如何用英语表示禁止(课堂PPT).ppt

如何用英语表示如何用英语表示 “禁止做某事禁止做某事”1Studying Aims：(学习目标)n1.学会用英语表达学会用英语表达“禁止做某事禁止做某事”的五种的五种句型。句型。n2.能用所学句型完成相关写作。能用所学句型完成相关写作。23表示“禁止做某事”的结构nNo+动名词动名词nNo smoking.禁止吸烟。禁止吸烟。nNo shouting.禁止喧哗。禁止喧哗。nNo+名词名词nNo photos.禁止拍照。禁止拍照。4n祈使句祈使句nDont touch.请勿触摸。请勿触摸。nKeep clear of the door.请勿靠近门。请勿靠近门。n情态动词情态动词ncant mustnt shouldntnYou cant park here.你不能在这里停车。你不能在这里停车。nYou mustnt be late for school.你不能迟到。你不能迟到。nYou shouldnt shout in the library.你不能在你不能在图书馆大声说话。图书馆大声说话。5n被动语态被动语态nYou arent allowed to smoke here.n禁止吸烟禁止吸烟6Do some exercises.n_ (not smoke)here.nNo _ (fish).We should protect our nenvironment.nYou _(not allow)to take photos in the museum.nDad,dont smoke here.Look at the sign”_”.nA.No smoking B.No speakingnC.No parking D.No fishingDont smokefishingarent allowed7No smoking.Dont touch.No photos.No littering.Nofoodanddrinks.No shouting.8Nosmoking.Dontsmoke.Youcantsmokehere.Youarentallowedtosmokehere.9英语单元测试卷英语单元测试卷n每所学校都有自己的校规校纪每所学校都有自己的校规校纪,在你的学校一在你的学校一定有许多规章制度定有许多规章制度,使学生健康成长使学生健康成长.根据提示根据提示写一篇短文写一篇短文,介绍学校的校规介绍学校的校规,校纪校纪,并予以评价并予以评价.n提示提示:1.制定校规校纪的原因及作用制定校规校纪的原因及作用.n2.校规校纪的具体表现校规校纪的具体表现(校服校服,上下楼梯上下楼梯,早早操操,作业等作业等)n3.自己对校规校纪的感想自己对校规校纪的感想.10Discuss:Things you cant do at school nYoumustntbelateforschool.nYouarentallowedtoeatordrinkinclass.nDontsmoke.nDontfight.nNorunningafterwhenyougoupstairsanddownstairs.nYoushouldntstayintheclassroomduringthemorningexercise.11历年中考作文链接历年中考作文链接(2012包头中考）包头中考）n请你根据下表中提供的材料，为中学生朋友写一请你根据下表中提供的材料，为中学生朋友写一篇题为篇题为“AlwaysBeCareful”的短文。的短文。在家在家看完电视后，及时关掉；独自在家时，看完电视后，及时关掉；独自在家时，在学校在学校 在运动时，注意在运动时，注意保护自己。保护自己。在路上在路上遵守交通规则，比如：遵守交通规则，比如：过马路时，注意红绿灯。过马路时，注意红绿灯。不要在教室里互相追逐；不要在教室里互相追逐；不要让陌生人进屋或邀请网友来家。不要让陌生人进屋或邀请网友来家。骑车时不要听音乐；骑车时不要听音乐；Dontopenthedoorforstrangers.You shouldnt invite friends that you have made online to your home.You arent allowed to run after each other in the classroom.Never listen to music while riding a bike.12nHomework:n请同学们用今天学到的句型，完成这篇作文，字数不少于80字。13说课n今天这节课的重点是学会五种禁止做某事的句型。n从日常生活中常见的标志入手，提出“你会用英语表达他们吗？”的问题，激发生学生求知的兴趣。n呈现五种句型，并出示大量例句，通过练习巩固几种句型的用法，解决一开始提出的问题。n层层递进，不断深入，引导学生用所学句型完成写作训练，达到本节课的学习目标。14