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“做人民满意教师”个人自查报告
姜洪良
职业道德是一个教师的最高准则，恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚，加强自身文化素养、业务素质、处事待人的能力，做一名人民满意教师。
规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。认真落实我们文登特色的“四心师德”即教育要有爱心、责任心、诚心、感恩心。空闲时间要多浏览学习关于师德方面的博客日志，不断从中汲取营养，促使自己不断成长。
在体验中感受快乐，在反思中不断成长，针对自身的不足，认真审视，需要做好以下几方面。
一、加强学习，为人师表。
江总书记提到过要与时俱进。作为教师我们不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。有了过硬的综合素质，也就有了为人师表的“资本”，但作为年轻教师来说，我在这方面还有缺陷业务不够精，沟通不够巧，表达不够简等。这些方面的不足阻碍着我前进的步伐，因此，我需要通过学习提升自身素质做到真正的为人师表。
在课堂教学上要真正做到为人师表，在讲话，口令方面要声调起伏富有激情;在示范动作的时要规范准确。课堂上要做到真正的有爱心，仔细观察每一位学生，在自由活动的时候要分好兴趣组让他们有秩序的进行活动，争取做到让每一名学生都满足运动需求。在教学过程中要牢记热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
二、爱岗敬业，教书育人
我热爱教育，热爱自己的学生，热爱自己的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，别人问我从事的职业时，我会毫不犹豫的告诉他是教师，通过自己一点一点的不断努力逐渐做到“教好书,育好人”。在认真落实课程标准，认真备课、上课的基础上，不断探索，大胆创新，工作中以“心中有目标，眼中有孩子”的原则驱使自己不断提升教书育人的能力。在这方面我还属于出生的牛犊，但我是很怕孩子的，怕自己的能力满足不了孩子们的需求，因此，自己更要在工作时认认真真，勤勤恳恳。
教师的天职就是教书育人，怎样教好书育好人是每一位教师要深思熟虑的。作为年轻教师工作态度是很重要的，自己要有自律意识和学习精神多向老前辈学习请教。文登的“三化教学”即语言儿童化，动作形象化，组织故事化。针对我个人，我感觉自己在这方面做得不够好。我的语言生硬没有考虑儿童的心理特征，动作规范到位但没有真正做到形象化，鼓励上也没用形象化语言，比如说你做的太棒了跟刘翔的动作一样，在组织教学时很少用到故事化情节。
针对这些不足之处，我会尽我所能学习完善自我。第一，我要多向有经验的教师学习，学习他们的课堂模式，激励语言，队伍调动等等方面的做法。第二，我要多关注关于儿童的节目，如动画片，蒙牛城市之间等，学学那里面的任务说话，令学生感觉心情舒畅的上好体育课。第三，自己要做好课后小结，找出不足，认真回忆课堂情节，研究个别学生，好做到对症下药从而维持好课堂秩序。
三、提高质量，师生和谐
暑假学习了韩立福博士的报告，我明白教师的角色正在积极转型，要从身转变为心转。还要体现自我合作、学习意识，积极引领学生走向自主合作探究的课堂。同时，教学方式也正在发生积极转变，由教师中心转向学生合作中心，教师能够面向大多数同学进行学习，真正改变“一对多”的关系，取而代之的是“多对多”的关系，从而逐步实现建构高效课堂。
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。有人提出教育要坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长是每位教师心中最理想的境界。在现在“抓质量，促和谐”的环境里，我更要拿捏好分寸，说到这里想起我校校长说过的一句话“不为失败找借口，只为成功想方法”，的确，有句话说得好方法总比困难多。
四、增加沟通，提高满意度
教育是关系民生的最大工程，如今的教育不是教师的独角戏，不能单单依靠学校教育，因为我觉得现在的孩子太聪明了，单纯教师个人的努力是不能满足学生的需求，家庭教育的重要性是不可忽视的，家长可以说是学生的后台，后台工作的好坏直接影响学会的学习态度，是积极进取的，还是消极退步的，都可以通过家长和教师的共同努力来约束规范。
因此，取得家长的信任和支持是势在必行的。我要做到与家长多沟通，尤其使我们体育教学，有些家长就给孩子做坏榜样，教师可以通过告知家长注意孩子有体育课那天的穿戴，布置些锻炼的小方法来和家长沟通感情，家长认可你了你的工作也就好开展了在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合。我市“双优双满意”活动开展得好，我要借着这股东风提高自我的沟通能力和促进良好的师生关系。
五、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
有人说过，教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。作为一名体育教师我要充满激情的，富有爱心、责任心的唤起学生的求知欲望。通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。