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二年级道德与法治下册期末试卷(Word版含解析)-(18).doc

上传人:快乐****生活 文档编号:5414288 上传时间:2024-10-31 格式:DOC 页数:11 大小:403.54KB
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1、二年级道德与法治下册期末试卷(Word版含解析)一、选择题1香港的区花是( )。A芙蓉花B紫荆花C牡丹花2古今人们都很眷恋家乡,下面不能体现思念家乡的诗句是( )。A危楼高百尺,手可摘星辰B独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲C举头望明月,低头思故乡3下面你认为说得对的做法是( )。A和“不同”的同学没有共同语言B不和“不同”的同学打交道C和“不同”的同学可以相互学习4( )是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。A椰壳鞋B跷跷板C竹竿舞5第一次做事情对我们来说,既是尝试也是( )。A机会B困难C挑战6与同学相处时,你会( )。A打架骂人B团结互助C不理不睬7长跑比赛时,( )想法能帮助我坚持下来。A

2、有些累了,放弃吧B晓宇都已经跑到终点了,反正得不了第一了,放弃吧C晓宇能跑到终点,我也肯定能8( )做法能让我们学得好。A做完作业不用检查B勤动脑多请教C老师讲课时脑子里想别的事9保护清新空气的做法是( )。A燃放鞭炮B少坐私家车,乘公交或步行上学C焚烧庄稼秸秆10“大拇哥”送给你和我( )。你在这点行,我在那点行。今天还不行,明天可能行。我是咱班跳绳最棒的人。ABC11是它污染了空气( )。燃烧垃圾、柴草燃烧煤炭。汽车尾气。ABC12这道数学题大家都不会,我做出来了,我会( )。A告诉关系好的同学B分享给同学C不告诉任何同学13( )比较安全。A在家里下棋B在池塘边放风筝C在广场玩足球14生

3、活中有很多第一次,第一次是挑战,也带给我们成长与( )。A害怕B后悔C惊喜15当我们在学习上遇到困难时,不可以( )。A寻求方法B寻求帮助C放弃二、填空题16抗击新冠,少出门,不聚居,在家时,我玩的游戏是_。17愉快的暑假即将来临,请你写出你最喜欢玩的三种游戏。答:我最喜欢的游戏有(_)、(_)、(_)。18同学们都喜欢玩游戏。我们在玩游戏时,首先要选择健康的游戏,在游戏过程中一定要注意_。19生活中有很多第一次。在这个学期里,我第一次_。20洗水果的水用(_)接住,还可以(_)。21(_)能让我们克服困难,让我们有更多的收获。22我是一张纸,如果人们把我当_,爱惜我,我就会很_。23传统游戏

4、换个(_),可以变成新游戏;简单玩具变个(_),可以玩出更多乐趣!24生活中有很多(_)。第一次是挑战,也带给我们(_)与惊喜。25绿豆可以在(_)生长。26客人来了先(_),待人接物有(_)。27(_)是地球的血液,(_)是生命的源泉。28节能产品、(_)用品是我们的环保搭档。29水是生命的_,我们要_水资源,_用水。30我国古代的_改进了造纸术,为世界文化传播作出了巨大贡献。三、判断题31每年的农历九月初九是老年节,又叫重阳节。(_)32我们要告诉爷爷,在地里燃烧杂草会污染空气。(_)33大人说坚持才会有收获,我觉得那是骗我们吃苦。(_)34下课了,在楼梯上打打闹闹是不安全的行为。(_)3

5、5中华人民共和国大气污染防治法是针对大气保护的法律武器。(_)36椰壳鞋游戏是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。(_)37我上课时也想回答问题,但就是不敢举手,担心回答错了。(_)38强强喜欢从高处往下跳,觉得很刺激。(_)39有雾霾的时候,我们大课间可以在教室玩“猜谜语”的游戏。(_)40我第一次炒菜烧糊了,太没面子了,下次不再做了。(_)41小芳总是把不开心的事情放在心里,谁也不说。(_)42真诚的赞美,能让人很开心。(_)43洗澡时我会把水调小一些,节约用水。(_)44花生的果实埋在泥土里。(_)45看到同学有烦恼、不高兴,我会做一个“开心果”,帮他快乐起来。(_)四、简答题46节能产

6、品、绿色用品是我们的环保搭档。你和你的家人有环保搭档吗?请为我们展示一下吧!可以不止一个。47说说播种后还要做什么才能有收获?并谈谈你收获了什么。48生活中,你都经历过哪些“坚持”,有什么感受?49好好学习是很重要的,你有哪些能好好学习的好办法?50说一说,什么样的人才是“开心果”?51玩捉迷藏的游戏为什么不能藏在衣柜里?可以藏在哪里?52当你遇到不开心的事时,你会怎样做呢?53生活中我们可以为保护环境做些什么?54通过玩游戏,我们会有哪些收获?55我们应该怎样做,才能安全的玩耍呢?56每个人都有第一次挑战的体验。说说你第一次挑战什么,把过程和感想写出来。57班级的门旁如果做一个安全提示牌儿,

7、你会在上面写一句什么样的话?58图片中的游戏是否安全健康,是的在图片下的括号里里画“”,不是的画“”。(_) (_) (_) (_) (_) (_)59下图中的小朋友在这种地方玩安全吗?会有什么危险?60在这样的情况下,你如果是他们的“开心果”,会怎么做?(1)妈妈腰疼,“开心果”会_。(2)爸爸工作不顺利,“开心果”会_。(3)同学学习遇到困难,“开心果”会_。【参考答案】一、选择题1B解析:B【详解】每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。其中香港的区花是紫荆花。故选:B2A解析:A【详解】选项A危楼高百尺,手可摘星辰,错误;这句诗突出了山寺之高;选项B独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,

8、正确;选项C举头望明月,低头思故乡,正确。故选:A3C解析:C【详解】选项A和“不同”的同学没有共同语言,错误;学会接纳不同,欣赏他人;选项B不和“不同”的同学打交道,错误;用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同;选项C和“不同”的同学可以相互学习,正确。故选:C4C解析:C【详解】每个国家都有自己的传统游戏,比如竹竿舞就是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。故选:C5C解析:C【详解】生活中经历了许多第一次,第一次对于我们来说既是尝试又是挑战,我们要坚持下去,才能够成功。故选:C6B解析:B【详解】同学之间应该互相团结、互相帮助;不能打架骂人对同学不理不睬。不然朋我们的朋友会越来越少,快

9、乐也越来越少。故选:B7C解析:C【详解】选项A有些累了,放弃吧,错误;应该坚持下来;选项B晓宇都已经跑到终点了,反正得不了第一了,放弃吧,错误;应该坚持完成;选项C晓宇能跑到终点,我也肯定能,正确。故选:C8B解析:B【详解】选项A做完作业不用检查,错误;应该仔细检查;选项B勤动脑多请教,正确;选项C老师讲课时脑子里想别的事,错误;应该专心听讲。故选:B9B解析:B【详解】选项A燃放鞭炮,错误;这样会污染空气;选项B少坐私家车,乘公交或步行上学,正确;选项C焚烧庄稼秸秆,错误;这样会加重空气污染。故选:B10B解析:B【详解】你在这点行,我在那点行,正确;今天还不行,明天可能行,正确;我是咱

10、班跳绳最棒的人,正确;所以“大拇哥”应该送给。故选:B11A解析:A【详解】燃烧垃圾、柴草、燃烧煤炭、汽车尾气都在污染空气,保护和改善生活环境和生态环境是我们每个人义不容辞的义务,每个人都应该保护我们共同的家园。故选:A12B解析:B【详解】我们在学习和生活中要养成良好的习惯,要善于合作与分享,比如这道数学题大家都不会,我做出来了,我们应该分享给全部的同学。故选:B13A解析:A【详解】选项A在家里下棋,正确;选项B在池塘边放风筝,错误;容易跌倒池塘里;选项C在广场玩足球,错误;容易伤到自己。故选:A14C解析:C【详解】生活中有很多第一次。第一次是挑战,也带给我们成长与惊喜。所以面对新鲜的事

11、情,我们要勇于挑战。故选:C15C解析:C【详解】我们要养成良好的学习习惯,当我们在学习上遇到困难时,我们可以寻求方法和帮助,但是不可以随便放弃。故选:C二、填空题16下棋【详解】抗击新冠,少出门,不聚居。我们在家可以玩很多游戏,比如下棋、做数独等。17跳绳 游泳 慢跑 【详解】假期里的健康游戏有很多:跳绳、游泳、慢跑、打乒乓球等。18安全【详解】我们都喜欢玩游戏。我们在玩游戏时,首先要选择健康的游戏,在游戏过程中一定要注意安全。19学习游泳【详解】生活中有很多第一次。本学期的第一次也不少,如学游泳、自己买东西、第一次代表班级发言等。20盆子 再用 【详解】水资源很珍贵,我们要养成良好的节水习

12、惯。比如用水时,将水龙头调至最小;用水杯接水喝的时候,不要接太满,会溢出来;洗水果的水用盆子接住,还可以再用。21坚持【详解】坚持能让我们克服困难,让我们有更多的收获,坚持本身就是一种收获。所以我们要从小养成坚持的好习惯。22朋友 开心 【详解】节约用纸是一种节能活动。少用一些纸,就能少砍一棵树、少污染一吨水。小小纸张用途广。如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很高兴;如果大家不珍惜我,我就会很痛苦。23玩法 花样 【详解】如果我们对传统游戏换个“玩法”,就可以变成新的游戏;如果我们将简单玩具变个“花样”儿,可以玩出更多乐趣!24第一次 成长 【详解】25水里【详解】26问好 礼貌 【详解】对待

13、客人要有礼貌,当客人来家做客时要主动问好,这是有礼貌的表现。27水 水 【详解】28绿色【详解】29源泉 珍惜 节约 【详解】30蔡伦【详解】三、判断题31【详解】重阳节的日期是农历九月初九,重阳节又称为“双九节”或“老人节”。2006年重阳节被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。故表述正确。32【详解】我们愿做环保小卫士。回老家时告诉爷爷奶奶在地里燃烧杂草会污染空气,不能在地里燃烧杂草。故表述正确。33【详解】无论做什么事,都要有坚持的劲头,只有先吃苦,才会收获甜。故表述错误。34【详解】下课了,在楼梯上打打闹闹是不安全的行为,是违反班规校纪的行为,也是非常危险的。故表述正确。35

14、【详解】中华人民共和国大气污染防治法是为保护和改善环境,防治大气污染,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,制定的法律,是一部针对大气保护的法律武器。故题干正确。36【详解】每个国家都有自 己的传统游戏,拉铁环是中国的传统游戏,椰壳鞋游戏是泰国的传统游戏。故题干错误。37【详解】我们上课的时候不要害怕,也不要担心别人会嘲笑自己,要勇敢的举手提问自己的问题,这样才能让我们的学习取得进步。故题干错误。38【详解】我们还处于身体发育的阶段,所以我们要格外注意自己的身体健康,不做危险的事情,比如不从高处往下跳。故题干错误。39【详解】我们要珍惜、保护清新空气。如果发现大气严重污染,有

15、雾霾的时候,我们要减少室外活动,可以在教室玩“猜谜语”的游戏。故题干正确。40【详解】生活中有许多第一次,第一次是挑战,也带给我们成长与惊喜。我第一次炒菜烧糊了,我们不要气馁,应该坚持下去,找到改进方法。故题干错误。41【详解】我们要学会化解自己的消极情绪,比如把不开心的事情和父母或者同学朋友说一说,这样可以更好地去化解自己的情绪。故题干错误。 42【详解】帮助别人,真诚的赞美别人,都可以带给别人快乐。故题干正确。43【详解】水是重要的资源,能直接被人们生产和生活利用的水有限,我国是缺水国家之一,因此我们要节约用水,比如洗澡时我会把水调小一些。故题干正确。44【详解】花生的果实埋在地里,不像桃

16、子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。故题干正确。45【详解】好朋友之间应该相互帮助、友好交往。看到同学有烦恼、不高兴,我会做一个“开心果”,帮他快乐起来。故题干正确。四、简答题46环保布袋、水壶【详解】本题考查学生的描述能力,学生写出自己和家人的环保搭档即可。47播种后,还要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获。种下一粒小小的种子,我收获了期待,收获了知识,收获了快乐。【详解】本题旨在考查种子成长的过程。一粒小种子要经过播种、除草、施肥、浇水后才能结果。本题旨在考查种植带来的成果。种下一粒小小的种子,我收获了期待,收获了知识,收获了快乐。48答:去年冬天,我一直坚持跟

17、爸爸一起跑步。我觉得我心情可好啦,身体也棒棒的!我每天和我们一起打扫卫生,所以我家很干净。【详解】本题考查学生的描述能力,学生写出坚持做事的感受即可,比如坚持做家务、坚持跑步等。49认真听讲、积极讨论、细致检查、向他人请教等等。【详解】本题是对学习方式方法的考查,结合所学从听课、讨论、检查、请教等角度组织答案即可。50答:(答案不唯一)我觉得,开心果就是总是很快乐的人。我觉得,开心果就是笑得很好看的人。我觉得,开心果就是会带给别人快乐的人。我觉得,开心果就是积极乐观向上的人。【详解】本题是性试题,对于开心果,不同的学生有不同的理解。但开心果肯定是积极向上、勇敢智慧、乐于助人的人,学生结合积极向

18、上相关语言进行表述即可。51因为衣柜里空气不流通,很容易发生危险;可以藏在床上、也可以藏在门外。【详解】本题考查学生的辨析能力,学生首先表达自己的观点,然后给出对应的原因即可。52把不开心的事情说给好朋友听、做深呼吸,把烦心事吐出去、做运动,转移注意力等。【详解】本题旨在考查化解不开心的方法。学生根据自己的实际情况写出正确做法即可。53节约用水、垃圾分类放、植树造林、不随地吐痰、乘坐公共交通工具。【详解】本题考查学生的描述能力,学生写出生活中我们可以为保护环境的做法即可。54通过玩游戏,可以认识许多好朋友,可以收获宝贵的友情,也可以增长知识。【详解】本题主要考查学生的描述能力,谈一谈玩游戏的好

19、处即可。55答:不到存在危险的地方玩,不玩危险游戏。当看到有同学在危险地方玩,或者玩不安全的游戏时,我们要告诉他要注意安全,这很危险。我们还可以做一些安全提示牌,放到可能会有危险的地方,让大家玩得更安全。【详解】本题考查学生的阐述能力,学生可以从自身安全和同伴安全的角度写出如何安全玩耍即可。56示例:我第一次炒鸡蛋,把鸡蛋倒进热油以后,刺啦一声,把我吓了一跳,等我克服恐惧去翻鸡蛋的时候,发现鸡蛋已经糊了,奶奶告诉我:没事的,下次记得火要小点,这样就不容易糊了。奶奶给我示范了一次,我发现原来炒鸡蛋这一件小事,也有学问啊,要亲自尝试,一步一步去做,才能成功。【详解】本题考查学生对第一次挑战的描述,写出过程以及挑战以后的感想即可,答案不唯一。57答 :(答案不唯一)轻声关门。请不要在门口打闹。小心门夹手。【详解】本题考查安全玩耍的知识。班级的门旁如果做一个安全提示牌儿,应该写上有关安全、安静等话语。(答案不唯一)58 【详解】本题考查学生的辨析能力,学生根据题干中图片中的游戏来判断是否安全健康即可。59不安全,我们不可以在高压电线旁边放风筝,很容易触电危害自身。【详解】本题考查学生的辨析能力,学生首先表达自己的观点,然后给出对应的原因即可。60帮助妈妈做家务,给妈妈揉一揉腰 安慰爸爸,逗爸爸开心 主动帮助同学 【详解】本题考查学生的辨析能力,学生根据不同的情况写出对应的做法即可。

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