人教版小学音乐六年级下册(简谱)-演奏-名师教学教案.docx

同学们好！右手五指练习教学内容：右手五指原位练习选自人民教育出版社，全日制培智学校音乐试用本第十一册，这条练习选自幼儿歌曲娃娃跳舞。教学目的：（一） 继续学习电子琴，通过右手五指原位练习，增强学生的节奏感，进一步发展手指的灵活性。（二） 通过学弹与听赏音乐，唱谱，节奏练习结合起来进行，调动学生学习的极性。（三） 通过训练使学生进一步掌握右手指端触键位置（右手呈弧形）以及五指原位指法的应用。教学重点：弹奏四三拍的音乐旋律做为重点训练内容。教学准备：模拟键盘，电子琴。教学步骤：一， 首先通过放映幻灯片引导学生直奔主题弹奏练习。右手五指原位练习1= c 3/4 三 二 一 五 三 二 一 五 3 2 1 5 - - 3 2 1 5 - - 三 二 三 一 二 三 五 四 二 一3 2 3 1 2 35 4 2 1 - -二， 进行五指原位上下行，尽量使学生弹奏时速度和时值能得到统一控制。三 ，新授（一）教师介绍; 本段练习选自第二课第四条练习，这条练习选自幼儿歌曲娃娃跳舞，多数小节是一拍一音。（二）1=c 说明是什么调？（三）3/4 4表示什么？ 3表示什么？（四）看谱写出节奏型，并读一读。 X X XXXXXX-（五）说出唱名，并随琴唱唱。（六）练习弹奏，首先老师指到哪个音，学生在模拟键盘上弹哪个音，并要指法正确，练习两遍，然后每位学生都上电子琴上弹奏，教师指导，练习过程中注意指法正确。节奏尽量是正确。四，小结课堂情况。好好学习 天天向上