“垃圾不落地--文明在手中”主题班会活动教案.doc

“垃圾不落地 ，文明在手中”主题班会活动教案
一、 活动目标：
1、加深了解校园环境的情况。

10、日食：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。日食时，太阳被遮住的部分总是从西边开始的。2、通过本次班会让学生更加热爱新校园，保护校园环境，从我做起，培养学生爱护校园的意识。
二、活动过程：
1、 活动导入
师：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？校园，是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此，我们今天就以“垃圾不落地，文明在手中” 为主题召开一次班会，希望同学们在班会中有所收获，也预祝班会获得成功。
主持人甲：保护校园环境，人人有责。
主持人乙：我们是中华民族伟大复兴事业的接班人，我们的成长需要需要绿色环保的社会环境，同样也需要绿色环保的校园。
主持人甲乙（合）：我班的主题班会“垃圾不落地，文明在手中”现在开始！
2、
3、 14、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。小小论坛。
主持人甲：现在有许多学生到处扔垃圾，不懂得爱护校园环境。大家都来说说，在我们身边都有那些不爱护校园环境的现象呢？
（乱倒垃圾、随地扔纸、随便折树„„）
主持人乙：大家说的都很有道理，“保护校园环境，人人有责”，“垃圾不落地”，“从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来。”同学们就看我们的行动吧！

8、我们把铁钉一半浸在水里，一半暴露在空气中，过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈，在水中的部分没有生锈。通过实验，我们得出铁生锈与空气有关。主持人甲：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？
主持人乙：我们如何来保护校园环境，不让垃圾落地，做一个文明的小学生呢？
主持人甲：以小组为单位进行讨论。小组代表发言。
主持人乙：大家都说得很好。当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。
4、
5、 答：①我们每个人要做到不乱扔果皮，不随地吐痰，爱护花草树木，搞好环境卫生，保护好身边的环境。②力争做一个环保小卫士，向身边的人宣传和倡议环保。“垃圾不落地 ，文明在手中”倡议
主持人甲：我们今天的活动真的令人留下深刻的印象！

答：当地球运行到月球和太阳的中间，如果地球挡住了太阳射向月球的光，便发生月食。主持人乙：下面让我们一起来发出“垃圾不落地 ，文明在手中”倡议。请大家起立，一起朗读。
主持人甲乙（合）：垃圾不落地 ，文明在手中。我们要做到：

18、北斗七星构成勺形，属于大熊座，北极星属于小熊座。一、以爱护校园环境为荣，自觉维护校园的清洁卫生。

6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。二、不将零食带进校园内，在校园内不吃口香糖，不乱扔垃圾，不随地吐痰，若你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁，让他把垃圾捡起放入垃圾桶。
三、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时，主动弯腰捡起来放入垃圾桶里，教室垃圾桶满了要主动倒掉。卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手，弯弯腰，校园垃圾不见了。就让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。

8、铁生锈的原因是什么？人们怎样防止铁生锈？12、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。主持人甲：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
4、班主任总结：

16、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球！
主持人甲乙（合）：今天的班会到此结束！