语文S版四年级语文下册一单元市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

语文语文S S版四年级语文下册第一单元版四年级语文下册第一单元第1页第1页学习目的1.理解课文内容，结合课文内容和自己生活理解课文内容，结合课文内容和自己生活实际，理解实际，理解“海边孩子，不沾点海水就长海边孩子，不沾点海水就长不坚固不坚固”这句话含义。这句话含义。2.学会本课生字，有感情地朗读课文。学会本课生字，有感情地朗读课文。第2页第2页学习生字词闸撼颠簸哆嗦闸撼颠簸哆嗦翱翔葱郁朦胧翱翔葱郁朦胧第3页第3页翱翔：在空中回旋地飞。翱翔：在空中回旋地飞。葱郁：（草木）青翠茂盛。葱郁：（草木）青翠茂盛。温馨：温和而馨香。温馨：温和而馨香。潮汛：一年中潮汛：一年中 定期大潮。定期大潮。摇撼：摇动（树木、建筑等）。摇撼：摇动（树木、建筑等）。颠簸：上下摇摆。颠簸：上下摇摆。蜷缩：蜷曲而收缩。蜷缩：蜷曲而收缩。哆嗦：由于生理或心理上受到哆嗦：由于生理或心理上受到 刺激而身体颤抖。刺激而身体颤抖。蒙胧：快要睡或刚醒时，两眼半开半蒙胧：快要睡或刚醒时，两眼半开半 闭看东西模糊样子。闭看东西模糊样子。恐惊：惧怕。恐惊：惧怕。婉转悠扬：鸣声悠扬动听。婉转悠扬：鸣声悠扬动听。理解词语第4页第4页朗读课文，边读边思考，在强强眼朗读课文，边读边思考，在强强眼里，爷爷小闸屋是个如何好玩地方里，爷爷小闸屋是个如何好玩地方？第5页第5页 碧蓝碧蓝海水就踩在脚下。白天，成群海碧蓝碧蓝海水就踩在脚下。白天，成群海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上星星映在海水鸟在窗外翱翔；夜晚，天上星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣是，里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣是，海边长着一大片一大片芦苇。一张普普通海边长着一大片一大片芦苇。一张普普通通苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦通苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓海水味带着一股浓浓海水味第6页第6页爷爷芦笛是怎么做？你感受到爷爷是爷爷芦笛是怎么做？你感受到爷爷是如何人？你仿佛听到了什么？如何人？你仿佛听到了什么？第7页第7页强强盼星星，盼月亮，总算盼来了那强强盼星星，盼月亮，总算盼来了那一天。又是一个苇叶葱郁五月，强强一天。又是一个苇叶葱郁五月，强强来到了期盼已久海边，他亲眼见到了来到了期盼已久海边，他亲眼见到了大海，亲耳听到了爷爷笛声。那么他大海，亲耳听到了爷爷笛声。那么他看到大海是什么样？是在什么情况下看到大海是什么样？是在什么情况下听到了笛声？这笛声给他带来了什么听到了笛声？这笛声给他带来了什么？第8页第8页五月间海水变得柔和温润。海面上安静得出奇，五月间海水变得柔和温润。海面上安静得出奇，海风带着初夏温馨，拂过强强柔嫩脸颊。海风带着初夏温馨，拂过强强柔嫩脸颊。“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”“好，我们这就去。好，我们这就去。”强强拉着爷爷手来到芦苇丛生地方。爷爷强强拉着爷爷手来到芦苇丛生地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆笛音传得折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。强强心里别提多高兴了。第9页第9页是啊，安静大海，悠扬清脆笛声，让我们是啊，安静大海，悠扬清脆笛声，让我们体会到了人与自然美好友好，让我们享受体会到了人与自然美好友好，让我们享受到了生活美好。到了生活美好。第10页第10页 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼海风摇浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸小船，随时都有被海水吞没危险。中颠簸小船，随时都有被海水吞没危险。第11页第11页a.此时大海如何？此时大海如何？（狂怒）（狂怒）你从哪些词句看出她狂怒？你从哪些词句看出她狂怒？你感受到大海怎么样？你感受到大海怎么样？（胆战心惊、令人恐惊。）（胆战心惊、令人恐惊。）b.你是通过哪些词语表达出来？你是通过哪些词语表达出来？（摔打、哗（摔打、哗、吹开、吹开）第12页第12页风是这样狂，浪是这样急，夜是这样黑，风是这样狂，浪是这样急，夜是这样黑，假如你独自一人在这小屋中，你会如何假如你独自一人在这小屋中，你会如何？强强跟你们同样，感到胆怯、恐惊、焦强强跟你们同样，感到胆怯、恐惊、焦急，你是从哪句话体会出来？急，你是从哪句话体会出来？第13页第13页同窗们，在这让人担惊受怕黑夜里，又同窗们，在这让人担惊受怕黑夜里，又一次传来了爷爷笛声，这笛声给强强带一次传来了爷爷笛声，这笛声给强强带来了什么？让他又想到了什么呢？联系来了什么？让他又想到了什么呢？联系最后一节结合自己理解和同桌交流一下。最后一节结合自己理解和同桌交流一下。第14页第14页在惊涛骇浪黑夜里，强强感受到了恐惊，在惊涛骇浪黑夜里，强强感受到了恐惊，听到了爷爷笛声，想起了爷爷话语，这听到了爷爷笛声，想起了爷爷话语，这笛声是笛声是_，这笛声是，这笛声是_，这笛，这笛声是声是_，这笛声，是爷爷言传身教，这笛声，是爷爷言传身教，那么，它又让你知道了什么呢？那么，它又让你知道了什么呢？第15页第15页总结全文，升华情感：总结全文，升华情感：听，悠扬笛声再次响起，爷爷笛声仿佛在告诉听，悠扬笛声再次响起，爷爷笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海同样，有起有伏，当生活我们：生活也像大海同样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要知道去享受，当生活考验向你微笑时，我们要知道去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨洗礼，将是我们你时我们要学会去承受。风雨洗礼，将是我们一路凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要一路凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生时间去体味，躬行。这个道理需要我们用一生时间去体味，去实践。去实践。第16页第16页拓展实践几天以后，强强又独自一人在小闸屋几天以后，强强又独自一人在小闸屋面临风暴洗礼他会有什么反应呢？请面临风暴洗礼他会有什么反应呢？请你展开想象，以又是一个风雨之夜你展开想象，以又是一个风雨之夜为题，写一篇短文。为题，写一篇短文。第17页第17页