西师版数学二年级下册全册课件(完整版).ppt

第1课时介绍本单元学习目标，知识要点，学习重点、难点。学习方法。1010个一是十。个一是十。课堂引入1010个十是一百。个十是一百。课堂引入1010个一百是一千（个一百是一千（10001000）。）。课堂探索1数一数，说一说。万万 千千 百百 十十 个个n课堂探索1数一数，说一说。10001000是一个是一个比较大的数。比较大的数。课堂探索1数一数，说一说。1010个一千是一万（个一千是一万（1000010000）。）。10001000是一个是一个更大的数。更大的数。课堂探索10001000100010002数一数，说一说。一、十、百、千、万一、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是计数单位间的进率是1010。n课堂探索3先数一数，再在计数器上拨一拨。右右左左满满()()向前一位进向前一位进1 1。1010n课堂探索数位顺序表数位顺序表个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位n课堂练习1001000100001000100n课堂练习1010个十是一百。个十是一百。1010个一百是一千（个一百是一千（10001000）。）。1010个一千是一万（个一千是一万（1000010000）。）。课堂总结课堂总结第2课时课堂引入1.101.10个一是（个一是（）。）。3.103.10个（个（）是一千。）是一千。2.2.（）个十是一百。）个十是一百。4.104.10个一千是（个一千是（）。）。5.5.（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是）都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是（）。十10一百一万一十百千万10 课堂探索4一个一个地数。课堂探索万万 千千 百百 十十 个个4一个一个地数。课堂探索二百一十里有二二百一十里有二个百和一个十。个百和一个十。4一个一个地数。万万 千千 百百 十十 个个课堂探索九百八十由（九百八十由（）个百和）个百和（）个十组成。）个十组成。一千零五十由（一千零五十由（）个千）个千和（和（）个十组成。）个十组成。98155一十一十地数。万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个课堂探索（）个千和（）个千和（）个百）个百组成一千九百。组成一千九百。（）个千和（）个千和（）个十）个十组成二千零一十。组成二千零一十。1 9 2 1 5一十一十地数。课堂练习拨一拨，数一数。一个一个地数，从九百九十数到一千零一十。一十一十地数，从一千九百七十数到二千零二十。一百一百地数，从一千八百数到三千。第3课时课堂引入一个一个地数，从五百九十五数到六百一十。一十一十地数，从八百八十数到一千。一百一百地数，从一千数到两千。课堂练习10 10 课堂练习3 5 2 35224232423课堂练习4 2 5 4 4 7 百千一十第1课时课堂引入（1 1）一千里有（）一千里有（）个百。）个百。（2 2）九百四十是由（）九百四十是由（）个百和）个百和 （）个十组成的。）个十组成的。（3 3）4 4个百和个百和9 9个十组成的数是个十组成的数是（）。）。10四百九十49课堂探索写作写作:():()写作写作:():()写作写作:():()万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个6526532461拨一拨，写一写。写数是从高位写起，几千在千位上写数是从高位写起，几千在千位上写几，几百在百位上写几写几，几百在百位上写几课堂探索写作写作:():()写作写作:():()万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个260020012写出下面的数。课堂练习写作写作:():()写作写作:():()写作写作:():()万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个142320415020课堂探索207548001 1 台柜式空调四千八百元，台柜式空调四千八百元，1 1 台洗衣机二千零七十五元。台洗衣机二千零七十五元。3写出横线上的数。课堂练习400161455050课堂练习2121263530303005第2课时万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个310070304003n课堂引入写一写。课堂探索万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个31512364读出横线上的数。沙河镇大地小学有学生沙河镇大地小学有学生315315人，沙河镇中心校有学生人，沙河镇中心校有学生12361236人。人。课堂探索万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个26031005读出下面各数。课堂探索万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个403040035读出下面各数。课堂探索1.1.一个数末尾有零时，怎样读？一个数末尾有零时，怎样读？2.2.一个数中间有一个或两个零时，怎样读一个数中间有一个或两个零时，怎样读？3.3.你发现了什么？你发现了什么？议议一一议议课堂小结读数时我知道：读数时我知道：读数是从高位读起，千位上是几，读数是从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几读作几千；百位上是几，读作几读数时，末尾的读数时，末尾的0 0不读。中间有不读。中间有1 1 个或连续个或连续2 2个个0 0，只读，只读1 1个零。个零。世界最高峰珠穆世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约朗玛峰的海拔高度约是是88448844米。米。见多识广，读出下面各数。见多识广，读出下面各数。世界第一大洋太平洋的平均深度约4028米。见多识广，读出下面各数。我国西气东输工程的管道全长约3900千米。见多识广，读出下面各数。中国有文字记载的历史约有5000年。课堂练习读出下面各数。试试一一试试6156155800580070047004690469042678267843604360第3课时课堂引入n课堂引入课堂探索梁梁顶珠顶珠框框百百位位个个位位十十位位下珠下珠档档上珠上珠底珠底珠6认识算盘。课堂探索1259课堂探索7150968007用算盘记数。（1 1）在算盘上分别表示：）在算盘上分别表示：7171，509509，68006800。课堂探索40080507用算盘记数。（2 2）写一写。）写一写。309n课堂练习试试一一试试在算盘上拨珠表示下面的数。105123487655261800750012103546961510000你知道吗？你知道吗？你知道吗？你知道吗？你知道吗？写一写，读一读。万 千 百 十 个万 千 百 十 个万 千 百 十 个210160312005n课堂引入课堂引入1.一万里有（）个1000。2.3094是由（）个千，（）个十和（）个一组成的。3.4个千和9个十组成的数是（）。104090394万 千 百 十 个万 千 百 十 个3200514n课堂探索1比大小。课堂练习试一试n课堂探索万 千 百 十 个万 千 百 十 个48505200”或“2在里填“”或“”。千位相同，再比较百位千位相同，再比较百位课堂练习试一试课堂小结位数不同的两个数位数不同的两个数比较大小，位数多比较大小，位数多的那个数就大。的那个数就大。怎样比较数的大小？课堂练习 10000 9999 3232 3223 328 382 8790 8792 1020 1020 500 1800=在里填上“”“”或“=”。99789拓展练习方框里可以填几？123456789第1课时n课堂探索1议一议，估一估。n课堂探索1议一议，估一估。n课堂探索怎样估计大约怎样估计大约多少粒呢？多少粒呢？先选择一个标准，先选择一个标准，就好办了。就好办了。先数出先数出1 1把有多把有多少粒，再数出少粒，再数出有多少把。有多少把。660021碗黄豆大约有多少粒？n课堂探索先数出先数出1 1小杯有小杯有多少粒，再数出多少粒，再数出有多少杯。有多少杯。360021碗黄豆大约有多少粒？课堂练习课堂练习100200估支数。第2课时1 1本数学书约本数学书约有有6060张，两本张，两本厚约厚约1 1厘米。厘米。3想一想，说一说，1200 张纸大约有多厚？课堂探索课堂探索1200张纸约有20本数学书厚。1 1本数学书约有本数学书约有6060张，张，两本厚约两本厚约1 1厘米。厘米。32 2本数学书厚约本数学书厚约1 1厘米，厘米，2 20 0本数学书厚约本数学书厚约1010厘米。厘米。1 1本数学书约有本数学书约有 6060张，张，两本厚约两本厚约1 1厘米。厘米。1200张纸厚约10cm。3课堂探索先测出先测出1010名同名同学站成一列的学站成一列的长度。长度。也可以测出也可以测出1212名同学站成一名同学站成一列的长度。列的长度。议议一一议议1200 1200 名学生站成名学生站成1 1列有多长？列有多长？课堂探索课堂探索1010名同学名同学大约长（大约长（）米）米100100名同学名同学大约长（大约长（）米）米10001000名同学名同学大约长（大约长（）米）米12001200名同学名同学大约长（大约长（）米）米议议一一议议课堂探索1212名同学名同学大约长（大约长（）米）米120120名同学名同学大约长（大约长（）米）米12001200名同学名同学大约长（大约长（）米）米议议一一议议课堂小结怎样估计数怎样估计数的大小？的大小？先找到一个标先找到一个标准，再由小推准，再由小推测到大。测到大。量一量自己量一量自己1 1步的长是多少厘米，步的长是多少厘米，估一估教室的长有多少步，走估一估教室的长有多少步，走10001000步步有多长。有多长。课堂探索课堂练习300200估一估。第1课时我学会了我学会了数的大小数的大小比较比较我学会了数我学会了数数、读数、数、读数、写数写数这一单元我们学这一单元我们学习了哪些内容？习了哪些内容？1.1.（）个一是十，（）个一是十，（）个十是一百，（）个十是一百，（）个一百是）个一百是 一千，（一千，（）个一千是一万。）个一千是一万。万以内的计数单位有哪些？相邻单位之间的进率是多少？10101010（2 2）两个四位数。）两个四位数。（1 1）1 1个三位数，个三位数，1 1个四位数。个四位数。2.先写数，再比较大小，并说出理由。3.写一写，读一读。你是怎样写数你是怎样写数读数的？读数的？24133054100课堂练习1.写一写。1998200120002890290029102.写数。二千四百六十八写作：（二千四百六十八写作：（）四千三百写作：（四千三百写作：（）八千零五十四写作：（八千零五十四写作：（）三千零一写作：（三千零一写作：（）课堂练习8054246843003001第2课时课堂引入1.1.43074307读作（读作（），是由（），是由（）个千，个千，3 3个（个（），），7 7个（个（）组成的。）组成的。2.2.由由9 9个千，个千，3 3个一组成的数个一组成的数写作（写作（）。四千三百零七百一49003课堂探索3.3.填一填。填一填。1 1盒粉笔有盒粉笔有2020支，支，1 1个班个班1 1周大约要用周大约要用1 1盒盒粉笔，粉笔，1 1个月大约要用（个月大约要用（）支粉笔；）支粉笔；1 1个年个年级有级有5 5个班，个班，1 1周大约要用（周大约要用（）支粉笔。）支粉笔。80100课堂探索4.4.南风小学大约有学生南风小学大约有学生800800人。人。（1 1）红岭小学的学生比南风小学少一些，红岭）红岭小学的学生比南风小学少一些，红岭小学大约有学生多小学大约有学生多 少人？（画少人？（画”。）。）（2 2）铁山小学的学生比南风小学多得多，铁山）铁山小学的学生比南风小学多得多，铁山小学大约有学生多小学大约有学生多 少人？（画少人？（画“”。）。）课堂探索5.5.比一比。比一比。小丁小丁小林小林小刚小刚小军小军33333333中，千位上的中，千位上的3 3是百位上是百位上3 3的（的（）倍，千位上的）倍，千位上的3 3是十位上是十位上3 3的（的（）倍，）倍，千位上的千位上的3 3是个位上是个位上3 3的（的（）倍。）倍。100010100第1课时课堂引入分米分米厘米厘米米米cmdmm它们相邻两个长度间的进率是它们相邻两个长度间的进率是1010。课堂引入1.1.在下面的（）里填上适当的长度单位。在下面的（）里填上适当的长度单位。我们的课桌长度是我们的课桌长度是6060（）。（）。教学楼高度是教学楼高度是1212（）。）。2.2.在下面的（在下面的（）里填上适当的数。）里填上适当的数。2m=2m=（）（）dmdm 60cm=60cm=（）（）dmdm 300cm=300cm=（）（）m m cmcm m m20206 63 38 8个人站成一排个人站成一排,大约有大约有()m()m长长;8080个人站成一排个人站成一排,大约有大约有()m()m长；长；800800个人站成一排个人站成一排,大约有大约有()m()m长。长。1010010001课堂探索课堂探索计量比较长的计量比较长的距离通常用千距离通常用千米作单位。米作单位。12生活中的1千米。课堂探索课堂探索 1010米米 （）步）步那么：那么：100100米米 （）步）步 10001000米米 （）步）步走 了20应 走2002000应 走2 一圈是一圈是200200米。米。那么：那么：2 2圈圈 （）m m 5 5圈圈 （）m m跑 了应 跑4001000课堂探索2 一幢教学楼长一幢教学楼长5050米。米。那么：那么：1010幢幢 （）m m 2020幢幢 （）m m长长课堂探索25001000课堂探索1千米1000米1km1000m千米千米用用“kmkm”表示表示2成人每小时可行成人每小时可行5km5km。自行车自行车1 1小时可行小时可行15km15km。n生活常识公共汽车公共汽车1 1小时可行驶小时可行驶40km40km。火车火车1 1小时可行驶驶小时可行驶驶80km80km。飞机飞机1 1小时可飞行小时可飞行700km700km。n生活常识课外作业走一走：从学校或家到什么地方大约有1千米？第2课时课堂引入1.1.在下面的（）里填上适当的长度单位。在下面的（）里填上适当的长度单位。单人书桌的长度是单人书桌的长度是6060（）。（）。深圳国贸大厦的高度是深圳国贸大厦的高度是160160（）。（）。有一项田径比赛是有一项田径比赛是200200（）跑。（）跑。2.2.填空：填空：2m=2m=（）（）dm 60cmdm 60cm =（）（）dmdm 300cm=300cm=（）（）m mcmmm2063课堂引入千米千米 米米 分米分米 厘米厘米 （）（）（）（）10001010 100课堂探索3000m3比一比谁长。在里填上“”“”或“=”。2000m 3m 5km 5000m4100m 4km 8km 8006m课堂练习课堂练习你能提出并解决哪些数学问题？第3课时直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。课堂探索1毫米4认一认毫米。课堂探索毫米用“mm”表示4认一认毫米。课堂探索数一数，1厘米有多少毫米。1cm=10mm4课堂练习说出它们的长度各是多少毫米。（）mm（）mm3528课堂练习mmmmdmmcmcm课堂探索千米 米 分米 厘米 毫米 10001010 10010我们学过的长度单位有哪些？相邻两个单位间的进率各是多少？课堂练习5599铁钉长2()床长2()大米宽2()黄瓜长2()mmmdmcm在（）里填上合适的长度单位。课堂练习第第1课时课时介介绍绍本本单单元元学学习习内内容容，学学习习目目标标；学学习习重重点点，学学习习难难点点，学学习习方方法法。主题图教学主题图教学课堂探索8 8袋红气球，袋红气球，5 5袋黄气球。袋黄气球。每袋每袋1010个。个。两种气球一共有多少个？1课堂探索80+50=80+50=（）(个个)1308 8个十加个十加5 5个十个十等于等于1313个十。个十。从从8080往后数往后数5 5个个十，就是十，就是130130。1答：两种气球一共有答：两种气球一共有130130个。个。课堂探索8 8 袋红气球，袋红气球，5 5 袋黄气球。袋黄气球。每袋每袋1010个。个。红气球比黄气球多多少个？1课堂探索80-50=80-50=（）(个个)答：红气球比黄气球多答：红气球比黄气球多3030个。个。308 8个十减个十减5 5个十个十等于等于3 3个十。个十。从从8080往前数往前数5 5个个十，就是十，就是3030。1课堂练习你是怎样想的你是怎样想的？1200200试试一一试试课堂探索350350350300502看图填空。你是怎样想的你是怎样想的？课堂探索3 3个百和个百和5 5个个十组成十组成350350。300300往后数往后数5 5个十是个十是350350。300+50=350300+50=3502看图填空。课堂探索因为因为300+50=350300+50=350，所以，所以350-350-300=50300=50350350由由3 3个百和个百和5 5个十组成，个十组成，去掉去掉3 3个百就剩个百就剩5 5个十。个十。350-300=50350-300=502看图填空。课堂探索3034040030400试试一一试试400+200=600400+200=600600-200=400600-200=400万万 千千 百百 十十 个个万万 千千 百百 十十 个个课堂练习8009001000100010001000300400500200200200课堂练习1401408014060900900300900600课堂练习300500280500200500第第2课时课时课堂引入60+60=60+60=100-30=100-30=600-500=600-500=260-40=260-40=400+400=400+400=30+800=30+800=12070100220800830课堂探索学校学校小玲家小玲家小丁家小丁家400m500m？m3怎样验算计算怎样验算计算结果对不对？结果对不对？课堂探索400+500=900900（m）3课堂探索可以再算一次可以再算一次400+500=900400+500=900。可以交换加数的可以交换加数的位置再算一遍，位置再算一遍，500+400=900500+400=900。还可以用减法验算加还可以用减法验算加法法900-400=500900-400=500，或者，或者900-500=400900-500=400。3400+500=900（m）课堂探索2 月份销售文学书多少册？4课堂探索说说说说“合计合计”是什么意是什么意思？思？2 月份销售文学书多少册？4课堂探索答：答：2 2月份销售文学书（月份销售文学书（）册。）册。怎样验算计算结果对不对？怎样验算计算结果对不对？600-400=600-400=200200（册）（册）2004议议一一议议课堂探索可以再算一次可以再算一次600-400=200600-400=200。还可以用加法验算减法还可以用加法验算减法400+200=600400+200=600。600-400=600-400=200200（册）（册）4也可以也可以600-200=400600-200=400。计算并验算。计算并验算。110+70=110+70=验算：验算：=400-100=400-100=验算：验算：=课堂练习18030018070110400300100-+课堂练习课堂练习40课堂练习3020课堂练习106050302070第第3课时课时课堂引入仔细观察仔细观察,下面的数最接近哪个下面的数最接近哪个整百数整百数?196 289 224196 289 224431 517 617431 517 617(200)(300)(200)(400)(500)(600)课堂探索我校男生有我校男生有295295人，女生人，女生有有298298人。人。每人每人1 1支。支。300+300=600（人）答：大约要准备疫苗答：大约要准备疫苗600 600 支。支。295295接近接近300300，把，把295295看看300300；298298接近接近300300，把，把298298看成看成300300。5大约要准备疫苗多少支大约要准备疫苗多少支？华村第二小学有男生华村第二小学有男生307307人，女生人，女生316316人，人，准备准备600600支疫苗够不够？支疫苗够不够？把把307307看成看成300300，把把316316看成看成300300。300+300=600（人）答：准备疫苗答：准备疫苗600600支不够。支不够。为什么不够呢为什么不够呢？课堂探索 300-200=100（元）答：买一个答：买一个MP4 MP4 大约能剩大约能剩100100元。元。6326接近接近300，把，把326看看300；187接近接近200，把，把187看成看成200。如果买一部手机，大约还差多少元？如果买一部手机，大约还差多少元？把把326326看成看成300300，把，把525525看成看成500500。500-300=200（元）答：买一部手机答：买一部手机 大约还差大约还差200200元。元。6估一估，说一说。估一估，说一说。新农村建设的一个居民点，已经入住新农村建设的一个居民点，已经入住583583户，户，还能入住还能入住212212户。这个居民点大约能住多少户。这个居民点大约能住多少户人家？户人家？课堂练习 600+200=800（元）答：这个居民点大约能住答：这个居民点大约能住800800户人家。户人家。课堂练习 700+400=1100（元）答：大约要用答：大约要用11001100元。元。第第1课时课时课堂引入160+220=430+340=320+150=140+240=550+110=380770470380660课堂探索1两种笔一共有多少支？课堂探索 2 2 0+2 6 0 相同数位要对齐。相同数位要对齐。220+260=千百个十（支）答：一共有480支。1 4 8 0480课堂探索2丰收小学共有学生多少人？课堂探索千百个十 4 3 3+4 1 8 个位上的数相加满10，就向十位进1。1答：一共有851人。58433+418=851满满 进进10121（人）课堂练习111 7 1 17 8 2 5 9 3第第2课时课时课堂引入564+328=计算：计算：325+134=325+134459459564+3288921892课堂探索153+270=（）153+27023 1 十位上的数相十位上的数相加，满加，满1010向百向百位进位进1 1。4 头头 答：有答：有 423423 头猪。头猪。423 4有多少头猪？课堂探索 1 2 5 [phone] 元元 503 4一辆自行车要多少元？试试一一试试用竖式计算。用竖式计算。338+169 427+584338+169 427+584课堂练习课堂练习1003 829607607课堂练习3 3位运动员的跳高成绩如图。（图中单位：位运动员的跳高成绩如图。（图中单位：cmcm）（1 1）2 2号运动员跳高成绩是多少？号运动员跳高成绩是多少？（2 2）你还能提出并解决哪些数学问题？）你还能提出并解决哪些数学问题？3 3号呢？号呢？第第2课时课时基本练习口算。80+60=90-60=420-300=568=640+40=200+180=850-50=400+600=700-200=160+230=590-190=140+60=1401000680301203805002007800390400基本练习竖式计算。3 1 4 1 7 5+5 3 8 1 6 7 6 4 5 2 7 3+4 87 059 198111+综合练习从明明家到什么地方大约有1km？明明家 书店 学校400+630=1030(m)明明家 邮局 运动场 车站 500+300+200=1000(m)=1(km)明明家 邮局 学校500+450=950(m)综合练习3位运动员的跳高成绩如右图。（单位：厘米）2号运动员跳高成绩是多少？3号呢？2号：17020=150（厘米）3号：15030=180（厘米）答：号运动员的跳高成绩是150厘米，号运动员的跳高成绩是180厘米。你还能提出并解决哪些数学问题？综合练习转椅285元办公桌708元书柜680元传真机890元买商品。（1）买1张办公桌和1个书柜，要多少元？2000元能买哪些商品？你还可以提出并解决哪些数学问题？708+6801388（元）答：要1388元。综合练习2 5 4 5 1 2 4 564+7541992371在里填合适的数。+拓展练习每个苹果一样重，每个梨一样重。3=第第1课时课时课堂引入27-9=80-27=15-7=500+200=35-12=480-80=33-30=260-100=口算。40070016053238183课堂探索120元 小丽有340元，买一个计算器后，还剩多少元？答：还剩220元。300-100=20040-20=20200+20=220相同数位要对齐。2202200423-1340-120=10（元）课堂练习填一填，说一说。03-0222104课堂练习我拨珠，你填空。413523算一算 46874 8-484个位上的数不够减怎么办？验算：答：光明小学的男生有428人。876-448=光明小学共有学生876人，其中女生有448人，男生有多少人？[phone]个位上的6减8不够减，从十位上退1作10。1688 十位上的7退1,还剩6。6422（人）428算一算 4 3 3 2 1 8 5 4 7 4 3 9-6 1 3 4 0 9-试一试2 1 51 0 82 0 4课堂作业口算。30-17=300+70=850-350=567=279=710-210=837-400=320-220=488=13843737031005005006课堂作业计 算。7 8 4 3 4 2-4 1 01 0 6 5 8 6 1 7 6-6 2 4 5 1 8-4 4 2第第2课时课时课堂引入竖式计算。竖式计算。475-232=475-232=356-128=356-128=270-233=270-233=475 232270233-356128-2282437334222837-课堂探索51785234517-85=517-85=432答：下山行了答：下山行了432432m m。上山行了517m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少m？十位上的数不够十位上的数不够减怎么办？减怎么办？百位上的百位上的5 5退退1 1,还剩还剩4 4。十位上的十位上的1 1减减8 8不够不够减，从百位上退减，从百位上退1 1作作1010。1 11 18 8 =3 3 3（m m）-课堂练习348278-609413-1 9 67 0试试一一试试4课堂探索713548-51 6713-548=713-548=十位上的数十位上的数怎么算？怎么算？165十位上的十位上的1 1退退1 1，还剩还剩0 0，再从百位，再从百位上退上退1 1作作1010。1 10 04 46 6百位上的百位上的7 7退退1 1,还剩还剩6 6。6-56-51 1课堂探索334237-414358-9 765试试一一试试课堂练习743173-415348-算一算，说一说。算一算，说一说。5 7 076?283km695km497km?课堂练习下面是火车的部分路线示意图，分别算出石下面是火车的部分路线示意图，分别算出石家庄到郑州、济南到青岛的路程。家庄到郑州、济南到青岛的路程。890km695-283=412(km)890-497=393(km)393412课堂练习4 4元元8 8角角-2-2元元1 1角角5 5分分=-480215 元元 角角 分分小康有小康有4 4元元8 8角，如果买了笔记角，如果买了笔记本，还剩（本，还剩（）；如果买）；如果买1 1支钢笔，还差（支钢笔，还差（）。）。算一算，填一填。算一算，填一填。596522 2元元6 6角角5 5分分5 5元元7 7角角5 5分分-4-4元元8 8角角=2 2元元6 6角角5 5分分575480-元元 角角 分分9 9角角5 5分分9 9角角5 5分分课堂作业计算。计算。807396-342187-714648-375457+714417-验算：验算：验算：验算：86 64 1 11 5 52 97723832375-74 5297417+1 41111 第第3课时课时课堂引入我会算。我会算。608233912218374235-3 96 9 43 7 51课堂探索还剩多少个座位？个位上不够减，个位上不够减，而十位上又是而十位上又是0 0，怎么办？，怎么办？答：还剩答：还剩6464个座位。个座位。800-736=800-736=800736-6 464个位从十位上个位从十位上退退1 1以后，十位以后，十位上是几减几呢上是几减几呢？个位不够减，从十位个位不够减，从十位上退上退1，十位上是，十位上是0，需先从百位上退需先从百位上退1。电影院里有电影院里有800800个座位。个座位。育林小学来看电影育林小学来看电影的学生有的学生有736736人。人。十位从百位上退十位从百位上退1作作10，10再退再退1后剩后剩9。9365（个）（个）课堂练习竖式计算。503408-800718-300180-8 259021练一练说一说错在哪里，再改正。说一说错在哪里，再改正。400187-516368-516368-705696-705696-400187-92 1314 81913 8 75 8课堂练习养猪场每天需要猪饲料养猪场每天需要猪饲料125125袋。买回袋。买回400400袋，用了袋，用了1 1天，还剩多少袋？天，还剩多少袋？400-125=400-125=275400125-7 5答：还剩答：还剩275275袋。袋。2（袋）（袋）练一练提出并解决数学问题。提出并解决数学问题。我们俩采的松果我们俩采的松果的总数与妈妈采的总数与妈妈采的同样多。的同样多。我采了我采了168168颗。颗。我采了我采了301301颗颗1.1.松鼠弟弟采了多少颗松鼠弟弟采了多少颗？301-168=133301-168=133（颗）（颗）答：松鼠弟弟采了答：松鼠弟弟采了133133颗。颗。2.2.松鼠弟弟比哥哥少采多少颗？松鼠弟弟比哥哥少采多少颗？168-133=35168-133=35（颗）（颗）答：松鼠弟弟比哥哥少采答：松鼠弟弟比哥哥少采3535颗。颗。答：三只松鼠一共采了答：三只松鼠一共采了602602颗。颗。3.3.三只松鼠一共采了多少颗三只松鼠一共采了多少颗？301+301=602301+301=602（颗）（颗）第第3课时课时基本练习计算。计算。6323385003944603909158061 0 9927 06014基本练习书架上层有书架上层有608608本书，比下层多本书，比下层多129129本，本，下层有多少本？下层有多少本？608-129=608-129=608129497479（本）（本）答：下层有答：下层有479479本。本。水（吨）电（千瓦时）气（立方米）上月底的读数287758482本月底的读数本月使用数3152872853016892628315926758168 53048248本月底读数上月底读数本月使用数本月底读数上月底读数本月使用数发展练习先看王军家本月底的水、电、气表，再填空。先看王军家本月底的水、电、气表，再填空。315926530气表气表电表电表水表水表48发展练习已行路程（km）剩下路程（km）一辆车从甲城开往乙城。在下表中填出一辆车从甲城开往乙城。在下表中填出已行路程或剩下路程。已行路程或剩下路程。观察上表，你观察上表，你发现了什么？发现了什么？25010015020010050200150发展练习填表。填表。3540101520观察上表，你观察上表，你发现了什么？发现了什么？小明父亲（岁）小明父亲（岁）小明（岁）小明（岁）相差（岁）相差（岁）25254525拓展练习在在 里填合适的数字，使算式正确。里填合适的数字，使算式正确。课堂作业竖式计算。竖式计算。247+519=247+519=704-676=704-676=157+143=157+143=400-228=400-228=535-137+299=535-137+299=572+366-484=572+366-484=第第1课时课时课堂引入先找规律，再说一说。先找规律，再说一说。1课堂引入请你继续喊口号！请你继续喊口号！121121121_课堂探索（2 2）的规律是）的规律是（3 3）的规律是）的规律是（1 1）（）（2 2）（）（3 3）的规律都是）的规律都是2课堂探索找规律，画一画。找规律，画一画。规律是规律是:_:_课堂探索看动画，想规律。看动画，想规律。123请你猜测第请你猜测第4 4幅、第幅、第5 5幅图形。并验证。幅图形。并验证。课堂练习课堂练习找规律，画一画。找规律，画一画。上下两幅图形一样吗？上下两幅图形一样吗？上下两幅图形的规律一样吗？上下两幅图形的规律一样吗？课堂总结几个数字、几个字母、几个图形依次重复出现。几个数字、几个字母、几个图形依次重复出现。课堂总结1 1个图形围绕另一个图形按一定方向旋转。个图形围绕另一个图形按一定方向旋转。第第2课时课时课堂引入看动画、想规律。看动画、想规律。先找规律，再填空。先找规律，再填空。有什么规律呢？有什么规律呢？n课堂探索3+=1 1、1 1、2 2、3 3、5 5、8 8、_摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。36912（）n课堂探索4课堂探索找规律填数。找规律填数。16、12、8、4、_444342规律是？规律是？课堂活动照图摆一摆、说一说。照图摆一摆、说一说。我发现的规律是？我发现的规律是？课堂练习按规律填数，说出你的理由。按规律填数，说出你的理由。5、10、（、（）、（）、（）、（）、（）+5+5+5+52222课堂总结一、观察数的特点。一、观察数的特点。二、相邻两数的差、积、商、和是否一致。二、相邻两数的差、积、商、和是否一致。三、按规律填数。三、按规律填数。第第1课时课时课堂引入先买 后买 词典 故事书故事书 词典4还剩多少元？n课堂探索300-78=222(300-78=222(元元)222-152=70(222-152=70(元元)4还剩多少元？n课堂探索300-152=148(300-152=148(元元)148-78=70(148-78=70(元元)先算买了故事书先算买了故事书还剩多少元，再还剩多少元，再算算4还剩多少元？n课堂探索1.1.一共用去多少元？一共用去多少元？78+152=230(78+152=230(元元)2.2.还剩多少元？还剩多少元？300300230=70(230=70(元元)答：还剩答：还剩7070元。元。n课堂练习 体育组体育组6868人人 艺术组艺术组5454人人 科技组？人科技组？人一共一共187187人人方法方法1 1：187-68=119(187-68=119(人人)119 11954=6554=65（人）（人）方法方法2 2：68+54=12268+54=122人人)187 187122=65122=65（人）（人）课堂练习1.1.轮船走到忠县的时候，还有多少千米才能到达宜昌？轮船走到忠县的时候，还有多少千米才能到达宜昌？528528119=409119=409（kmkm）2.2.轮船走到万州的时候，还有多少千米才能到达宜昌？轮船走到万州的时候，还有多少千米才能到达宜昌？40940988=32188=321（kmkm）答：轮船走到万州的时候，还有答：轮船走到万州的时候，还有321321kmkm才能到达宜昌。才能到达宜昌。课堂练习1.1.轮船走到万州的时候，一共走了多少千米？轮船走到万州的时候，一共走了多少千米？119+88=207119+88=207（kmkm）2.2.轮船走到万州的时候，还有多少千米才能到达宜昌？轮船走到万州的时候，还有多少千米才能到达宜昌？528528207=321207=321（kmkm