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2011年教师发展计划：培养全球视野
一、全球视野的重要性
1. 全球化时代的特点及挑战
2. 全球视野对教师的意义
二、国际交流与合作
1. 增加国际交流与合作的机会
2. 参与教师交流项目的收获与经验分享
三、跨文化教育的重要性
1. 提高学生的跨文化意识和能力
2. 跨文化教育对教师的要求和培训
四、全球问题的教育
1. 探索全球问题教育的实施方式
2. 培养学生的全球问题意识和解决能力
五、全球课程的引入与创新
1. 引入全球课程的必要性
2. 创新教学方法与教材设计
六、教师的自我发展与提升
1. 不断学习与更新知识
2. 参加专业培训与发展课程
七、教师评估与激励机制
1. 设立有效的教师评估制度
2. 激励教师积极参与全球视野培养
八、教师的角色与责任
1. 教师作为全球视野培养的关键角色
2. 教师在培养全球视野中的责任和使命
九、案例分析与实践经验分享
1. 国内外优秀教师的成功案例
2. 教师实践经验分享与启示
十、总结与展望
1. 2011年教师发展计划的意义和成果
2. 展望未来全球化教育发展的方向和挑战
本文旨在探讨2011年教师发展计划中的全球视野培养，首先介绍全球视野的重要性，指出全球化时代的特点和挑战以及全球视野对教师的意义。接着，文章列举了国际交流与合作、跨文化教育、全球问题的教育、全球课程的引入与创新等相关主题，阐述了培养全球视野的策略和方法。同时，文章强调了教师的自我发展与提升、教师评估与激励机制、教师的角色与责任等方面的重要性。最后，通过案例分析与实践经验分享，总结了2011年教师发展计划的意义和成果，并展望未来全球化教育发展的方向和挑战。通过本文的阐述，旨在提高教师的全球视野，培养学生的全球意识和能力，推动教育的国际化和全球化发展。