1、Unit1TheFunctionofUniversitylife寇国芳寇国芳制作制作Part1Listening听力文本:听力文本:1.W:Waa,Idolikethiscampus.Allthebigtrees,thegreenlawns,andtheoldbuildingswithtallcolumns.Itisreallybeautiful.M:Itsureis.ThearchitectureofthesebuildingsisintheGreekstyle.Itwaspopularinthe18thcenturyhere.Q:Whatarethespeakerstalkingabout
2、?c2.W:John,whatareyoudoingonyourcomputer?Dontyourememberyourpromise?M:Thisisnotagame.Itsonlyacrosswordpuzzlethathelpsincreasemyvocabulary.Q:Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?D3.M:Sowhenaretheotherguysgoingtogethere?Thetrainisleavingin10minutes.Wecantwaithereforever.W:Its10:30already.Th
3、eyresupposedtobeherebynow.Itoldeverybodytomeethereby10:15.Q:Whenisthetrainleaving?C4.M:HowdoyoulikethenewphysicianwhoreplacedDr.Andrew?W:IhearthattheEdwardsarethinkingofbuyinganotherhouse.M:Shouldtheybedoingthatwithalltheotherexpensestheyhavetopay?Anyhow,theyareover70now;theirpresenthouseisnottoobad
4、.Q:Whatdoesthemanimply?C5.W:Doyouhavetheseminarschedulewithyou?IdliketofindoutthetopicforFriday.M:Igaveittomyfriend,butthereshouldbecopiesavailableinthelibrary.Icanpickoneupforyou.Q:Whatdoesthemanpromisetodo?DPart2ReadingLead-inDiscussthefollowingquestionsingroups.Inthispart,studentscanexpresstheiri
5、deasfreelyThetranslationofTextA大学生活的功能与作用大学生活的功能与作用1.大学生活并不像我们预期的一样。大学生活并不像我们预期的一样。2.首先,在大学,我们整日没完没了地首先,在大学,我们整日没完没了地上课,以及应对过多的课外作业和数不清上课,以及应对过多的课外作业和数不清的考试,一些学生抱怨,说他们都变成了的考试,一些学生抱怨,说他们都变成了“考试机器考试机器”。其次,大学生活条件急需。其次,大学生活条件急需改善;大学食堂的饭菜远不具有吸引力,改善;大学食堂的饭菜远不具有吸引力,也不可口。也不可口。3.尽管尽管有有这样的这样的不利不利条件,我条件,我们们仍然喜
6、欢大学仍然喜欢大学生活。在为期四年的大学学习中,我们不仅可以生活。在为期四年的大学学习中,我们不仅可以学到书本上的知识,学到书本上的知识,也可以培养也可以培养各种各样的能力。各种各样的能力。丰富多彩丰富多彩的的课外活动,如运动会,演讲比赛,多课外活动,如运动会,演讲比赛,多样性的社交聚会,舞会,为广大学生提供了广交样性的社交聚会,舞会,为广大学生提供了广交朋友的机会,甚至有许多朋友的机会,甚至有许多同学建立的同学建立的友谊友谊能持续能持续很长时间很长时间。4.与我们的整个生命周期相比,四年的大学生活还是很短暂的。这期间我们逐渐变得成熟稳重,同时也为自己的未来时刻努力着。虽然大学也有很多缺憾,但
7、四年的大学生活却是我们一生值得珍惜的时期。因为这个时期,是一个学生开始形成人生观的最佳时期。上课和在图书馆查阅资料使他们整日忙忙碌碌,同时也为他们提供了接触有价值的信息的机会,使他们的知识更加丰富。5.一谈到大学生找工作的障碍,最根本的争议就是大学生交了学费,就应该在毕业之后有个好工作,这也是大学教育应该满足他们这一本性的需求。但我个人不同意这种说法。我认为,当提到大学的功能,它应该一直是为社会培养受教育的公民,而不是简单地培养一般性工作人员。6.最初,我认为大学教育的作用不排除所有的渠道,认为寻求更多求职的机会,学生需要提高自己。在我看来,就业前的各种准备不应该站在主导位置,然而当前很多学生
8、都是这么做的,这种现象就让我很焦虑,还有基础性学科学习与职业发展两者根本不矛盾,事实也在于我们大学所学的大多数知识也不可能立刻投入到实际应用中,正如识别荒谬信息的能力,和学习新技巧的能力不能够通过上上几堂就业指导课和模拟访谈课就能学到的。7.同时,当我们把这个问题放在一个更大的层面中,我们发现解决这个问题需要做很多事情。比如,高等教育机构和职业教育机构的结构和比例,经济发展的重新规划,以及完善规范的实习机制都纳入了解决高等教育问题的具体规划之中。8.再有,我们对于大学教育优势方面的设想也实实在在被重新落实,总之高等教育机构应该为社会承担更多的责任,而不是简单地为社会培养更多的工人。当然,大学毕
9、业生面临的困难也不会随着大学教育优势而马上解决,一些相关的问题必须引起注意,事实上这将会在很大程度上缓解这一问题,所以,我坚定地认为大学应该也将会是成为培养较高素质公民的地方。TheanswerstoTasksI.CompletetheoutlineoftextA.fosterobstaclestaketheirsidecontradictwitheachotherappliedtocultivatedII.ChoosethebestanswerfromA),B),C)andD)tocompletethefollowingsentences.1.B2.B3.A4.C5.B6.D7.C8.D9.
10、C10.AIII.Fillintheblankswiththewordsgiveninthebox.Changetheformwhennecessary.1.assumption2.contradicting3.cultivate4.extracurricular5.foster6.destinies7.hounded8.reallocated9.obstacle10.priorityIV.TranslatethefollowingsentencesintoChinese.1.在大学校园里,学生们通过上课,图书馆查阅资料使得他们每天忙忙碌碌,并且给他们提供了获取知识,增长知识的有效途径。2.这
11、样做不仅发展了学生智力,而且也为将来他们选择职业必需的社交技能、知识,做了必要的发展。3.一说到大学的作用,它应该是为社会培养受过良好教育的公民,而不是简单地培养一般性人员。4.基出学科的理论培训和职业发展之间根本不矛盾。5.如今,越来越多的大学生抱怨很难找到好工作。造成这一现象的原因如下:首先,大学生把在校的大多数时间都用在了专业学科学习上,只有当他们开始找工作的时候,才意识到自己缺乏必要的职业培训。其次,大学生之间的竞争也越来越激烈。IV.CompletethefollowingsentencesbytranslatingChineseintoEnglish.1.isfarfrombein
12、g2.foster3.taketheirside4.dontcontradictwitheachother.5.taketheleadingposition.ThetranslationofTextB大学生活与高中生活的较量1.无疑,作为一个学生,我的任务就是学习,遵循着这个模式,我已经学了18个年头,从幼儿园到小学,从小学到高中,然后再到大学,这些不同时期的生活经历给我留下了深刻的印象。我经常回顾我的学习生涯并且比较每个时期的生活经历,我不得不承认随着时间的流逝,关于我幼儿园和小学时代的记忆已经慢慢忘记,然而我的高中生活,我的大学生活却记忆犹新。我的高中生活充满了汗水和艰辛,然而我的大学生活
13、却沉浸在欢歌笑语中。相比高中的生活,我更喜欢大学生活,因为大学校园为学生的成长提供了很多机会,以此来锻炼他们的能力,这两种生活方式,他们之间也存在很多方面的差异,比如环境,课堂,压力,课外活动以及生活方式等。2.一提到大学环境,通常都会涉及校园,也因为其规模之大,所以参观一趟比较费时间。当你漫步校园,随时会被校园的美景所吸引,清澈的湖面,绿树成荫,百花齐放,所有的景色都使得校园景色美不胜收。在我的大学生活中,印象最为深刻的便是图书馆了,据说我们学校的图书馆在我们这个国家名气也是响当当的,无论我什么时候去图书馆,一种自豪感就会油然而生。在生活区我们有宿舍,各种商店,比如水果店,百货商店,理发店等
14、等,我的大学就像是一个小型的城市,那里应有尽有。然而高中生活的环境就完全不一样了,校园很小,景色也不优美,仅有几个教学楼而已,你唯一能感受的气氛除了学习以外再无其它,所以让人感觉压抑,紧张。3.第二个方面,我想谈谈课堂。在大学课堂,我们可以自由地选择课程。老师也比高中时期亲和友好很多,课堂上,老师通过使用生动的教学模式讲解PPT,课堂气氛也相对轻松,我们还可以做我们感兴趣的事情,比如看电视,听音乐,除此之外,我们的课程安排得也不是很紧张。相反,高中的生活与此完全不一样,为了我们的未来,老师对我们一向很严格,所以我们从早到晚学习,简直让人受不了。4.更为严重的是一说到压力,大学与高中生活的压力完
15、全不一样,在大学我们除了期末考试,几乎没有什么压力可言,每个同学的生活都是轻松快乐的,在每周正常学习中,我们也没有太多课外作业;然而高中的学习生活却根本不是这样,学生们每天压力重重,感觉苦闷和疲惫,所以对于我们来说享受高中的美好生活几乎没有可能。5.另外一个方面,我想比较校园的课外活动。我们都清楚,大学校园的活动丰富多彩,比如唱歌,跳舞,运动等等,我们积极地参与,甚至老师也大大地鼓励我们踊跃参加,通过这些活动,我们的能力得到了很大的提高;可是在高中,这是根本不可能的,所有的时间都被占用学习,老师也是希望学生把所有的时间精力统统用在学习上,事实上这对学生的未来发展是没有好处的。6.再说到生活状态
16、,大学生活是一种轻松自如的生活方式,所有的学生都住校,除了学习,我们还有各种各样的活动参与,因为远离父母,我们开始学会独立,也可以独立安排自己的学习时间,总而言之,大学的生活是快乐有趣的;然而在高中,学生们的生活一点也不轻松自在,每个人都必须严格注意自己的行为,我们根本没有时间相处朋友,学生们被传统的教育体制格式化,从而这种现象引起了我们大范围的反省。7.通过我上面谈到的,我们完全可以发现高中生活和大学生活的差异,无论从哪个方面考虑,我个人都特别喜欢大学生活。在大学校园,我不仅可以享受大学的美好生活,而且还可以提高我的综合能力,时间如梭,当下我应该吸取高中的经验教训,充分利用大学的宝贵时间,这
17、对于我来说才是实实在在最为重要的。1.Accordingtotheauthor,fromwhichaspectsdoesheprefercollegelife?Fromfiveaspects.TheanswerstoTasks2.Intheauthorsopinion,whatsthedifferencebetweenhighschoolanduniversity?Thereexistsmanydifferentaspectsbetweenthetwoschoollives,suchasenvironment,class,pressure,extracurricularactivities,a
18、ndlivingstyles.3.Whatdoestheauthorthinkaboutstudyinhighschool?Inhighschool,studentslivesarenoteasyandrelaxed.Everyonebehavesinastrictway.Theyarenervous,bored,tiredandmiserable.eveninhighschool,Itstotallyimpossibletoimprovetheircapacities,allofourtimeisoccupiedbystudy.theyhavenotimetomakefriends.Thes
19、tudentsareinstitutionalizedbythetraditionaleducationsystem.II.Fillintheblankswiththewordsgiveninthebox.Changetheformwhennecessary.1.capabilities2.VS3.addicted4.intentions5.institutionalize6.burdenwith7.introspection8.miserable9.vital10.capacityIII.Translate the following sentences into Chinese.1.没有任
20、何疑问,作为一名学生,我的任务就是学习。2.我不得不承认,随着时间的流逝,关于我幼儿园和小学的记忆已经慢慢忘记了。3.我的高中生活充满了汗水和泪水,然而我的大学生活却充满了欢笑和幸福。4.相比高中,我更喜欢大学生活,在这里,学生有更多机会来提高他们的能力。5.众所周知,大学生活与中学完全不同,它不仅是青春期到成年期的过度,而且是与社会密切衔接的学府圣地。因此,理想的大学生活可以使身心变得成熟,获取一定的学术知识以及为赢得社会认可做好各项准备。IV.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.are burdened with 2.extracurri
21、cular activities 3.On the contrary 4.learn to be independent 5.make full use of Part3GrammarTipsI.Correcttheerrorsinthefollowingsentences.1.cant 2.shall 3.couldnt 4.might 5.must have rained 6.neednt have taken 7.couldnt 8.couldnt have finished 9.should 10.must have rainedII.ChoosethebestanswerfromA)
22、,B),C)andD)tocompletethefollowingsentences.1.D 2.D 3.D 4.A 5.A 6.C 7.D 8.C 9.C 10.DPart4TranslationTranslatethefollowingsentencesintoChinese1.财富逐渐集中在少数人手中,引发了许多社会问题和政治问题。2.勤奋和才智对于获得成功是颇为重要的。3.设计的目的在于自动操作,调节方便,维护简易,生产率高。4.本公司的库存管理计算机系统现已运行。5.缺乏信任对人际关系的危害很大。6.他们吃的是简陋的饭菜,住的是寒冷的窑洞,在昏暗的灯光下长时间地工作。7.积小利,成巨
23、富。8.多年来,不锈钢仅仅被用来制造小物件。9.经过仔细研究之后,他们发现这个设计落后了。10.目前我国各地对各种消费品的需要量已大大增加。Part5PracticalWriting:ResumeOmittedUnit 2 Unit 2 Wang Shu:A New Star in Wang Shu:A New Star in ArchitectureArchitecture 王云刚制作Part 1 Listening Answers:1.A2.C 3.B4.D5.D1.M:Today is a bad day for me;I fell off a step and twisted my a
24、nkle.W:Dont worry,usually ankle injuries heal quickly if you stop regular activities for a while.Q:What does the woman suggest the man do?2.W:May I see your ticket please?I think you are sitting in my seat.M:Oh,you are right.My seat is in the balcony.Im terribly sorry.Q:Where does the conversation m
25、ost probably take place?3.W:Did you hear Jay Smith died in his sleep last night?M:Yes,its very sad.Please let everybody know that whoever wants to,may attend the funeral.Q:What are the speakers talking about?4.M:Have you taken Professor Youngs exam before?Im kind of nervous.W:Yes,just concentrate on
26、 the important ideas shes talked about in class and ignore the details,Q:How does the woman suggest the man prepare for Professor Youngs exam?5.W:Im so sorry sir,and youll let me pay to have your jacket cleaned,wont you?M:Thats all right.It could happen to anyone.And Im sure that coffee doesnt leave
27、 lasting marks on clothing.Q:What can we infer from the conversation?Part 2 ReadingLead-inDiscuss the following questions in groups.In this part,students can express their ideas freely.The translation of Text A 王王 澍:建筑学领域的一颗明星澍:建筑学领域的一颗明星1 王澍,一名王澍,一名48岁的建筑师,他的建筑实践基地在岁的建筑师,他的建筑实践基地在杭州,将赢得杭州,将赢得2012年普
28、利兹克建筑奖。这是由托马年普利兹克建筑奖。这是由托马斯斯普利兹克普利兹克凯悦基金会主席,该奖项的发起者凯悦基金会主席,该奖项的发起者今天宣布的。今天宣布的。正式的颁奖仪式将在北京正式的颁奖仪式将在北京2012年年5月月25日进行。日进行。2 代表陪审团,普利兹克说道:代表陪审团,普利兹克说道:“来自中国的建筑师来自中国的建筑师已由陪审团选定的事实,证明了中国在建筑理想的发已由陪审团选定的事实,证明了中国在建筑理想的发展中已迈出了重要的一步。展中已迈出了重要的一步。”3 建筑师王澍教授1963年出生在新疆的乌鲁木齐,中国最西部的省份。王澍于1985年在南京工学院建筑系获得了建筑学的第一个学位。三
29、年后,他获得了硕士学位。当他从学校毕业后第一次在浙江美术学院做关于建筑、环境和旧建筑改造的研究工作。研究生毕业一年后,作为独立建筑师,他完成了第一个建筑设计项目,是在杭州附近一个叫海宁的小城,3600平方米的青少年活动中心,1990年建成。4 在接下来的近十年的时间里,在没有设计责任的情况下,他曾与工匠一起工作来换取在实际中的建设经验。1997年,王澍和他的妻子陆文宇,在杭州成立了自己的专业实践室,并将其命名为“业余建筑工作室”。他解释了名字的含义,“对于我来说,我是一个技工或工匠,是一个业余或几乎等同于业余。“他的解释比较接近的大辞典的定义之一:”一个人从事一项研究,运动或其他活动是为了乐趣
30、,而不是为经济利益或职业原因而从事这样的事情。”“以王澍的例子,单词“快乐”很可能被替换为“爱工作。”5 截止到到2000年,他完成了他的第一个大项目苏州大学文正学院图书馆,秉承着他的设计理念(关注建筑和环境的关系)并仔细考虑苏州园林的传统建筑风格,即位于山水之间的建筑不应该突现出来,所以他设计的图书馆将近一半的建筑在地面以下。2004年,图书馆的设计收到中国的建筑艺术奖。6 他的其他重大项目完成后,所有都在中国,包括2005年的宁波市当代艺术博物馆和宁波的五散房子并获得亚太可持续建筑豪瑞奖。在同一城市,于2008年他完成了宁波历史博物馆。在杭州的家乡城市,他于2004年完成中国美院象山校区的
31、第一期工程,然后又于2007年完成了同一校园的第二期。7 由于他对建筑材料的经济使用,从拆毁的传统民居的废料中他“打捞”了两百万块的瓷砖用于校园建筑物的屋顶。同年在杭州,他建立了垂直庭院公寓,包括六栋26层塔楼,在2008年被提名为德国国际高层奖。同时在2009年在杭州南宋的御街展览馆落成。2006年,他在金华完成了陶瓷大厦。8 其他被授予的国际奖包括在2011年的法国建筑奥斯卡金奖。在此之前的前一年,他和他的妻子陆文宇,分别荣获德国谢林建筑奖。自2000年以来,王澍一直是中国杭州美术学建筑系系主任,在那里他从学校毕业一直在做环境与建筑的研究。他还经在世界各地的许多大学常客座讲师,包括美国的加
32、州大学洛杉矶分校,哈佛大学,德克萨斯大学,宾夕法尼亚大学。他曾在威尼斯,香港,布鲁塞尔,柏林和巴黎参与了多项大型国际展览。9 在得知他获此殊荣,王澍有这样的反应:“这真是一个大大的惊喜。我极其荣幸地获得了普利兹克建筑奖。我突然意识到,我已经在过去十年中做了很多事情。它证明了认真的努力和毅力导致积极的结果。”10 王澍经常在演讲和采访解释说,“对我来说建筑是自发的,原因很简单,建筑是日常生活中很普遍的问题。当我说我建一个家,而不是建筑,我想到的东西是更贴近生活,每天的生活。当我命名我的工作室“业余建筑”,它强调的是我工作是自发性和体验性,而不是被所谓的官方化和纪念化。The answers to
33、 Tasks I.Complete the outline of text A.1.autobiography 2.diligence 3.ambition 4.experience 5.achievement II.Choose the best answer from A),B),C)and D)to complete the following sentences.1-5.CBAAB 6-10 DADCA1.Floods cause billions of dollars worth of property damage _.A)relatively B)actually C)annua
34、lly D)comparatively1.译文 每年流水都造成价值十几亿元的财产损失。答案为C。词义辨析题。relatively 意为“相对地、比较地”;actually 意为“实际地”;annually 意为“每年”;comparatively 意为“比较地、相当地”,2.A persons calorie requirements vary _ his life.A)across B)throughout C)over D)within2.译文 一个人整个一生对热量的需求有所不同。答案为 B。本题考点:介词辨析。throughout 作为介词有“在整个期间之意”。3.Generous pu
35、blic funding of basic science would _considerable benefits for the countrys health,wealth and security.A)lead to B)result from C)lie in D)settle down3.译文 足够的基础科学基金会对国民的健康、财富、安全带来相当可观的好处。答案为A。本题测试动词短语的辨析:lead to(导致);result from(起因于,产生于);lie in(在于);settle down(定居)lead to相当于 result in(导致)。4.The tomato
36、juice left brown _ on the front of my jacket.A)spot B)point C)track D)trace4.译文 番茄汁在我的衣服上留下了紫色斑迹。答案为 A。本题测试名词辨析。spot斑点,污点,地点,场所;point点;track行踪,轨迹;小径,跑道;trace踪迹,足迹;痕迹,遗迹。5.When he realized the police had spotted him,the man _ the exit as quickly as possible.A)made off B)made for C)made out D)made up5
37、.译文 这个男人意识到警察已认出他,便以最快的速度向出口奔去。答案为 B。本题考点:动词词组辨析。四个由make 组成的词组的意思分别为make off离开,逃走;make for走向,向前进;make out理解,了解,辨认出;make up弥补,赔偿,补(考);编造。6.Our journey was slow because the train stopped _ at different villages.A)unceasingly B)gradually C)continuously D)continually6.译文 我们的旅行速度很慢,因为火车连续在不同的小村庄停车。答案为 D。
38、本题为词义辨析题。unceasingly:going on all the time不停地,不断地;gradually逐渐地;continuously:连续不断地,没有间断地(强调在时间和空间上没有中断);continually连续不断地,(隐含中间有间断或停顿)。为了更清楚的理解continuously:和continually的用法,这里附上他们的英语解释。Continuous indicates that the action or object carries on without stopping or interruption.Continual usually describes
39、 an action which is repeated again and again.7.Those gifts of rare books that were given to us were deeply_.A)appreciated B)approved C)appealed D)applied7译文 对于那些作为礼物送给我们的图书,我们非常重视。答案为A。本题考点:动词词义辨析。A)appreciate 为表示感激;重视;欣赏;B)approve同意,赞成;批准 C)appeal呼吁,要求,诉诸(于)D)apply应用。8.The hopes,goals,fears and des
40、ires _ widely between men and women,between the rich and the poor.A)alter B)shift C)transfer D)vary8.译文 男人与女人之间,富人与穷人之间,他们的希望、目标、恐惧与渴望有很大的区别。答案为D。本题考点:动词词义辨析。A)alter更改,改变 B)shift 转换,转移,移动C)transfer 转移;传递,传输D)vary变化,不同,相当于be different。9.The words of his old teacher left a _ impression on his mind.He
41、is still influenced by them.A)long B)lively C)lasting D)liberal9.译文 他过去的老师说过的话对他流下了深刻的印象。他现在仍然受着这些话的影响。答案为C。本题考点:词义的辨析。A)long 长的,(多指长度)B)lively活泼的,充满生气的;C)lasting 永久的,持续的 D)liberal 慷慨的,大方的;自由的。10.It is our _ po1icy that we wil1 achieve unity through peaceful means.A)consistent B)continuous C)conside
42、rate D)continual10.译文 运用和平手段实现统一,是我们一贯的政策。答案为A。本题考点:词义辨析。A)consistent 始终如一的,一贯的 B)continuous 持续的,连续的;C)considerate 考虑周到的D)continual不断的。III.Fill in the blanks with the words given in the box.Change the form when necessary.1.acknowledge 6.earnest 2.renovation 7.persistence 3.locate 8.salvage 4.elabora
43、te 9.unabridged 5.demolish 10.professional IV.Translate the following sentences into Chinese.1.已由陪审团选定来自中国的建筑师的事实代表了中国在发展建筑理想方面迈出了大家公认的重要一步。2.建筑师王澍教授1963年出生在乌鲁木齐新疆的一个城市,中国最西部的省份。3.在过去几乎所有的时间里,他曾与工匠深入建筑工地和没有设计责任的的情况下去获得经验。4.利用各种方法来进行材料的经济利用。例如,他从拆毁的传统民居中打捞超过两百万件瓷砖用于建造整个校园建筑物的屋顶。5.丁祖诒教授-西安翻译学院创始人,被认为是
44、21世纪最伟大的教育家。他的教育观念和思想,极大地影响了我国的高等教育在许多领域。他于1939年出生在美丽的江苏南京并于 1987年创办西安翻译学院。丁祖诒教授,一个靠自学成材的落榜生,为广大有志青年创办了一所家喻户晓享誉华夏的民办大学西安翻译学院。他所倡导的外语+专业+现代化技能的复合实用型培养模式开创了我国高等教育的先河。V.Complete the following sentences by translating Chinese into English1.can be applied to the development of the new technology.2.who ke
45、eps encouraging me not to lose heart 3.to contribute/owe their childrens success to 4.list every other activity you do in relation to your work.5.Not until he had finished the missionThe translation of Text B The translation of TEXT B 创造历史的人创造历史的人1 史蒂芬保罗史蒂芬保罗“史蒂夫史蒂夫”乔布斯是美国商人,设计师乔布斯是美国商人,设计师和发明家。他是最有
46、名的共同创办人,苹果公司的主和发明家。他是最有名的共同创办人,苹果公司的主席兼行政总裁,苹果公司通过苹果公司,他被广泛认席兼行政总裁,苹果公司通过苹果公司,他被广泛认为是个人计算机革命的魅力先锋和他在计算机领域和为是个人计算机革命的魅力先锋和他在计算机领域和消费电子领域的影响力职业生涯。消费电子领域的影响力职业生涯。2 作为苹果处于低估时,乔布斯接管了整个公司并被作为苹果处于低估时,乔布斯接管了整个公司并被命名为命名为“临时首席执行官临时首席执行官”。在。在1997年,还是因为他年,还是因为他开玩笑地称它开玩笑地称它“ICEO”。在他领导下,苹果公司从濒。在他领导下,苹果公司从濒临破产得以保存
47、,并于临破产得以保存,并于1998年开始盈利。年开始盈利。3 没有其他人在计算机行业,或任何其他行业对于这个问题可以做得像史蒂夫乔布斯一样。他在产品发布会上会独自站在黑色的舞台上,在敬畏的观众面前显示一个“神奇”或“不可思议”的新的电子机器,此时他是一位表演大师。他耗尽毕生的心血研发设计魅力优雅并易于使用的产品。4 他曾是第一批早在上世纪70年代就能预见把计算机销售到普通百姓家庭中的巨大潜力。黑色背景上的绿色显示,当软盘仍就是软盘时,计算机可能很快成为无处不在的观点显得稀奇。但乔布斯是能预见未来的少数先驱者之一。重要的是,他看待加算计跟一般人的视角不同,作为一个用户,而不仅仅是由内而外,作为一
48、名工程师,有些事要归因于他坚持自己的观点走自己的路的经验。5 在他在硅谷成长期间,乔布斯抓住了计算机的发展。作为一个60年代末期的青少年,他也有他的偶像比尔休利特,并谈到他在暑期如何进入惠普工作的。但是,后来他放弃了大学的学习。逃课参加书法班,即便是他对排版没有兴趣。但对于各种字体的支持证明了Macintosh计算机的一个主要特点,即苹果在1984年推出了开创性的鼠标驱动图形计算机。6 回首过去,在苹果乔布斯是走在时代前沿的人。计算早年由技术型为主。但他强调设计和易用性是他站在了时代的前沿。优雅,简约以应运于其它领域的智能使得电脑成为易于携带的时尚品,受到大家的欢迎,并且用它来做任何事情。“技
49、术本身是不够的,”乔布斯说,在2010年1月底在他的演讲中介绍了iPad。“这是技术与艺术、人文的融合,能够产生使我们的心灵歌唱的结果。”这是对于一个技术领袖不寻常的评价,但它确实是史蒂夫乔布斯的历史写照“。7 通过对细节的关注他用跨学科的方法进行备份。一个工匠要做一个精美的抽屉,他不会在背面使用胶合板的,即使没人会看到它,他说道。他把此方法用于他的产品。“就像晚上要睡好觉一样,美学,有品质将不得不贯穿始终。”他坚持认为,第一台Macintosh应该没有内部的冷却风扇,所以,这将是无声的,即把用户需求置于工程方便之上。他紧急请求苹果工程师一个周末:iPhone屏幕上的标志语字母的颜色很不适合用
50、黄挺的阴影。他经常写或改写了苹果自己的广告文字。8 他避免市场研究人员和重点人群,在评估潜在的新产品时,他宁愿相信自己的想法。“很多时候,人们不知道他们想要什么,直到你展示给他们,”他说。毫无疑问,他的判断被证明是准确的:在他整个职业生涯中,成功远远超过了失误。早年在苹果的一位工程师说乔布斯发出了“现实扭曲项目”,这就是他的信念。通过重塑音乐,电信和媒体产挑战给计算机注入新的活力。这个年轻人在他少年时曾说到“他要在宇宙中留下痕迹”,他的确也是这么做的。9 当他十七岁的时候,他读到了一句话:“如果你把每一天都当作生命中最后一天去生活的话,那么有一天你会发现你是正确的。”这句话给他留下了深刻的印象