教师培训资料分享：培养师德师风的关键要素（2019）.docx

教师培训资料分享：培养师德师风的关键要素（2019）一、教师职业操守：重塑教师形象 1.1 教师职业道德的重要性及培养方法 - 强调教师的榜样作用和社会责任感 - 培养教师的职业道德观念与行为准则 - 探索塑造教师形象的有效途径 1.2 建立教师职业职责和义务的规范 - 定义教师的责任范围和职业道德要求 - 解决教师职业边界模糊问题 - 增强教师的法律意识和职业责任感二、师德师风建设：构建良好教师形象 2.1 提高教师职业素养的培训措施 - 探索教师职业素养培养的路径与方法 - 加强教师师德师风培训的持续性与系统性 - 开展专业道德理论与情感教育的结合 2.2 强化教师师德师风建设的监督机制 - 设立独立专门的师德师风监督机构 - 加强对教师工作履职情况的监督和评价 - 建立教师处分与激励机制，构建师德师风的正向激励机制三、教师自身素养的提升：打造全面教育人 3.1 专业知识与教学能力的提高 - 加强教师学科知识的更新与拓展 - 发展教师创新教学方法和教育科技应用能力 - 提升教师多样化评价与反思能力 3.2 情绪管理与情感教育的培养 - 培养教师积极应对压力与情绪管理的能力 - 提高教师的情感教育素养与情绪智力 - 增强教师与学生之间的良好互动与沟通能力四、教师角色与职责：打造育人型教师 4.1 教师角色的多元化与专业化 - 推动教师角色从传授知识者向育人者的转变 - 构建教师与家庭、社会之间的良好互动关系 - 提升教师专业发展和职业晋升的机制 4.2 教师教育教学研究与创新 - 培养教师教育研究与创新精神 - 推动教师教学方法与课程设计的创新 - 加强教师对学生发展全过程的关注与指导结语：教师培训资料分享：培养师德师风的关键要素（2019）文章列出了与培养师德师风相关的关键要素，包括教师职业操守、师德师风建设、教师自身素养的提升以及教师角色与职责等方面的内容。通过这些要素的培养与加强，旨在重塑教师形象，建立良好的教师形象，提高教师的职业素养和育人能力，为教师的全面发展提供指导和支持。