部编版五年级道德与法治下册期末试卷综合测试卷（word含答案）-(3).doc

部编版五年级道德与法治下册期末试卷综合测试卷（word含答案）一、选择题1下里哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。A生气不交流B有理就要声高C站在家长的角度想问题2随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富，所以我们应该（ ）。A从小事做起，从自身做起，注意自己的言行B随心所欲，满足自己C根据现有的条件和自己的需求，增加生活的乐趣D多在网上购物3下面场所不属于公共空间的是（ ）。A卧室B新华书店C电影院D医院E.图书馆4下列做法中，（ ）不属于公共生活范畴。A去体育馆打羽毛球B到医院就诊C在家看书D与家人外出购物5公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。下面不属于公益事业的（ ）。A高考期间，亮亮爸爸参加义务送考的“红丝带”行动B鹏鹏的哥哥每年都会参加义务献血行动C晶晶每天都帮助爷爷打扫院子里的卫生，帮助奶奶摘菜6下列公共标志表示无障碍通道的是（ ）。ABC7下面关于公益事业的说法对的的是（ ）。A有钱才能做公益事业B做公益事业只能做大事C做公益事业可以从身边的小事做起8下列（ ）不是公共场所。A汽车站B体育场C超市D卧室9某小学开展了“走进敬老院，关爱老年人”活动，同学们热心地教老人们使用智能手机。这体现了他们（ ）。 热心公益，服务社会 关爱老人，尽己所能文明有礼，遵规守纪 传承美德，践行友善ABC10丽丽发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了，请你帮丽丽出出主意。你认为下面的方法不可行的是（ ）。A主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友B主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望C自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受D用恰当的方式给爸爸妈妈提建议11家庭生活中，我们提倡这样的行为（ ）。A吃完饭后，和爸爸妈妈说：“我吃好了”B因为年龄小，不用干家务C好东西只能小孩子吃，家长不能吃12以下能够体现良好家风的是（ ）。A刘佳宁很爱护自己的妹妹，也很尊重自己的爷爷B杨乐奇认为每个人都是平等的，所以他不会让着弟弟C周晓彤看到同学被欺负时总是默不作声D李欣悦吃饭时总是挑食13有时家长工作忙，忽视了和你的沟通，这时（ ）。A可以不和父母沟通，凡事自己做主B可以等家长找自己沟通C埋怨家长，和他们对着干D需要家长和自己一起想办法相互沟通14下列对漫画中一家所传承的家风理解正确的是（ ）。A静以修身，俭以养德B母慈子孝，言传身教C勤读经典，尊师重教15（ ）是社会风气的重要组成部分。A家风B金钱C权力16朱子家训将中国几千年形成的道德教育思想，以_的形式表达出来。17（_）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，是社会风气的重要组成部分。18（_）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，我们家的家风是（_）。19拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同（_）和（_），它需要所有家庭成员尽责出力。20拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和_，它需要所有家庭成员尽责_。21与父母沟通，可以说说_、_、_、_。22当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（_），一起（_）同时要发挥好“润滑剂的作用，和家人一起解决问题。23家风是一个_或_世代相传的风尚。24高要求和常督促体现着家人对我们的爱；_和_标志着我们在逐渐长大。25拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（_）和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。26主动与家人交流，能增进相互了解与（_），写信、留便条等，也是我们主动与家人（_）的好方式。27每个人都有两个生活空间，一个是_生活空间，一个是公共生活空间。28良好的_是人们安居乐业的保障，是社会稳定的基石。29为了_、_大家自觉维护和遵守_，人们设置了公共标志。30公共生活中，我们的行为是_的，所以更要注意自己的言谈举止，展示_的形象。31在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们什么事情都应该自己作决定，有时明知家人讲的话有道理，也要故意与他们作对。（_）32我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为流传。（_）33美好的幸福家庭生活只需要家长尽责出力，不需要孩子参与。（_）34奶奶不让我多吃零食是不爱我。（_）35孩子和父母之间本来就是有代沟的，所以没办法沟通清楚。（_）36我们小学生做事只考虑自己就可以，不用多理解他人，为他人着想。（_）37树立良好家风，深入骨髓，代代相传。（_）38随着年龄的长大，家里的事，我们要和家人同商量、共承担。（_）39当父母意见不一致时，不管谁对谁错，谁答应我的要求，我就支持谁。（_）40社区建设是社区工作人员的职责，与其他人没什么关系。（_）41共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等，都是现代社会共享的生活方式。（_）42做公益不需要考虑受助者和别人的看法，因为我的出发点是好的。（_）43看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以将饮料瓶踢远一些。（_）44把我的零用钱捐给山区的希望小学，也是参与公益活动。（_）45公共生活需要我们所有人的努力，一起承担和维护。（_）46你如何看待随意占有或毁坏公共设施的行为？47高速上堵车了，爸爸从消防车道缓慢行驶。他做的对吗？你应该怎样和他说？48公交车来了，人们不排队，蜂拥而上，抢着上车。这种行为属于什么行为？如果遇到这种情况，你会采取什么态度？49爸爸驾驶汽车带着妈妈和乐乐去哈尔滨游玩，车子正在高速路上行驶，忽然从前面的车内抛出一个矿泉水瓶子。这种行为会造成什么后果？你认为应该怎么做？50小星到公园玩，他把小狗抱到公用座椅上一起玩耍。小星的做法对吗？请给他讲讲道理。51周一学校组织升旗仪式，在国旗冉冉升起的时候，有的学生交头接耳，有的在低升国旗好像与他们毫不相干。他们的做法对吗？他们该怎么做？52一位居民认为邻里公约就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。53小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后，用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示，他却视而不见，还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗？他的举动会带来哪些影响？你认为应该怎样做？54小小辩论台。小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。55生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？【参考答案】一、选择题1C解析：C【详解】选项A生气不交流，错误；应该冷静下来多交流；选项B有理就要声高，错误；不可以朝着父母吼；选项C站在家长的角度想问题，正确。故选：C2A解析：A【详解】选项A从小事做起，从自身做起，注意自己的言行，正确；选项B随心所欲，满足自己，错误；要遵守公共秩序；选项C根据现有的条件和自己的需求，增加生活的乐趣，错误；要注意自己的言行；选项D多在网上购物，错误；我们要多走一走，不可以老玩手机。故选：A3A解析：A【详解】选项A属于私人空间；选项B、C、D、E都属于公共空间。故选：A4C解析：C【详解】生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊等，电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。去体育馆打羽毛球、到医院就诊、与家人外出购物都属于公共生活范畴；在家看书属于私人生活。5C解析：C【详解】选项A高考期间，亮亮爸爸参加义务送考的“红丝带”行动，正确；选项B鹏鹏的哥哥每年都会参加义务献血行动，正确；选项C晶晶每天都帮助爷爷打扫院子里的卫生，帮助奶奶摘菜，错误；这属于孝敬长辈。故选：C6A解析：A【详解】公共标志存在的意义就是为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。表示无障碍通道的标志是一个圆圈中有一个坐着轮椅的人。故选：A7C解析：C【详解】当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。故选：C8D解析：D【详解】公共场所就是提供给大家公共生活的场所，比如汽车站、体育场、超市等，卧室属于私人场所。故选：D9C解析：C【详解】参与公益事业，我们可以利用业余时间照顾孤寡老人。走进敬老院，关爱老年人，就是我们尽己所能，热心公益、传承美德、践行友善的表现。故选：C10C解析：C【详解】选项A主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友，正确；选项B主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望，正确；选项C自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受，错误；我们做事的时候要考虑爸爸妈妈的感受；选项D用恰当的方式给爸爸妈妈提建议，正确。故选：C11A解析：A【详解】选项A吃完饭后，和爸爸妈妈说：“我吃好了”，正确；选项B因为年龄小，不用干家务，错误；我们可以做一些力所能及的家务事；选项C好东西只能小孩子吃，家长不能吃，错误；要学会和家长一起分享。感谢：A12A解析：A【详解】选项A刘佳宁很爱护自己的妹妹，也很尊重自己的爷爷，正确；选项B杨乐奇认为每个人都是平等的，所以他不会让着弟弟，错误；应该尊老爱幼；选项C周晓彤看到同学被欺负时总是默不作声，错误；应该主动帮助同学；选项D李欣悦吃饭时总是挑食，错误；不应该挑食。故选：A13D解析：D【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，要学会理解父母，比如有时家长工作忙，忽视了和我们的沟通，我们应该需要家长和自己一起想办法相互沟通。故选：D14B解析：B【详解】图中爸爸妈妈在给奶奶洗脚和按摩，而小孩在给妈妈按摩，这体现了母慈子孝，言传身教的优秀家风。故选：B15A解析：A【详解】家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。我们传播优秀家风，就是向社会传递正能量，引领良好社会风气，建设家庭文明新风尚。故选：A16名言警句【详解】优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。比如朱子家训将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。17家风【详解】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，是社会风气的重要组成部分。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。18家风 诚实守信 【详解】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。我们家的家风是诚实守信。19愿望 追求 【详解】家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。20追求 出力 【详解】家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。21自己的心里话 自己的爱好 自己高兴的事 自己的理想 【详解】现代社会需要人与人与人之间的沟通与沟通与交流，沟通与沟通与交流在人与人交往中非常重要。在家庭中，学生也要学会与父母沟通交流，交流时，可以说说自己的心里话、自己的爱好、自己高兴的事、自己的理想。22讨论 商量 【详解】家庭中的事情我们应该和家人同商议，共承担。当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。23家庭 家族 【详解】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。24 自主 【详解】家人对我们的爱体现在多个方面，严也是一种爱。成长的过程中，我们的和自主标志着我们长大了。25共同愿望【详解】每个家庭成员的共同愿望和追求就是拥有美好幸福的家庭生活，所以每个家庭成员都要尽责出力，为家庭的幸福做出自己的贡献。26理解 交流 【详解】主动与家人交流，能增进相互了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。27私人【详解】生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。28公共秩序【详解】公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。29引导 提示 公共秩序 【详解】为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。30公开 良好 【详解】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止、展示自己良好的形象。31【详解】在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。这个时候，我们就需要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至从批评和教育中感受他们的爱。故题干错误。32【详解】优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的 影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。故题干正确。33【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任。美好的幸福家庭生活只需要家长尽责出力，同样也需要孩子参与。故题干错误。34【详解】爸爸妈妈的一言一行、一举一动都是爱我们的，奶奶不让我多吃零食是怕我的身体健康出问题，并不是不爱我。故题干错误。35【详解】孩子和父母之间虽然有代沟，但是可以通过多交流来消除，所以我们要常与父母多交流。故题干错误。36【详解】我们小学生做事不能只考虑自己，还需要多理解他人，为他人着想，这样才能够获得更多的友谊和帮助。故题干错误。37【详解】家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。故题干正确。38【详解】在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！故答案为：39【详解】在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满。所以当父母意见不一致时，我们应该和家人一起讨论，一起商量，一起解决问题。故题干错误。40【详解】社区建设离不开社区的工作人员，社区的建设也需要我们社区的每一个人积极参与。故表述正确。41【详解】人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，如共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等。故表述正确。42【详解】关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。做公益时要以平等的态度对待需要帮助的人，在帮助他人时要尊重他人的隐私和意愿，了解他人的需要，以友善与热诚的态度帮助他人。故题干错误。43【详解】自觉保持公共卫生、不能随便乱扔垃圾和把垃圾整理好带走事文明的做法，也是每一个人的责任。看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，将饮料瓶踢远一点，不但不属于自觉保持公共卫生，更是不文明的表现。故题干错误。44【详解】我们虽然是小学生，但是也可以参与公益活动，比如把零用钱捐给山区的希望小学。故题干正确。45【详解】公共生活离不开每个人的积极参与，公共生活需要我们每个人努力，一起承担和维护。故表述正确。46这些行为是错误的，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。47不对，这样的行为是违反交通规则的，正常行驶的车辆不得进入消防车道，我们要自觉遵守交通规则。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。48这种行为属于不文明的行为。我会劝阻大家遵守公共秩序，要排队上车，要养成文明习惯。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。49这种行为会危害到他人的利益与安全。车内有垃圾应该等停车时扔到垃圾箱里。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。50不对，使用公共设施的时候要注意文明有礼，不可以抱着小狗到公用座椅上一起玩耍。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。51不对，升国旗是一件特别严肃庄严的事情，应该全程挺胸抬头、目视国旗。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。52不认同。原因：（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。53答：小刚的做法不对。（1）小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。（2）应树立公共意识，做到文明有礼，注意自己的言谈举止，遵守公共秩序。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生根据上述的材料，首先应该判断小刚的做法，然后写出小刚破坏了公共秩序的后果，最后围绕遵守公共秩序写出如何做即可。54观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。【详解】本题考查学生的理解辨析能力，学生首先要对材料中的观点表明自己的态度，然后根据自己的态度写出原因即可。55A解析：我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）【详解】