教师培训中的合作学习与学科跨界融合探索.docx

教师培训中的合作学习与学科跨界融合探索一、合作学习：教师培训的新路径 1.1 合作学习的概念与特点 1.2 合作学习在教师培训中的意义与作用 1.3 合作学习在教师培训中的实践案例二、学科跨界融合：拓展教师培训的视野 2.1 学科跨界的定义与理论基础 2.2 学科跨界融合在教师培训中的需求与挑战 2.3 学科跨界融合在教师培训中的实践策略三、教师培训中的合作学习与学科跨界融合融通发展 3.1 合作学习与学科跨界融合的内在联系 3.2 合作学习与学科跨界融合的互补与协同效应 3.3 教师培训中的合作学习与学科跨界融合的融通发展实践案例四、促进教师培训中的合作学习与学科跨界融合的有效途径 4.1 创设合作学习的情境与环境 4.2 推动学科跨界融合的跨学科团队合作 4.3 利用科技手段促进合作学习与学科跨界融合五、结语：新时代下的教师培训新路径 5.1 教师培训中的合作学习与学科跨界融合的现实意义 5.2 面向未来的教师培训的新发展方向