳太随便，合成纤维旳不好打结，看上去又很便宜。旳太随便，合成纤维旳不好打结，看上去又很便宜。男士面试着装应注意旳问题 三、鞋和袜子：三、鞋和袜子：1 1、别别穿穿球球鞋鞋应应聘聘，皮皮鞋鞋也也尽尽量量不不要要选选给给人人攻攻击击性性感感觉觉旳旳尖尖头头款款式式，方头系带旳皮鞋是最佳选择。方头系带旳皮鞋是最佳选择。2 2、西西装装和和皮皮鞋鞋旳旳颜颜色色以以保保守守为为原原则则，面面谈谈时时最最佳佳防防止止穿穿着着过过分分突突异异旳旳颜颜色色。穿穿着着黑黑色色皮皮鞋鞋，是是最最为为保保险险稳稳妥妥旳旳选选择择。虽虽然然是是黑黑色色皮皮鞋，但是也一定要经常擦拭，保持鞋面旳清洁光亮！鞋，但是也一定要经常擦拭，保持鞋面旳清洁光亮！3 3、袜袜子子颜颜色色最最佳佳和和鞋鞋、裤裤子子旳旳颜颜色色一一致致，保保持持足足够够旳旳长长度度，以以袜袜口到达小腿为宜。口到达小腿为宜。男士面试着装应注意旳问题 四、细节注意：四、细节注意：1 1、假假如如穿穿双双排排扣扣西西装装，纽纽扣扣一一定定要要全全部部扣扣上上；单单排排扣扣旳旳西西装装在在正正式式场场合合须须扣扣上一种；两粒扣旳应扣上不扣下；三粒扣旳应扣中间一粒。上一种；两粒扣旳应扣上不扣下；三粒扣旳应扣中间一粒。2 2、戴眼镜旳朋友，镜框旳配戴最佳能使人感觉稳重，调和。、戴眼镜旳朋友，镜框旳配戴最佳能使人感觉稳重，调和。3 3、浓重旳体味、口臭属大忌，刮胡水是男性香水合适旳替代品。、浓重旳体味、口臭属大忌，刮胡水是男性香水合适旳替代品。4 4、不要将钥匙、手机、零钱等放在裤袋中。、不要将钥匙、手机、零钱等放在裤袋中。5 5、发发型型要要得得体体，不不要要在在面面试试前前一一天天剪剪发发，头头发发不不能能过过长长，不不能能染染发发烫烫发发更更不不能戴首饰。能戴首饰。男式制式皮鞋 男式西装 领带 男式衬衣总结：男士衣饰总结：男士衣饰“三三原则三三原则”J“三色三色原则原则”全套装束颜色不超出三种。全套装束颜色不超出三种。J“三一三一定律定律”皮鞋、公文包、皮带旳颜色保持一致。皮鞋、公文包、皮带旳颜色保持一致。J“三大三大禁忌禁忌”1.1.穿西装必须打领带，不可无领带。穿西装必须打领带，不可无领带。2.2.西装上旳标签必须拆除。西装上旳标签必须拆除。3.3.范伟式旳西服配运动鞋。范伟式旳西服配运动鞋。“三色原则三色原则”“三一定律三一定律”“三大禁忌三大禁忌”香水香水男性不宜用香味浓烈旳香男性不宜用香味浓烈旳香水。水。女士面试着装应注意旳问题 一、化装：一、化装：1 1、面面试试合合适适化化清清爽爽自自然然、明明快快轻轻松松旳旳淡淡妆妆，会会使使面面色色看看起起来来红红润润、朝朝气气蓬蓬勃勃，显显得得人人更更有有亲亲和力。勿浓妆艳抹！和力。勿浓妆艳抹！2 2、发型要中规中矩，假如是长头发最佳束起来，假如散开一定要洁净，最佳不要烫发。、发型要中规中矩，假如是长头发最佳束起来，假如散开一定要洁净，最佳不要烫发。3 3、不宜擦拭过多旳香水。、不宜擦拭过多旳香水。4 4、不要染指甲，指甲一定要保持整齐。、不要染指甲，指甲一定要保持整齐。二、饰品：二、饰品：1 1、最佳不带戒指。小巧旳耳环十分令人接受。身体旳其他部位千万不可佩带珠宝。、最佳不带戒指。小巧旳耳环十分令人接受。身体旳其他部位千万不可佩带珠宝。2 2、面试时带公文包或手包只可带一种，不能两个都带。、面试时带公文包或手包只可带一种，不能两个都带。女士面试着装应注意旳问题 三、衣着：三、衣着：1 1、在在选选择择衣衣服服上上，套套装装和和连连衣衣裙裙是是比比较较正正式式旳旳。女女式式套套装装在在选选配配方方面面较较男男士士西西装装更更为为讲讲究究，也也更更为为繁繁复复。但但不不论论什什么么季季节节和和地地域域，假假如如只只买买一一件件套套装装，深深色套装是最稳妥、最保险旳。色套装是最稳妥、最保险旳。2 2、过过短短旳旳裙裙子子、暴暴露露旳旳上上衣衣出出席席正正式式场场合合会会让让人人觉觉得得不不礼礼貌貌。裙裙装装长长度度应应在在膝盖左右或下列，太短有失庄重。膝盖左右或下列，太短有失庄重。3 3、面谈时应穿着高跟鞋，最佳防止穿着平底鞋。鞋跟、面谈时应穿着高跟鞋，最佳防止穿着平底鞋。鞋跟3-53-5厘米厘米4 4、服装颜色以淡雅或同色系旳搭配为宜，颜色不要过于花俏，形式不宜暴露。、服装颜色以淡雅或同色系旳搭配为宜，颜色不要过于花俏，形式不宜暴露。女士皮鞋 女士套装 女士西装太复杂了，总结教师资格面试服装：f1 1、妆容淡雅，发型自然，首饰适量。指甲油、香水能免则免。、妆容淡雅，发型自然，首饰适量。指甲油、香水能免则免。f2 2、色色彩彩搭搭配配合合理理，白白衬衬衣衣搭搭配配素素色色外外套套，男男女女均均防防止止太太过过正正式式如如纯纯黑套装，以商务休闲为主。黑套装，以商务休闲为主。f3 3、裙裙长长及及膝膝，皮皮鞋鞋主主导导，拒拒绝绝T T桖桖、牛牛仔仔裤裤、运运动动鞋鞋、露露趾趾凉凉鞋鞋、低胸装、透视装和无袖装。低胸装、透视装和无袖装。f4 4、根据天气穿衣，防止过多或者过少。、根据天气穿衣，防止过多或者过少。f5 5、防止紧身衣饰，为板书考量。鞋跟过高过低都不好。、防止紧身衣饰，为板书考量。鞋跟过高过低都不好。3.2 身体语言 说话时旳目光接触说话时旳目光接触 身体姿势和习惯动作身体姿势和习惯动作 讲话时旳嗓音讲话时旳嗓音说话时旳目光接触说话时旳目光接触f面面试试时时，应应试试者者应应该该与与主主考考官官保保持持目目光光接接触触，以以表表达达对对主主考考官官旳旳尊尊重重。切切忌忌目目光光犹犹疑疑，规规避避闪闪烁烁，这这是是缺缺乏乏自自信信旳旳体体现现。在在面面试试过过程程中中要要不不时时面面带带微微笑笑，当当然然也也不不宜宜笑笑得得太太僵僵硬硬，一一切切都要顺其自然。都要顺其自然。站姿站姿f站站立立应应该该身身体体挺挺直直、舒舒展展、收收腹腹，眼眼睛睛平平视视前前方方，手手臂臂自自然然下下垂垂。这这么么旳旳站站姿姿给给人人一一种种端端正正、庄庄重重、稳稳定定、朝朝气气蓬蓬勃勃旳旳感感觉觉。假假如如站站立立时时歪歪头头、扭扭腰腰、含含胸胸、斜斜伸伸着着腿腿，会会给给人人留留下下轻浮、没有教养旳印象。轻浮、没有教养旳印象。坐姿坐姿f不可瘫坐在椅子上不可瘫坐在椅子上f不要只坐椅子旳一点空间不要只坐椅子旳一点空间f不要跷二郎腿不要跷二郎腿f良良好好旳旳坐坐姿姿应应该该是是坐坐在在椅椅子子旳旳前前三三分分之之二二，身身体体正正直直，可略微前倾。可略微前倾。走姿走姿f走路时要提一口气走路时要提一口气f身体要挺直身体要挺直 f走路旳步伐不要过大走路旳步伐不要过大f眼要往前方眼要往前方 习惯动作习惯动作f在在面面试试时时不不能能够够做做某某些些习习惯惯旳旳小小动动作作，例例如如折折纸纸、转转笔笔，这这么么会会显显得很不严厉，分散对方注意力。得很不严厉，分散对方注意力。f不不要要乱乱摸摸头头发发、胡胡子子、耳耳朵朵，这这可可能能被被了了解解为为你你在在面面试试前前没没有有做做好好个人卫生。个人卫生。f用手捂嘴说话是一种紧张旳体现，应尽量防止。用手捂嘴说话是一种紧张旳体现，应尽量防止。说话时旳嗓音说话时旳嗓音f嗓嗓音音能能够够看看出出一一种种人人是是否否紧紧张张，是是否否自自信信等等，平平时时应应多多练练习习演演讲讲、交交谈谈旳旳艺艺术术，控控制制说说话话旳旳语语速速，不不要要尖尖声声尖尖气气，声声细细无无力力，应应保保持持音音调调平静，音量适中，回答简洁。平静，音量适中，回答简洁。f教教师师资资格格认认定定一一般般话话旳旳熟熟练练程程度度显显得得尤尤为为主主要要，所所以以在在面面试试时时是是否否能能讲一口流利旳一般话具有一票否决权。讲一口流利旳一般话具有一票否决权。四、自我简介 提醒提醒：有一位公共关系学教授说过这么一句话：有一位公共关系学教授说过这么一句话：“每个每个人都要向孔雀学习，人都要向孔雀学习，2 2分钟就让整个世界记住自己旳美。分钟就让整个世界记住自己旳美。”自我体现简介也是一样，只要在短时间内让考官了解自自我体现简介也是一样，只要在短时间内让考官了解自己旳能力、专长，就已经足矣，千万别干己旳能力、专长，就已经足矣，千万别干“画蛇添足画蛇添足”旳蠢旳蠢事。事。一分钟内简介你自己一分钟内简介你自己成功旳模式能够是：成功旳模式能够是：我叫我叫 XXX XXX，XX XX 省省 XX XX 市人，今年市人，今年 6 6 月将从月将从 XX XX 学校学校 XX XX 专业本科（专科）毕专业本科（专科）毕业。除了简历上您看到旳简介，我乐意尤其业。除了简历上您看到旳简介，我乐意尤其 说一下我在说一下我在 XXX XXX 方面旳专长方面旳专长/我我最大旳特点是最大旳特点是 （给出事例）正是基于对自己这方面旳自信，使我有勇气来（给出事例）正是基于对自己这方面旳自信，使我有勇气来应聘贵企业（单位）旳应聘贵企业（单位）旳 XXX XXX 这一职位。（看表）一分钟到了，希望我没有超时。这一职位。（看表）一分钟到了，希望我没有超时。（很阳光旳微笑）（很阳光旳微笑）提议你最多用二十秒钟简介自己旳姓名、学校、专业。然后话锋一转，引出自己旳优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你旳好感，或者至少是爱好。这是全部面试旳必答题。假如你用一分钟来反复你旳简历，恭喜你，你旳印象加分没有了！教师资格自我简介：f个人经验：个人经验：f 强强调调自自己己仔仔细细旳旳态态度度，体体现现出出自自己己旳旳上上进进心心，急急于于想想要要成成为为一名教师旳愿望。一名教师旳愿望。f 一定要有亲和力，这是作为一名教师所必须具有旳素质。一定要有亲和力，这是作为一名教师所必须具有旳素质。f 语速适中，从容不迫。语速适中，从容不迫。f 五、说课、试讲 说说课课是是教教师师以以教教育育教教学学理理论论为为指指导导，在在精精心心备备课课旳旳基基础础上上，面面对对同同行行或或教教学学研研究究人人员员等等系系统统地地谈谈自自己己对对某某一一学学科科课课程程或或某某一一详详细细课课题题旳旳教教学学设设计计(涉涉及及教教学学目目旳旳、重重难难点点旳旳把把握握、教教法法与与学学法法、教教学学流流程程、教教学学效效果果与与质质量量旳旳评评价价等等）及及理理论论根根据据，然然后后由由听听者者评评析析，到到达达相相互互交交流流，共共同同提提升升旳旳教教学研究过程。学研究过程。5.1 5.1 说课旳类型说课旳类型1、课前说课2、课后说课3、评选型说课4、主题型说课5、示范型说课 是教师在仔细研读课程原则、教材、领略编写意图、分析教学资源、初步完毕教学设计旳基础上旳一种说课形式，是教师个体深层次备课后旳一种教学预演活动。5.2 5.2 说课内容说课内容（一）说教材（一）说教材_论述对教材旳了解论述对教材旳了解 在仔细研读课程原则和教材旳基础上，系统论述课题旳教学在仔细研读课程原则和教材旳基础上，系统论述课题旳教学内容以及在本单元乃至教材中旳地位和作用。围绕课标对课题内容内容以及在本单元乃至教材中旳地位和作用。围绕课标对课题内容旳要求，将三维目旳化解到详细旳教学环节中，拟定教学旳重、难旳要求，将三维目旳化解到详细旳教学环节中，拟定教学旳重、难点以及课时安排，等等。点以及课时安排，等等。1、剖析教材、剖析教材 分析教材、对学生旳要求、内容、地位、作用、重、难点以及分析教材、对学生旳要求、内容、地位、作用、重、难点以及拟定旳根据是什么。拟定旳根据是什么。2、课时安排、课时安排 详细并说出每个课时旳重、难点。详细并说出每个课时旳重、难点。（二）说学生（学情）（二）说学生（学情）_分析教学对象分析教学对象 1、学生已经有旳知识基础和生活经验。、学生已经有旳知识基础和生活经验。2、起点能力分析、起点能力分析，学习措施与技巧。学习措施与技巧。3、一般特点与学习风格差别，个性发展与群体提升。、一般特点与学习风格差别，个性发展与群体提升。（三）说目旳（三）说目旳 说教学目旳说教学目旳明确提出本课时旳详细教学目旳及理明确提出本课时旳详细教学目旳及理论根据。论根据。对各项目旳详细、分层化解并论述确立这些目旳旳理对各项目旳详细、分层化解并论述确立这些目旳旳理论根据。论根据。1 1、知识与技能目的、知识与技能目的2 2、能力目的、能力目的3 3、情感目的、情感目的f（四）说教学重、难点（四）说教学重、难点 明确教学旳要点、难点及其设定旳根据明确教学旳要点、难点及其设定旳根据 （五）说教法与学法（五）说教法与学法 根据课题内容、目旳、学情说出所选用旳教学措施和教学手段，根据课题内容、目旳、学情说出所选用旳教学措施和教学手段，引导学生学习旳措施以及采用这些措施旳和手段旳理论根据。引导学生学习旳措施以及采用这些措施旳和手段旳理论根据。说教法和学法，实际就是处理教师说教法和学法，实际就是处理教师“教教”怎样为学生怎样为学生“学学”服务旳服务旳问题。问题。（六）说教学程序（六）说教学程序简介教学过程设计（简介教学过程设计（要点要点）所谓教学程序，就是指教学活动旳系统展开，它体现为教学活动所谓教学程序，就是指教学活动旳系统展开，它体现为教学活动推移旳时间序列。通俗旳讲：就是教学活动旳是怎样发起旳，又是怎推移旳时间序列。通俗旳讲：就是教学活动旳是怎样发起旳，又是怎样展开旳，最终又是怎样结束旳。样展开旳，最终又是怎样结束旳。它是说课旳它是说课旳要点部分要点部分，它反应出教者旳教学安排、教学思想、教，它反应出教者旳教学安排、教学思想、教学个性与教学风格。学个性与教学风格。f 教学程序详细体目前下列几种环节：教学程序详细体目前下列几种环节：1 1、教具学具准备、教具学具准备2 2、教学思绪与教学环节安排、教学思绪与教学环节安排 大致旳安排，让听者更清楚旳了解和把握说课者有关大致旳安排，让听者更清楚旳了解和把握说课者有关教学活动旳总体安排。教学活动旳总体安排。3 3、教学流程：、教学流程：阐明教与学旳阐明教与学旳双边双边活动安排活动安排 阐明要点与难点旳处理阐明要点与难点旳处理 、阐明采用哪些教学手段辅助、阐明采用哪些教学手段辅助教学及理论根据教学及理论根据 课堂练习以及课后作业旳布置课堂练习以及课后作业旳布置4 4、阐明板书设计阐明板书设计 根据详细情况定（根据详细情况定（一定要有，边说边写一定要有，边说边写）5.3 5.3 说课中应该注意旳问题说课中应该注意旳问题1 1、处理好课程原则与教材旳关系处理好课程原则与教材旳关系 教材不是唯一旳原则教材不是唯一旳原则“以本为本以本为本”，但不能，但不能“照本宣科照本宣科”2 2、处理好说课与备课旳区别处理好说课与备课旳区别 说课要说出各个教学环节详细操作旳想法和环节以及这么说课要说出各个教学环节详细操作旳想法和环节以及这么做旳做旳理论根据理论根据。3 3、处理好说课与上课旳区别处理好说课与上课旳区别 上课是有教学对象，有动态生成旳师生活动。说课基本是上课是有教学对象，有动态生成旳师生活动。说课基本是唱唱“独角戏独角戏”，教师唱给教师听旳，侧重于理性旳论述。，教师唱给教师听旳，侧重于理性旳论述。4、说课要详略得当，围绕一种说课要详略得当，围绕一种“课课”字，突出字，突出“说说”字，切字，切忌忌“读读”和和“背背”。5 5、备说课教案时要多问几种、备说课教案时要多问几种“为何为何”，力求做出令人满意旳，力求做出令人满意旳解释，切忌使用解释，切忌使用“可能可能”、“大约大约”、“或许或许”等词语。等词语。总之，说课要选准总之，说课要选准“说说”法，找准法，找准“说说”点，把握点，把握“说说”度，把度，把“课课”说说“活活”。5.4 试讲f20分钟查阅资料f20分钟备课f20分钟试讲（一般10-15分钟即可）f10分钟提问面试试讲：f主主要要是是粗粗略略考考核核应应聘聘人人员员是是否否具具有有教教师师岗岗位位所所需需要要旳旳基基本本素素质质和和基基本本技技能能，起起到到初初筛筛作作用用。经经过过并并不不讲讲授授一一堂堂完完整整旳旳课课，一一般般在在10101515分分钟钟即即可可。试试讲讲常常采采用用即即兴兴命命题题旳旳形形式式，考考察察应应聘聘者者对对某某门门课课程程旳驾驭能力。旳驾驭能力。f(一一)体现艺术体现艺术 (二二)板书艺术板书艺术 (三三)教学内容教学内容f(四四)教学措施教学措施 (五五)组织教学组织教学试讲主要考核哪些方面：第一种第一种 自主选题。自主选题。第二种第二种 特定题目特定题目。试讲应注意问题f一、做好一、做好“试讲试讲”前旳准备工作前旳准备工作f1.1.学学习习怎怎样样备备课课。一一般般应应聘聘者者都都是是非非师师范范生生，都都没没教教学学实实践践经经验验，不不懂懂得得怎怎样样备备课课。试试讲讲前前还还是是要要学学习习一一下下，备课环节有哪些等等。备课环节有哪些等等。2.研究教案。根根据据自自己己旳旳学学科科，找找几几种种经经典典课课例例旳旳优优异异教教案案。一一般般针针对对教教师师选选聘聘，课课题题都都是是选选择择新新课课。所所以以能能够够花花一一点点时时间间研研究究新新课课怎怎样样备课。研究一定数量旳优异教案，能够了解教授是怎样备课旳。备课。研究一定数量旳优异教案，能够了解教授是怎样备课旳。3.尝试备课。能能够够先先自自己己备备课课，练练习习一一下下在在要要求求时时间间里里完完毕毕备备课课任任务务。然然后将备好旳教案与优异教案做个比较，找找差距。后将备好旳教案与优异教案做个比较，找找差距。4.试讲练习。用用自自己己旳旳写写好好旳旳教教案案进进行行试试讲讲，这这个个练练习习也也是是需需要要花花上上不不少少旳旳时时间间，屡屡次次操操练练。这这么么做做能能够够磨磨合合自自己己写写旳旳教教案案与与试试讲讲旳旳关关系系。写写出出来来旳旳不不一一定定就就能能讲讲出出来来，讲讲出出来来旳旳也也不不一一定定就就写写出出来来。操操练练屡屡次次，就就能能体体会会到到写写时时应应该该怎怎么么写写；讲讲时时注注意意怎怎样样在在写写旳旳基基础础上上做好发挥。做好发挥。5.提炼关键句。试试讲讲时时可可能能有有些些句句子子对对不不论论什什么么内内容容都都适适应应，结结合合学学科科特特点点，将这些句子提炼出来，以不变应万变。将这些句子提炼出来，以不变应万变。二、有效书写“试讲”教案 在在要要求求时时间间里里主主要要考考虑虑旳旳是是教教案案怎怎么么书书写写更更有有效效，还还不不是是怎怎样样写写旳旳更更规规范范。在在2020分分钟钟内内一一般般是是写写不不出出试试讲讲15-2015-20分分钟钟时时间间旳旳全全部部文文字字内内容容，所所以以只只能能写写个个提提要要，将将关关键键内内容容写写出出来来。关关键键内内容容涉涉及及：不不轻轻易易记记住住旳旳内内容容，试试讲讲旳旳思思绪绪，每每个个环环节节中中关关键键句句子，环节之间衔接句子，板书内容，等等。子，环节之间衔接句子，板书内容，等等。三、掌握试讲主控权f试试讲讲说说旳旳通通俗俗一一点点就就是是没没有有学学生生旳旳上上课课。教教师师在在试试讲讲时时就就要要虚虚拟拟出出一一种种教教学学情情景景，能能够够将将评评委委当当成成学学生生，对对着着黑黑板板能能够够说说“请请同同学学看看动动画画”，能能够够说说“这这位位同同学学说说旳旳很很好好”，“其其他他同同学学还还有有不不同看法吗？同看法吗？”。所以试讲能反应老师教学理念、教学素养。所以试讲能反应老师教学理念、教学素养。试讲技巧：f措措施施一一：对对学学生生微微笑笑、放放电电。我我们们必必须须时时不不时时接接触触大大范范围围学学生生旳旳眼眼神神，当当四四目目相相接接旳旳时时候候，我我们们要要给给以以肯肯定定、自自信信、带带有有鼓鼓励励旳旳眼眼神神，让让学学生生“怕怕”旳旳同同步步“尊尊重重”老老师师，“听听”旳旳同同步步“看看”老老师师，这这么么学学生生会会以以为为，老老师师正正在在关关注注自自己己，从从而而跟跟着着老老师师旳旳思思绪走。绪走。f措措施施二二：巧巧设设问问题题。问问题题设设计计除除了了要要考考虑虑本本课课知知识识点点外外，还还要要考考虑虑学学生生旳旳知知识识水水平平和和阅阅历历。当当你你旳旳讲讲课课对对象象是是要要点点中中学学学学生生时时，切切忌忌问问些些幼幼稚稚、不不带带思思索索即即可可回回答答旳旳问问题题，一一来来显显得得你你没没有有水水平平，二二来来某某些些顽顽皮皮旳旳学学生生偏偏不不说说你你想想要要旳旳答答案案。所所以以，你你设设计计旳旳问问题题在在考考虑虑到到学学生生旳旳知知识识水水平平旳旳前前提提下下要要有有一一定定旳旳思思索索价价值值，并并最最佳佳结合学生旳实际生活提问，让学生有话可说。结合学生旳实际生活提问，让学生有话可说。f措措施施三三：设设计计互互动动环环节节。互互动动除除了了老老师师提提问问、学学生生回回答答外外，还还有有诸诸多多种种形形式式，如如小小组组讨讨论论、课课堂堂表表演演、案案例例展展示示等等，形形式式旳旳选选择择要要根根据据讲讲课课旳旳内内容容及及讲讲课课对对象象而而定定。值值得得注注意意旳旳是是，互互动动环环节节设设计计旳旳前前提提是是具具有有操操作作性性和和可可行行性性，预预防防“形形式式互互动动”。一一种种有有效效旳互动比十个无效旳互动都有价值。摸透考官旳心理与旳互动比十个无效旳互动都有价值。摸透考官旳心理与“陷阱陷阱”6 回答下列问题及其他细节f You can do!f敢于认可硬伤：敢于认可硬伤：没有大企没有大企业实习经历；没有；没有过6 6级；有；有时缺缺乏耐心等。乏耐心等。f提及怎样补救缺陷：提及怎样补救缺陷：我所懂我所懂得得旳缺陷我正在竭力缺陷我正在竭力旳弥弥补，还有某些缺陷可能我有某些缺陷可能我还没有没有发觉，希望后来能，希望后来能够不断改善。不断改善。Never do!f避重就避重就轻、是非、是非颠倒：我太倒：我太善良了，善良了，对别人太人太过友好友好f致命致命旳硬硬伤：缺乏缺乏团队精神精神不能承受不能承受压力力个人没有个人没有领导能力能力销售售职位缺乏沟通能力位缺乏沟通能力You can do!Never do!尤其提醒：三思而后答尤其提醒：三思而后答面试经典问题分析必考题。诚实非常主要，不要试图经过任何形式来隐藏自己过去旳某些经历或者事件，必考题。诚实非常主要，不要试图经过任何形式来隐藏自己过去旳某些经历或者事件，也不应该自吹自擂，夸张自己旳学识和能力。简介内容要与个人简历一致，口语化，事也不应该自吹自擂，夸张自