幼儿园小班语言教案《铃儿响叮当》.doc

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质

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幼儿园小班语言教案《铃儿响叮当》

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时 间：__________________

　　活动目标：
　　1．引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。
　　2．学念儿歌，学用左、右手做模仿动作。
　　活动准备：
　　1．各种铃声录音。
　　2．儿歌录音、图片若干。
　　活动过程：
　　一．各种铃声。
　　1．分别听听各种铃声（自行车、电话、闹钟、门铃等）猜一猜这是什么铃儿在响叮当。
　　2．说说铃儿响了，告诉我们要干什么。（如：车铃丁零零，就是告诉别人“快让开！”）
　　二．学念儿歌“铃儿响叮当”。
　　1．欣赏儿歌录音，提问：儿歌的名字？儿歌里有哪些铃声？
　　2．听着录音，学习用左、右手分别做做儿歌中的模仿动作。
　　三．家里的声音。
　　1．教师出示图片，引起幼儿兴趣。
　　2．请幼儿看看说说这些是家里的什么东西？
　　3．想一想它在发出什么声音，告诉我们要赶什么？

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