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教师培训资料：增强学生创造力的课堂策略
一、培养学生的好奇心
1. 德国学者Wolfgang Köhler的启发式问题解决法
2. 美国心理学家Ellen Winner的启发问题解决策略
二、创设富有创造性的学习环境
1. 打破传统教学模式，引入探究性学习
2. 营造支持创造力的学习氛围
三、激发学生的想象力
1. 利用故事、图片和影片激发学生联想
2. 运用比喻和隐喻的手法拓展学生思维
四、鼓励学生提出问题
1. 利用开放性问题激发学生思考
2. 鼓励学生提出自己的疑问和观点
五、引导学生进行合作创作
1. 利用小组合作培养学生的团队合作精神
2. 鼓励学生进行多模态创作，如绘画、写作、演讲等
六、倡导教师的创新教学
1. 提供教师创新教学培训课程
2. 鼓励教师尝试新颖的教学方法和策略
七、注重评估学生创造性表现
1. 引入评价方案，多维度评估学生创造性
2. 鼓励学生进行自我评估和互评，促进学习共同成长
八、与家长合作培养学生创造力
1. 邀请家长参与创造性活动，促进家校合作
2. 组织家长培训，加强家长对学生创造力发展的支持
九、持续专业发展与学习
1. 参加相关教师培训提升专业素养
2. 主动学习前沿教育理念与方法，不断更新教学策略
结语：
通过以上课堂策略的应用，教师可以有效培养学生的创造力，并引导他们在学习中不断思考、探索和创新。教育工作者应当认识到创造力的重要性，通过不断学习和专业发展，不断提高自身的教学能力和创造力培养水平。只有激发学生的创造力，才能培养具有创造力的人才，为未来社会的发展做出贡献。