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教师手册：提高学生问题解决能力的教学模式案例研究与分享导言：引出教师手册的重要性，并介绍学生问题解决能力的重要性。一、教师手册的编写与意义1. 教师手册的编写目的及背景2. 教师手册在教学中的作用和意义3. 如何有效编写一份教师手册二、学生问题解决能力的培养1. 学生问题解决能力的定义和重要性2. 如何从教学活动中培养学生问题解决能力3. 鼓励学生独立思考的教学方法和策略三、案例研究一：激发学生创造力和思辨能力1. 案例简介：华盛顿中学的“创新实验室”课程2. 案例分析：该课程如何培养学生的问题解决能力和创造力3. 可借鉴的教学方法和策略四、案例研究二：引导学生主动寻找问题及解决方案1. 案例简介：杨老师的“课堂提问”教学方法2. 案例分析：该教学方法如何增强学生的问题解决能力和主动性3. 可借鉴的教学方法和策略五、分享与交流：教师间的合作与反思1. 教师分享自身的案例研究和教学心得2. 参与研讨会、跨校交流的重要性和效果3. 教师之间的合作和反思如何推动学生问题解决能力的提高结语：总结教师手册的撰写重点，强调学生问题解决能力的重要性和培养方法，鼓励教师分享与交流。