资源描述
人教三年级数学上册专项计算题、竖式计算试卷
1．直接写出得数。
①470＋120＝ ②200－129＝ ③35＋56＝ ④71×9≈
⑤ ⑥ ⑦ ⑧586×5≈
2．比一比，看谁算得又对又快。
870－330＝ 240＋320＝ 23×3＝ 406×2＝
70×7＝ 68＋13＝ 720－130＝ 76－39＝
620＋280＝ 0×121＝ 600×4＝ 42×6＝
3．直接写出得数。
15＋32＝ 92－12＝ 0×60＝ 90×1＝ 32×3＝
20＋48＝ 19＋42＝ 11×3＝ 20×7＝ 28÷4＝
23×2＝ 80×7＝ 0＋99＝ 100－46＝ 400×5＝
4．直接写得数。
47＋33＝ 800－140＝ 700－320＝ 86－44＝
550＋360＝ 77－35＝ 302＋298＝ 760－260＝
5．直接写出得数。
37×2＝ 80×7＝ 29×3＝ 400×4＝ 54÷9＝
90－28＝ 62＋19＝ 150×5＝ －＝ ＋＝
6．直接写得数。
36＋47＝ 460－360＝ 580－560＝
70－28＝ 13×2＝ 400×3＝
7．我能很快写出得数。
32＋53＝ 79－27＝ 9×200＝ 5×6＋0＝
＋＝ 1－＝ 198×5≈ 71×2≈
8．直接写得数。
9．口算。
34＋28＝ 96－90＝ 600×8＝ 403×5≈
25×4＝ 0×235＝ 282＋89≈
240－180＝ 609－190≈
10．直接写出得数。
20×7＝ 89－36＝ 65－24＝ 32＋27＝ 26＋35＝
500×6＝ 46－20＝ 44×2＝ 27＋52＝ 80－25＝
97－52＝ 24×2＝ 13×3＝ 46－37＝ 230×0＝
200×6＝
11．用竖式计算。（带★的要验算）
①207＋598＝ ②540×6＝ ③907×8＝ ④★900－183＝
12．列竖式计算下面各题，带*的要验算。
13．列竖式计算下面各题。
①570＋150＝ ②601－86＝
③319×2＝ ④408×5＝
14．列竖式计算（带※号的要验算）。
※
※
15．竖式计算。（带※的要验算）
189×6＝ 605×4＝ 890×7＝
※726＋598＝ ※700－389＝
16．列竖式计算。（带☆号的要验算）
208×8＝ ☆486＋289＝
524×5＝ ☆900－455＝
17．列竖式计算，带☆的要验算。
289＋675＝ 428×3＝ ☆804－259＝
308×9＝ 650×8＝ ☆248＋367＝
18．列竖式计算，带有☆的需要验算。
（1）9×108＝ （2）☆700－206＝ （3）☆297＋328＝
19．列竖式计算。（带★的要验算）
354＋860＝ ★910－125＝ ★756＋686＝
780×5＝ 405×8＝ 352×7＝
20．列竖式计算。（带★的要验算）
453＋158＝ ★800326＝
324×5＝ 506×4＝ 8×260＝
21．脱式计算。
（406－357）÷7 1000－（238＋262） 8×9＋507
22．计算。
23．脱式计算。
9×（402＋328） 758－（400－131） 395＋72÷8
24．脱式计算。
900－456＋193 96×4－276 75×（140－134）
25．计算下面各题。
（506－375）×5 593－（271＋169） （352－289）÷7
26．递等式计算。
751－167－276 859－56×3
349＋（158－72） （645－279）×6
27．脱式计算。
28．脱式计算。
（79＋68）×4 75÷5×8 560－3×108
29．脱式计算。
310－217＋108 485＋72÷8 （752－446）×5
30．脱式计算。
231×3－337 （400－288）×2 （900－819）÷9
31．在方格纸上分别画出周长为16cm的一个长方形和一个正方形。（每个小方格的边长为1cm）
32．黔西市某小学准备修建一个长方形和一个正方形花圃，周长都是20米。根据要求，在下面的方格纸上画出两个不同形状的花圃。（每个小方格的边长表示1米）
33．下面每个小正方形的边长都是1厘米。请你在下面的方格纸上各画一个周长为16厘米的正方形和长方形，并把正方形的涂上颜色。
34．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。
35．涂一涂。
36．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。
37．按要求画图（每个小方格的边长是1厘米）。请在下面方格中画一个周长是16厘米且长是6厘米的长方形。
38．涂色表示各图下面的分数。
39．根据下面的分数涂颜色。
40．在下面方格中画一个和图中长方形周长相等、形状不同的长方形，再画一个和它周长相等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）。
【参考答案】
1．①590；②71；③91；④630
⑤；⑥；⑦1；⑧3000
【解析】
2．540；560；69；812；
490；81；590；37；
900；0；2400；252；
；1；；
【解析】
3．47；80；0；90；96
68；61；33；140；7
46；560；99；54；2000
；；1；；
【解析】
4．80；660；380；42
910；42；600；500
；1；；
【解析】
略。
5．74；560；87；1600；6
62；81；750；；
【解析】
略。
6．83；100；20；
42；26；1200；
【解析】
略。
7．85；52；1800；30；
；；1000；140
【解析】
8．36；44；56；；
87；1600；58；；
8；1800；50；
【解析】
9．62；6；4800；2000；
100；；0；370；
；1；60；410；
【解析】
10．140；53；41；59；61
3000；26；88；79；55
45；48；39；9；0
；1；；；1200
11．①805；②3240；③7256；④717
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
①207＋598＝805 ②540×6＝3240
③907×8＝7256 ④★900－183＝717
验算：
12．927；365；3780；4956
【解析】
（1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。
（2）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。
（3）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
569＋358＝927 1000－635＝365
验算： 验算：
420×9＝3780 708×7＝4956
13．①720；②515
③638；④2040
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
①570＋150＝720 ②601－86＝515
③319×2＝638 ④408×5＝2040
14．1668；443；851；
420；181；497
【解析】
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数；
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
278×6＝1668 800－357＝443 469＋382＝851
验算：
105×4＝420 324－143＝181 806－309＝497
验算：
15．1134；2420；6230
1324；311
【解析】
三位数乘一位数，把一位数分别与这个三位数的个位、十位、百位数字相乘；三位数与三位数的加减法，将相同的数位对齐，从右往左依次计算即可。
189×6＝1134 605×4＝2420 890×7＝6230
※726＋598＝1324 ※700－389＝311
验算： 验算：
16．1664；775
2620；445
【解析】
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
208×8＝1664 ☆486＋289＝775
验算：
524×5＝2620 ☆900－455＝445
验算：
17．964；1284；545
2772；5200；615
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
289＋675＝964 428×3＝1284
☆804－259＝545
验算：
308×9＝2772 650×8＝5200
☆248＋367＝615
验算：
18．（1）972；（2）494；（3）625
【解析】
三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；
三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数；
三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；加法的验算方法是：加数＝和－另一个加数，依此计算即可。
（1）9×108＝972 （2）☆700－206＝494
验算：
（3）☆297＋328＝625
验算：
19．1214；785；1442
3900；3240；2464
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
354＋860＝1214 ★910－125＝785
验算：
★756＋686＝1442 780×5＝3900
验算：
405×8＝3240 352×7＝2464
20．611；474
1620；2024；2080
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
453＋158＝611 ★800326＝474
验算：
324×5＝1620 506×4＝2024 8×260＝2080
21．7；500；579
【解析】
（1）先算减法，再算除法；（2）先算加法，再算减法；（3）先算乘法，再算加法。
（406－357）÷7
＝49÷7
＝7
1000－（238＋262）
＝1000－500
＝500
8×9＋507
＝72＋507
＝579
22．404；42；160；
9980；158；404
【解析】
计算整数混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。
＝395＋9
＝404
＝21×2
＝42
＝209－49
＝160
＝8000＋1980
＝9980
＝60＋98
＝158
＝49＋355
＝404
23．6570；489；404
【解析】
9×（402＋328）此题先算加法，再算乘法；
758－（400－131）此题先算小括号里的减法，再算括号外的减法；
395＋72÷8此题先算除法，再算加法。
9×（402＋328）
＝9×730
＝6570
758－（400－131）
＝758－269
＝489
395＋72÷8
＝395＋9
＝404
24．637；108；450
【解析】
（1）从左往右依次计算；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算减法，再算乘法。
900－456＋193
＝444＋193
＝637
96×4－276
＝384－276
＝108
75×（140－134）
＝75×6
＝450
25．655；153；9
【解析】
计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。
（506－375）×5
＝131×5
＝655
593－（271＋169）
＝593－440
＝153
（352－289）÷7
＝63÷7
＝9
26．308；691
435；2196
【解析】
按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。
整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。
751－167－276
＝584－276
＝308
859－56×3
＝859－168
＝691
349＋（158－72）
＝349＋86
＝435
（645－279）×6
＝366×6
＝2196
27．340；1200；1449
【解析】
（1）先计算乘法，再计算减法；
（2）先算小括号里的减法，再算括号外面的乘法；
（3）从左往右依次计算。
745－45×9
＝745－405
＝340
150×（306－298）
＝150×8
＝1200
56÷8×207
＝7×207
＝1449
28．588；120；236
【解析】
（79＋68）×4，先算括号里的加法，再算括号外面的乘法；
75÷5×8，从左到右的顺序计算；
560－3×108，先算乘法，再算减法。
（79＋68）×4
＝147×4
＝588
75÷5×8
＝15×8
＝120
560－3×108
＝560－324
＝236
29．201；494；1530
【解析】
第一小题，加减混合运算，同级运算，按照从左到右的顺序计算即可；
第二小题，先算除法，再算加法；
第三小题，先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
310－217＋108
＝93＋108
＝201
485＋72÷8
＝485＋9
＝494
（752－446）×5
＝306×5
＝1530
30．356；224；9
【解析】
先计算乘法，再计算减法；
先计算小括号里的减法，再计算乘法；
先计算小括号里的减法，再计算除法据此解答即可。
231×3－337
＝693－337
＝356
（400－288）×2
＝112×2
＝224
（900－819）÷9
＝81÷9
＝9
31．见详解
【解析】
根据“长方形周长＝（长＋宽）×2、正方形周长＝边长×4”，先求出16厘米的一半是多少，即：16÷2＝8（厘米），而：8＝7＋1＝6＋2＝5＋3＝4＋4，据此可知，可以画出三种不同的长方形与一个边长是4厘米的正方形，据此解题即可。
根据分析，画出一个长是6厘米、宽是2厘米的长方形与一个边长是4厘米的正方形；如下：
（长方形画法不唯一）
【点睛】
熟记：长方形长与宽的和是长方形周长的一半，是解答此题的关键。
32．见详解
【解析】
先依据长方形和正方形的周长公式分别确定出长方形的长和宽的值，以及正方形的边长，从而即可画出符合要求的图形。
长＋宽＝长方形周长÷2，长＋宽＝20÷2＝10米，即：长＋宽＝10米。
可画长6米、宽4米的长方形；（答案不唯一）
边长＝正方形周长÷4，边长＝20÷4＝5米，
即：正方形的边长是5米；
画图如下：
【点睛】
求出长加宽的和，是画出长方形的关键。
33．见详解
【解析】
根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”可知，长方形的长与宽的和的它的周长的一半，即：16÷2＝8（厘米），又8＝7＋1＝6＋2＝5＋3，据此可知，可以画一个长7厘米、宽1厘米的长方形，也可以画一个长6厘米、宽2厘米的长方形，也可以画一个长5厘米、宽3厘米的长方形；所以共有3种不同的画法，任选其中一种画图即可，再把画出的长方形平均分成4份，其中的一份涂上颜色即可。
根据正方形的周长＝边长×4，可知周长为16厘米的正方形的边长是4厘米，据此即可画图；再把这个正方形平均分成4份，其中的一份涂上颜色即可。
16÷2＝8（厘米）
8＝7＋1＝6＋2＝5＋3
16÷4＝4（厘米）
作图如下：
（长方形的画法不唯一）
【点睛】
解答此题的关键是根据长方形、正方形的周长确定长方形的长与宽各是多少、正方形的边长是多少，然后再进行作图即可。
34．见详解
【解析】
根据分数的意义可知，要想用表示涂色部分，则将每幅图平均分成4份，把其中一份涂上颜色，据此解答即可。
【点睛】
本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。
35．见详解
【解析】
表示把长方形平均分成8份，取其中的5份；表示把五边形平均分成5份，取其中的2份；表示把长方形平均分成10份，取其中的7份，据此作图。
【点睛】
分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，此题依据分数的意义进行解答。
36．见详解
【解析】
把一个物体平均分成4份，把其中的3份涂上颜色即可。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
37．见详解
【解析】
长方形的周长＝（长＋宽）×2，用周长除以2即可求出长与宽的和，再减去长即可求出宽，据此作图。
16÷2＝8（厘米）
8－6＝2（厘米）
周长是16厘米且长是6厘米的长方形。如图所示：
【点睛】
本题主要考查画指定周长的长方形，熟记长方形的周长公式是解答本题的关键。
38．见详解
【解析】
表示把4个苹果平均分成4份，把其中的3份涂上颜色，也就是涂3个苹果；
表示把8个梨子平均分成2份，每份有8÷2＝4（个），把其中的1份涂上颜色，也就是涂4个梨子；
表示把12个水果平均分成3份，每份有12÷3＝4（个），把其中的1份涂上颜色，也就是涂4个水果。
【点睛】
用涂色部分表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。
39．见详解
【解析】
把一个图形平均分成若干份，涂色部分占其中的几份，用分数表示为几分之几。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
40．见详解
【解析】
观察图中长方形可知，长方形的长是5厘米，宽是3厘米，利用长方形周长＝（长＋宽）×2求出长方形的周长为16厘米，那么周长为16厘米的长方形的长与宽的和为8厘米，因此可以画长为6厘米，宽为2厘米的长方形（答案不唯一），再利用长方形的周长除以4即可求出正方形的边长。
（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
16÷2＝8（厘米）
6＋2＝8（厘米）
因此长方形的长可以是6厘米，宽是2厘米（答案不唯一）。
正方形的边长：16÷4＝4（厘米）
如图所示：
（答案不唯一）
【点睛】
解答本题先根据已知长方形的周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长，进而作出符合要求的图形。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
