幼儿园小班语言教案《铃儿响叮当》.doc

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园小班语言教案铃儿响叮当 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。2学念儿歌，学用左、右手做模仿动作。活动准备：1各种铃声录音。2儿歌录音、图片若干。活动过程：一各种铃声。1分别听听各种铃声（自行车、电话、闹钟、门铃等）猜一猜这是什么铃儿在响叮当。2说说铃儿响了，告诉我们要干什么。（如：车铃丁零零，就是告诉别人“快让开！”）二学念儿歌“铃儿响叮当”。1欣赏儿歌录音，提问：儿歌的名字？儿歌里有哪些铃声？2听着录音，学习用左、右手分别做做儿歌中的模仿动作。三家里的声音。1教师出示图片，引起幼儿兴趣。2请幼儿看看说说这些是家里的什么东西？3想一想它在发出什么声音，告诉我们要赶什么？2 / 2