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探索教师发展计划中的社会责任与可持续发展教育
一、教师角色转变：社会责任与可持续发展教育的需求
1. 新时代下的教师角色：社会责任的呼唤
2. 从知识传授到能力培养：可持续发展教育的挑战
二、教师发展计划的实施与可持续发展教育的融合
1. 教师发展计划的目标与需求：培养具备社会责任意识的教育者
2. 教师发展计划的内容与方法：可持续发展教育的创新实践
三、培养具备社会责任意识的教育者面临的挑战与应对
1. 教育者的社会责任：培养可持续发展的人才
2. 教育者的专业知识与技能要求：符合可持续发展教育的要求
3. 适应变革的教育者发展模式：个人与社会责任的平衡
四、教师发展计划的实施路径与方法
1. 统筹规划：将社会责任与可持续发展教育融入教师发展计划
2. 设计创新：结合实际情况设计具体的教师发展项目
3. 合作共建：与相关机构合作推进教师发展计划
4. 评估监测：建立有效的评估机制，持续改进教师发展计划
五、案例分析：成功推进教师发展计划中的社会责任与可持续发展教育
1. 教育部门推进教师发展计划的经验与启示
2. 学校教师发展计划的实践案例与成果展示
六、前景展望：教师发展计划中社会责任与可持续发展教育的前景
1. 教师发展计划为可持续发展教育提供了有力支持
2. 发展社会责任意识成为教师发展的新趋势
七、总结回顾：教师发展计划中社会责任与可持续发展教育的重要性
1. 教师发展计划中的社会责任与可持续发展教育是迎接新时代的需求
2. 探索教师发展计划中的社会责任与可持续发展教育对教育改革发展具有重要意义