教师培训课程的形成与演化的教育政策分析一、引言二、早期教师培训课程的形成和特点 2.1 研修制度的建立与发展 2.2 培训内容的初步规划 2.3 教师培训课程的特点分析三、从刚性培训到灵活多样的发展 3.1 政策导向的转变 3.2 市场需求的推动 3.3 多元化培训形式的出现四、现代化教师培训课程的特点与实践 4.1 因材施教的个性化培训课程 4.2 教师成长与专业发展的完备培训 4.3 教师培训课程的多元评估五、教育政策对教师培训课程的影响 5.1 政策的导向与引领 5.2 政策的监管和指导 5.3 教育政策对教师培训课程的启示六、结论