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2011年教师发展计划的目标与重点项目
一、提高教师职业素养
在2011年的教师发展计划中，提高教师职业素养是一个重要的目标。教师作为社会主义事业的中坚力量，其职业素养的高低关系到教育质量的提升。因此，针对提高教师职业素养的重点项目将在以下几个方面展开：
1. 增强教师教育理论知识
教育理论知识对于教师的职业素养起着决定性的作用。在2011年的发展计划中，将加大对教师的教育理论知识培训力度，包括教育心理学、教育学、教育技术等方面的培训，以提高教师教育理论水平。
2. 培养教师的教育教学能力
作为教师，具备教育教学能力是必不可少的。因此，将组织各类教师培训班，提供教育教学方法和策略的培训，帮助教师提升教育教学能力。
3. 加强课程资源建设
提供高质量的课程资源对于教师的职业发展至关重要。在2011年，将加大对课程资源建设的投入力度，提供多种多样的课程资源，满足教师的不同需求。
二、促进教师的专业发展
除了提高教师职业素养外，促进教师的专业发展也是2011年教师发展计划中的重点之一。专业发展的目标是培养教师的创新能力和研究能力，进一步提升教师的教育水平。以下是实现教师专业发展的重点项目：
1. 增加教师参与教育研究的机会
教育研究对于促进教师的专业发展具有重要意义。因此，在2011年将组织各类教育研究活动，提供广泛的研究机会，鼓励教师积极参与研究项目。
2. 支持教师进行进修学习
进修学习是教师专业发展的重要方式之一。鼓励教师积极参加进修班，提供经费和时间支持，帮助教师进一步提升专业水平。
3. 建立教师专业交流平台
教师专业交流对于促进专业发展具有积极的作用。在2011年，将建立教师专业交流平台，提供教师交流的机会，分享教学经验和教育资源。
三、加强教师队伍建设
教师队伍的建设是教育事业可持续发展的基础。因此，在2011年教师发展计划中，加强教师队伍建设是一个重要的目标。以下是加强教师队伍建设的重点项目：
1. 提升教师待遇和福利
提高教师待遇和福利是留住优秀教师的关键。在2011年将进一步完善教师薪酬体系，提高教师的工资和福利待遇。
2. 加强教师培训机构建设
教师培训机构发挥着培养教师和提供培训服务的重要作用。因此，将加大对教师培训机构的投入力度，提升其培训水平和服务质量。
3. 实施教师评估机制
教师评估机制对于提高教师队伍的质量具有重要意义。在2011年将建立教师评估机制，加强对教师的考核和评价，为教师的成长提供有效的指导和支持。
总结：
2011年教师发展计划的目标与重点项目涉及提高教师职业素养、促进教师的专业发展和加强教师队伍建设等方面。通过提高教师职业素养，促进教师的专业发展和加强教师队伍建设，可以进一步提高教育质量，为教育事业的健康发展打下坚实的基础。