学校传染病预防知识课件.ppt

传染病染病 是由各种病原体引起的能在是由各种病原体引起的能在人与人人与人、动物与物与动物物或或人与人与动物物之之间相互相互传播的一播的一类疾病。病原体中大部分是疾病。病原体中大部分是微生物微生物，小部，小部分分为寄生虫寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。，寄生虫引起者又称寄生虫病。中国目前的法定中国目前的法定传染病有染病有甲、乙、丙甲、乙、丙3类，共共39种。种。传染病的特点染病的特点突突发性：性：一些一些传染病染病发病具有突然性。病具有突然性。聚集性：聚集性：时间、空、空间、人群聚集。、人群聚集。季季节性：性：有些有些传染病有明染病有明显的季的季节性。性。地区性：地区性：有些有些仅在某些地区流行称地区性。在某些地区流行称地区性。传染病的一般染病的一般传播途径播途径1、空气、空气、飞沫、沫、尘埃埃-以呼吸道以呼吸道为进入入门户的的传染病，如麻疹、流感、水染病，如麻疹、流感、水痘等。痘等。2、水、食物、水、食物、苍蝇-以消化道以消化道为进入入门户的的传染病，如菌痢、染病，如菌痢、伤寒等。寒等。3、手、用具、玩具、手、用具、玩具-又称日常生活又称日常生活接触接触传播，如手足口病、皮肤病等。播，如手足口病、皮肤病等。4、虫媒、虫媒传播播-蚊子、跳蚤等，蚊子、跳蚤等，如乙如乙脑等。等。5、血液、体液、血制品、血液、体液、血制品-见于乙于乙肝、艾滋病等。肝、艾滋病等。6、土壤、土壤-被虫卵、芽被虫卵、芽孢等等污染染时，成成为传播途径。播途径。学校常学校常见传染病染病三、年三、年龄特点特点学校里在校学生，其年学校里在校学生，其年龄可以从可以从6岁到到20岁左右。学校左右。学校传染病的染病的发生与流行，可因年生与流行，可因年龄不同而有所不同。小学由于学生基不同而有所不同。小学由于学生基础免疫水平免疫水平低，而易低，而易发生呼吸道生呼吸道传染病流行。中学生正染病流行。中学生正处于青春期，呼吸道和于青春期，呼吸道和肠道道传染病均可以爆染病均可以爆发，流行。流行。四、季四、季节性性学校学校传染病的流行与社会上染病的流行与社会上传染病流行染病流行一一样，具有明，具有明显的季的季节性性变化。冬春季呼吸道化。冬春季呼吸道传染病多染病多发，夏秋季以，夏秋季以肠道道传染病染病为主。除此主。除此此外，学校此外，学校传染病的染病的发生生还与学校寒暑假及开与学校寒暑假及开学有密切关系。学有密切关系。传染病流行传染病流行三个基本环节三个基本环节传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群传染源染源:传染源是指能够散播病原体的传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蝇、虱等）分泌物或生物媒介（如蚊、蝇、虱等），直接或间接地传播给健康人。，直接或间接地传播给健康人。传播途径播途径:传播途径是指病原体离开传染传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。传播等。易感人群易感人群:易感人群是指对某种传染病易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。缺乏免疫力而容易感染该病的人群。病种介病种介绍常常见传染病的基本种染病的基本种类 水痘水痘 麻疹麻疹 肺肺结核核 狂犬病狂犬病 艾滋病艾滋病 手足口病手足口病 甲型肝炎甲型肝炎 细菌性痢疾细菌性痢疾 流行性感冒流行性感冒 流行性腮腺炎流行性腮腺炎 急性扁桃体炎急性扁桃体炎 传染性乙型肝炎传染性乙型肝炎 流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎 流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎流行性感冒流行性感冒是由流感病毒引起的急性是由流感病毒引起的急性发热性呼吸性呼吸道道传染病，染病，经飞沫沫传播，播，临床典型表床典型表现为突起畏寒、高突起畏寒、高热、头痛、全身酸痛、疲弱痛、全身酸痛、疲弱乏力等全身中毒症状乏力等全身中毒症状，而呼吸道症状，而呼吸道症状较轻。本病常呈自限性，病程一般本病常呈自限性，病程一般为34天天。婴幼儿、老年人、有心肺疾病及其他慢性疾幼儿、老年人、有心肺疾病及其他慢性疾病患者或免疫功能低下者可并病患者或免疫功能低下者可并发肺炎，肺炎，预后后较差。差。流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎或流腮是儿童和青少年中常称腮腺炎或流腮是儿童和青少年中常见的的呼吸道呼吸道传染病，由染病，由腮腺炎病毒腮腺炎病毒所引起，所引起，尤以尤以515岁患者患者较多多见。本病本病潜伏期一般潜伏期一般8-30天，平均天，平均为18天天。临床表床表现：1、腮腺、腮腺肿大，大，为该病的特征性病病的特征性病变，75%患者表患者表现为双双侧腮腺腮腺肿大，疼痛明大，疼痛明显。2、起病急、有、起病急、有发热、怕冷、怕冷、头痛等痛等类似感似感冒。冒。流行性流行性脑脊髓膜炎（流脊髓膜炎（流脑）流流脑通通过呼吸道呼吸道传播，播，传染源主要是染源主要是健康携健康携带者。者。婴幼儿幼儿发病最高、其次是学病最高、其次是学龄儿童及儿童及青少年，冬春季青少年，冬春季节高高发。潜伏期一般潜伏期一般1-7天，平均天，平均为24天。天。临床表床表现：主要有突起：主要有突起发热、剧烈烈头痛、痛、恶心、呕吐、心、呕吐、颈项强直、畏光、皮肤直、畏光、皮肤有瘀斑等。有瘀斑等。水痘水痘水痘是由水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的原状疱疹病毒引起的原发感染，感染，是是以全身出疱疹以全身出疱疹为特征的急性特征的急性传染性皮肤病。染性皮肤病。多多见于于儿童，具有高度的儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈染性，易造成小区域的流行，愈后可后可获终身免疫。身免疫。潜伏期：潜伏期：12-21天，平均天，平均14天。天。临床表床表现：1、发热，低，低热或中等或中等发热及及头痛、全身不适。痛、全身不适。2、疱疹，初期、疱疹，初期为红斑疹，斑疹，经数小数小时发展展为疱疹，疱疹，形似露珠水滴，形似露珠水滴，35MM大小，疱液透明，后大小，疱液透明，后转为混混浊。先出。先出现于躯干和四肢靠近心于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢一端，四肢远端端较少。少。麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的是由麻疹病毒引起的急性急性传染病染病，传染性极染性极强，多，多见于于儿童儿童。其。其临床特征床特征为发热、流鼻涕流鼻涕、咳嗽咳嗽、眼、眼结合膜炎，合膜炎，出出现特殊的科氏斑特殊的科氏斑(又称麻疹黏膜斑又称麻疹黏膜斑)和和广泛的皮肤广泛的皮肤斑丘疹斑丘疹。手足口病手足口病手足口病是以手、足、口出手足口病是以手、足、口出现水疱水疱为特征，病特征，病情情轻而短而短暂，尤以儿童多，尤以儿童多见多多发生于生于5岁以下幼儿。以下幼儿。潜伏期：潜伏期：37天。天。临床表床表现：1、发热，约半数病人于半数病人于发病前病前1-2或或发病病的同的同时有有发热，多在，多在38度左右。度左右。2、出疹，主要侵犯手、足、口、臂四个、出疹，主要侵犯手、足、口、臂四个部位，因部位，因为疹子疹子不像蚊虫咬、不像不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口物疹、不像口唇牙唇牙龈疱疹、不像水痘疱疹、不像水痘所以又称四不像，而且所以又称四不像，而且临床床上更有上更有不痛、不痒、不不痛、不痒、不结痂、不痂、不结疤的四不特征。疤的四不特征。甲型肝炎甲型肝炎是由通是由通过感染甲型肝炎病毒感染甲型肝炎病毒(HAV)引起的引起的急性肝急性肝脏炎症，炎症，主要主要经粪口途径口途径传播，播，发病以儿童和青少年多病以儿童和青少年多见，是我国常，是我国常见的的肠道道传染病之一，在病毒性肝炎中染病之一，在病毒性肝炎中发病率及感染病率及感染率最高。率最高。发烧、乏力、食欲减退、乏力、食欲减退、恶心、呕心、呕吐和皮肤吐和皮肤发黄、有的病人有腹黄、有的病人有腹胀或腹泻、尿或腹泻、尿呈褐色、大便色浅、呈褐色、大便色浅、检查肝肝脏有有肿大和触痛大和触痛或叩痛的体征。或叩痛的体征。细菌性痢疾菌性痢疾简称菌痢，是由痢疾杆菌引起的称菌痢，是由痢疾杆菌引起的肠道道传染病。主要表染病。主要表现为发热、腹痛、腹泻、里急、腹痛、腹泻、里急后重和粘液后重和粘液脓血便。常年血便。常年发病，以夏秋季多病，以夏秋季多见。主要通主要通过生活接触、食物、水和生活接触、食物、水和苍蝇等等途径途径传播。播。切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群控制传染源控制传染源控制控制传染源染源不少不少传染病在开始染病在开始发病以前就已病以前就已经具有了具有了传染性，当染性，当发病初期表病初期表现传染症状染症状的的时候，候，传染性最染性最强。因此，。因此，对传染病病染病病人要尽可能做到人要尽可能做到早早发现、早、早诊断、早断、早报告、告、早治早治疗、早隔离，防止、早隔离，防止传染病蔓延。染病蔓延。患患传染病的染病的动物也是物也是传染源，也要及染源，也要及时地地处理。理。这是是预防防传染病的一染病的一项重要措施。重要措施。切断切断传播途径播途径切断切断传播途径，主要是播途径，主要是讲究究个人个人卫生和生和环境境卫生。生。消消灭传播疾病的媒介生播疾病的媒介生物，物，进行一些必要的消毒工作等等，可行一些必要的消毒工作等等，可以使病原体以使病原体丧失感染健康人的机会。失感染健康人的机会。保保护易感人群易感人群发挥积极主极主动性，加性，加强体育体育锻炼，增增强抗病能力（非特异性免疫力），做抗病能力（非特异性免疫力），做到到饮食合理、有食合理、有营养、适养、适时运运动、生活、生活规律。律。进行行预防接种，注射疫苗和免疫球防接种，注射疫苗和免疫球球蛋白是提高球蛋白是提高特异性免疫力特异性免疫力，是保，是保护易易感人群的重要措施。感人群的重要措施。避免与避免与传染源接触。染源接触。健康呵健康呵护我成我成长