学雷锋文明礼貌月活动方案.doc

学雷锋文明礼貌月活动方案

“学雷锋文明礼貌月”活动方案
为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，开展中国特色社会主义和中国梦学习教育活动，促进全体学生文明素养的提高，弘扬雷锋精神，传承优良传统，营造文明、安全、和谐的育人环境。根据学校德育工作开展的需要，特制定学雷锋文明礼貌月活动方案如下：
一、指导思想
雷锋是毛泽东等老一代无产阶级革命前辈为全党全国各族人民树立的一面精神旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。
二、活动主题

“学雷锋做好事，争做文明学子；讲文明树新风，构建和谐校园”
三、活动目的

1.从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2.从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3.从实践上体验雷锋精神的魅力。
4.从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
四、活动时间
3月1日－ 3月31日
五、组织机构
设立学雷锋文明礼貌月活动领导小组：
组长：马宝印 副组长：裘革、许恒
成  员：张继华、彭素媛、许建民、崔庆光各班主任
六、实施步骤

（一）3月1日-3月5日宣传发动阶段
1.组织师生深入学习和讨论，统一广大师生的思想认识，并组织带领全体师生积极参加到学雷锋讲文明活动中来。
2.团委充分利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报等方式进行广泛宣传，倡导遵章守纪、文明向上、勤奋学习的良好风尚，宣传好人好事，为实施学雷锋文明礼貌月活动营造浓厚氛围。
3.各班要采取主题班会、团会等形式，组织学生学习学雷锋文明礼貌月活动方案，制定切合本班实际的活动计划
（二）3月5日——3月27日“讲文明、树新风”活动实施阶段。
1.教育教学管理。
考核重点：
①课堂违纪，包括上课迟到、早退、旷课，课堂纪律松懈、上自习听音乐、随意接听手机、编发短信、看小说、睡觉，上自习随便出入教室、打闹现象。
②大课间活动违纪，包括迟到、早退、下队，违反大课间考核方案等。
③考场违纪，包括不遵守考场纪律、考试作弊现象等。
措施：
①政教处及值班老师加强检查力度，严格做好各项考勤记录。
②学生会成员一律佩戴检查标志上岗，增加检查次数，切实做好检查督促工作，检查结果计入各班考核成绩。
③请学校各部门领导和老教师开展面向全体学生的系列讲座，从思想、行动、管理各个方面给学生教育和指导，让学生充分认识到这次主题教育活动的重要意义。
④各班开展主题班会，学习学校的各项规章制度，让每个学生做到知校规、明行动、讲文明、树新风。
2.班级日常管理
考核重点：
①班风和班级纪律
②班级卫生及文明礼貌
③班级学生干部
整改措施：
①各班设立班风班训，制定班规，营造班级文化氛围给学生营造一个良好而文明的学习环境。
②在各班设立文明角，奖励优秀学生、表扬突出事迹、展览好人好事。
③每周评比卫生标兵班级和纪律先进班级，发放流动红旗。
3.学生课余生活
考核重点：
①文明礼貌：不爱护公共卫生，乱扔垃圾、乱扔杂物、随地吐痰，不爱护校园设施，践踏草坪，损坏、破坏公共设施现象；在走廊、教室大声喧哗、公共场合行为不雅、异性交往举止失体现象；学生在厕所吸烟的情况；不遵守作息时间早上迟到、放学在校门聚集逗留等现象；缺乏诚信说假话，请谎假现象等。
②安全方面：安全防范意识薄弱，不关门窗、电常明、水长流、管道堵塞现象；防范措施不严密，财物丢失和被盗现象；纪律观念不强、小事不合、拔拳相向、打架斗殴；不注意饮食卫生、随意到校外地摊就餐现象；防范意识薄弱、上当受骗现象；防火意识淡薄、违规用电用火现象；遇到问题不及时上报，信息渠道不畅通现象等。
③课余文化生活：课业负担少，学生精力旺盛，课余生活匮乏。
4.学生系列活动
① “三八妇女节”开展献给妈妈的爱的主题活动，帮妈妈做一件好事。（3月8号）
②校团委进行“学雷锋文明礼貌月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议书。﹙时间：3月12日﹚

③各班组织一次学习和讨论“今天我们怎样学雷锋”的主题班会。广播站雷锋故事宣传工作。
（时间：3月13日） 雷锋精神能够概括为：生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐、拾金不昧等精神。 各班在主题班会结束后把班会记录和本班学习体会及时交到校团委。﹙时间：3月14日﹚
④各班组织人员出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。板报要求主题分明，内容切合本班实际，大力宣传班中的好人好事。
⑤学校为了保护校内环境进行校内卫生死角的清理活动。（时间：3月12日）
⑥参加志愿服务立足校园，走向社会，校团委组织学雷锋活动。以学校为单位慰问“敬老院”的老人，给老人带去欢乐，为敬老院打扫卫生，举行小型联欢会。（初定3月23号）

⑦立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划并长期进行。
（三）3月28日——3月31日，总结评比阶段。

1.各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，要求撰写好学雷锋活动总结，并上交校团委。

2.学校依据好人好事上报情况，评出“学雷锋先进集体”2个，根据学生会日常管理检查考核结果，评出 “文明班集体”2个（评选时按全校各班级学雷锋的实际效果来确定）， 每班评出“学雷锋标兵”1人，“文明学生”1人。

3.团委将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，

3月1日