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教师手册：提升学生数字素养与信息素养
一、数字素养的重要性
1.1 当今时代数字技术的普及与影响
1.2 数字素养对学生发展的重要意义
1.3 如何提高学生的数字素养
二、信息素养的概念与内涵
2.1 信息素养的定义与起源
2.2 不同层次的信息素养
2.3 培养学生的信息素养的具体措施
三、数字素养与信息素养的关联性
3.1 数字素养与信息素养的共同点
3.2 数字素养与信息素养的相互促进
3.3 教师在课堂中如何有机地将数字素养与信息素养结合起来
四、课堂教学中提升学生数字素养与信息素养的策略
4.1 设计具有数字素养要求的教学活动
4.2 利用信息技术工具提高学生信息检索能力
4.3 引导学生进行数字创作与信息应用
4.4 培养学生的信息鉴别与评价能力
五、学校与家庭共同合作提升学生数字素养与信息素养
5.1 学校与家庭的互动与合作
5.2 学校与社会资源的整合
5.3 家长对学生数字素养与信息素养的重视与支持
六、教师自身的数字素养与信息素养的提升
6.1 教师数字素养与信息素养的要求
6.2 教师如何提升自身的数字素养与信息素养
6.3 学校对教师进行数字素养与信息素养培训的措施与政策
七、数字素养与信息素养教育的评价与展望
7.1 如何评价学生的数字素养与信息素养水平
7.2 数字素养与信息素养教育的挑战与机遇
7.3 未来数字时代的教育发展方向
这篇文章旨在探讨如何提升学生的数字素养与信息素养，不涉及政治话题，侧重于教师如何在课堂教学中培养学生的数字素养与信息素养。通过列出相关标题进行阐述，旨在帮助教师认识到数字素养与信息素养对学生发展的重要性，同时提供了具体的策略与措施，以及与家庭、社会的合作，使学生能够全面提高自己的数字素养与信息素养。此外，文章还探讨了教师自身的数字素养与信息素养的提升以及未来数字时代教育的发展方向。