人教版小学音乐六年级下册(简谱)-演奏-名师教学教案.docx

同学们好！！
右手五指练习
教学内容：
《右手五指原位练习》选自人民教育出版社，全日制培智学校音乐试用本第十一册，这条练习选自幼儿歌曲《娃娃跳舞》。
教学目的：
（一） 继续学习电子琴，通过右手五指原位练习，增强学生的节奏感，进一步发展手指的灵活性。
（二） 通过学弹与听赏音乐，唱谱，节奏练习结合起来进行，调动学生学习的极性。
（三） 通过训练使学生进一步掌握右手指端触键位置（右手呈弧形）以及五指原位指法的应用。
教学重点：
弹奏四三拍的音乐旋律做为重点训练内容。
教学准备：模拟键盘，电子琴。
教学步骤：
一， 首先通过放映幻灯片引导学生直奔主题——弹奏练习。
右手五指原位练习
1= c 3/4
三 二 一 五 三 二 一 五
3 2 1 ｜5 - - ｜3 2 1 ｜5 - - ｜
三 二 三 一 二 三 五 四 二 一
3 2 3 ｜1 2 3｜5 4 2 ｜1 - -‖

二， 进行五指原位上下行，尽量使学生弹奏时速度和时值能得到统一控制。
三 ，新授
（一）教师介绍;
本段练习选自第二课第四条练习，这条练习选自幼儿歌曲《娃娃跳舞》，多数小节是一拍一音。
（二）1=c 说明是什么调？
（三）3/4 4表示什么？ 3表示什么？
（四）看谱写出节奏型，并读一读。
X X X　｜　X　—　－︱　X　X　X　︱　X　-　-　‖
（五）说出唱名，并随琴唱唱。
（六）练习弹奏，首先老师指到哪个音，学生在模拟键盘上弹哪个音，并要指法正确，练习两遍，然后每位学生都上电子琴上弹奏，教师指导，练习过程中注意指法正确。节奏尽量是正确。
四，小结课堂情况。

好好学习 天天向上