第二节-我们怎样学习地理(课堂PPT).ppt

说大不算大，说大不算大，小小的地方放得下。小小的地方放得下。说小不算小，说小不算小，五湖四海放的了。五湖四海放的了。地地 图图1第二节 我们怎样学地理2重点：重点：1.掌握地图的基本要素，学会在地图上辨别方向。掌握地图的基本要素，学会在地图上辨别方向。2.能够能够运用比例尺换算实地距离。运用比例尺换算实地距离。难点：难点：辨别比例尺大小与所表示范围、内容详略之间的关系。辨别比例尺大小与所表示范围、内容详略之间的关系。考点：考点：如何正确识别地图上的方向？如何正确识别地图上的方向？31.知道地图的基本要素。知道地图的基本要素。2.在地图上能正确辨别方向。在地图上能正确辨别方向。3.了解比例尺的含义、表示和换算方法。了解比例尺的含义、表示和换算方法。目目 标：标：41.阅读阅读P7找出地图的基本要素。找出地图的基本要素。2.阅读阅读P8，找出地图上有哪些方向和地图上方向的不同表，找出地图上有哪些方向和地图上方向的不同表示方式？示方式？3.认真阅读认真阅读P9，找出什么是比例尺？用公式怎么表示？，找出什么是比例尺？用公式怎么表示？有哪几种表示方式？有哪几种表示方式？4.结合结合P9最后一段，完成最后一段，完成P9活动题活动题1。5.阅读阅读P10-11，找到注记的概念和地图分类。，找到注记的概念和地图分类。7.阅读阅读P7-P13，我们应该通过那几个方面来学习地理？，我们应该通过那几个方面来学习地理？51.地图三要素：地图三要素：2.地图上的方向：地图上的方向：地图上方向的表示方式：地图上方向的表示方式：3.比例尺：比例尺：公式表示：公式表示：表示方式：表示方式：4.注记概念：注记概念：5.地图分类：地图分类：6.我们可以通过这几个方面来学习地理：我们可以通过这几个方面来学习地理：方向、比例尺、图例和注记东、西、南、北四个基础方向有指向标、无指向标、图上距离比实地距离缩小的程度比例尺=图上距离实地距离数字式、文字式、线段式地图上的文字说明，如山脉、河流等的名称，以及标明山高、海深等的数字自然地图和社会经济地图收集地理信息、思考地理问题、开展地理考察61.读图完成下列问题。读图完成下列问题。（1）哪一幅地图的比例尺较大，哪一幅地图的比例尺较小）哪一幅地图的比例尺较大，哪一幅地图的比例尺较小（2）哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表示的内容详细？）哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表示的内容详细？（3）量一量北京到天津的图上直线距离，算北京天津之间大约相距多少千米。）量一量北京到天津的图上直线距离，算北京天津之间大约相距多少千米。2.一副破损地图，标注的比例尺看不清了，但两城市间的图上距离是一副破损地图，标注的比例尺看不清了，但两城市间的图上距离是2.5厘米，网上查出厘米，网上查出两地实际距离两地实际距离1000千米，那么此地图的比例尺大约是？千米，那么此地图的比例尺大约是？100千米1:40000000740千米0比例尺比例尺方向方向图例和注记图例和注记8方向方向1.有指向标的地图：有指向标的地图：指向标的箭头指向指向标的箭头指向 方方2.没有指向标的地图：没有指向标的地图：面对地图面对地图N表示方式表示方式北北方向方向（基本方向有哪些？又可（基本方向有哪些？又可（基本方向有哪些？又可（基本方向有哪些？又可以分出哪些方向？）以分出哪些方向？）“上北下南，左西右东上北下南，左西右东”西西 北北东东 北北东东 南南西西 南南9学学校校科技园区科技园区农业实验区农业实验区火车站火车站在学校的 方 在火车站的 方 在科技园的 方 在农业实验区的 方 西北东南N学学以以致致用用10ABA点位于B点的什么方向？A点位于点位于B点的西北点的西北没有指向标的地图没有指向标的地图学学以以致致用用11比比 例例 尺尺公式：比例尺公式：比例尺=表示形式表示形式图上距离实际距离图上距离实际距离数字式数字式文字式文字式线段式线段式1100000图上图上1厘米等于实地距离厘米等于实地距离1千米千米02千米千米定义：定义：_图上距离比实地距离缩小的程度图上距离比实地距离缩小的程度展示展示12中国地图中国地图北京及其附近地区北京及其附近地区表示范围大小表示范围大小地理事物详略地理事物详略比例尺大小比例尺大小较大较大较详较详较略较略较小较小较大较大较小较小13河河 南南商商 丘丘表示的范围大小表示的范围大小地理事物详略地理事物详略比例尺大小比例尺大小较较 大大较较 小小较较 略略较较 详详较较 小小较较 大大141.以下四幅图图幅相同，其中比例尺最大的是以下四幅图图幅相同，其中比例尺最大的是 A.世界地图世界地图B.中国地图中国地图C.C.山东省的地图山东省的地图 D.济南市地图济南市地图2.当你到一个陌生城市旅游时，你应选择当你到一个陌生城市旅游时，你应选择 A世界气候图世界气候图 B世界政区图世界政区图 C中国地形图中国地形图 D城市旅游交通图城市旅游交通图3.绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是 A.1:2000 B.1:100 000 C.1:30 000 D.1:1 000 000分子相同时，分母越小，比例尺越大分子相同时，分母越小，比例尺越大15自然地图：自然地图：社会经济地图：社会经济地图：地地 图图地形图、气候图、水文图、地形图、气候图、水文图、植被图等。植被图等。工业图、农业图、商业图、工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。交通图、人口分布图等。16考考你，下列地图中属于自然地图的是（考考你，下列地图中属于自然地图的是（）属于社会经济地图的是（属于社会经济地图的是（）。）。A.工业图工业图 B.水文图水文图 C.气候图气候图 D.交通图交通图E.地形图地形图 F.人口分布图人口分布图 G.植被图植被图H.商业图商业图 I.农业图农业图学以致用学以致用17我们应该怎样来学习地理我们应该怎样来学习地理?一、学会使用地图一、学会使用地图1819一、通过一、通过对比、分析与综合对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。二、二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。疑问。三、三、多角度观察、认识多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。产生一些联想与创意。20211.地图的三要素是指地图的三要素是指_、_、_。2.比例尺的公式比例尺的公式_。3.比例尺的表达方式有比例尺的表达方式有_、_、_。4.用来说明各种地理事物名称的文字，以及标明山用来说明各种地理事物名称的文字，以及标明山高、水深等的数字，称高、水深等的数字，称_。方向方向 比例尺比例尺 图例和注记图例和注记图上距离实地距离图上距离实地距离数字式数字式 文字式文字式 线段式线段式注记注记基础：基础：22读图，回答读图，回答12题。题。1.农业试验区在学校的农业试验区在学校的什么方向？什么方向？2.小明测得学校到科技小明测得学校到科技园区路线的图上距离约园区路线的图上距离约4厘米，他从学校到科厘米，他从学校到科技园区大约要走多少米技园区大约要走多少米？东南东南600米米拓拓展展23假如某一天刮东北假如某一天刮东北风，船从风，船从A A处划向处划向B B处，是顺风还是逆处，是顺风还是逆风？风？逆逆 风风链接：链接：24