统编版2024年新版中学七年级上册《道德与法治》期末复习课件全册.pptx

期末复习课件全册统编版（统编版（20242024新版）七年级上册新版）七年级上册道德与法治道德与法治第一单元 少年有梦复习课件统编版（统编版（20242024新版）七年级上册新版）七年级上册道德与法治道德与法治道德与道德与法治法治专题一:少年有梦（自己梦想）考点1.认识初中生活考点2.规划初中生活考点3.认识自己考点4.他人评价考点5.做更好的自己考点6.心怀梦想考点7.学会学习专题三:珍爱我们的生命（身体生命）考点13.认识生命考点14.敬畏生命考点15.安全意识考点16.防护能力考点17.爱护身体考点18.滋养心灵考点19.心理健康专题二:成长的时空（他人交往）考点8.和睦家庭考点9.和谐师生考点10.呵护友谊考点11.集体生活考点12.共建美好集体专题四:追求美好人生（精神人生）考点20.人生目标考点21.人生态度考点22.顺境和逆境考点23.劳动精神考点24.奉献精神认识、规划初中认识、规划初中阶段这一重要时阶段这一重要时期；认识自己、期；认识自己、他人评价、做更他人评价、做更好的自己；好的自己；心怀梦想、学会心怀梦想、学会学习；学习；和睦家庭、和谐和睦家庭、和谐师生、呵护友谊；师生、呵护友谊；集体生活、共建集体生活、共建美好集体；美好集体；认识生命、敬畏生命，认识生命、敬畏生命，体悟生命意义；增强安体悟生命意义；增强安全意识、提高防护能力；全意识、提高防护能力；爱护身体、滋养心灵、爱护身体、滋养心灵、保持健康心理；保持健康心理；人生目标现在要确立；人生目标现在要确立；人生态度要积极、顺境人生态度要积极、顺境和逆境都是成长的阶梯和逆境都是成长的阶梯 ；劳动与奉献，是实现；劳动与奉献，是实现人生价值的强大精神动人生价值的强大精神动力。力。认识、规划初中阶段这一重要时期；（第一课）认识自己、他人评价、做更好的自己；（第二课）心怀梦想、学会学习；（第三课）和睦家庭、和谐师生、呵护友谊；（第四五六课）集体生活、共建美好集体；（第七课）认识生命、敬畏生命，体悟生命意义；（第八课）增强安全意识、提高防护能力；（第九课）爱护身体、滋养心灵、保持健康心理；（第十课）人生目标现在要确立；（第十一课）人生态度要积极、顺境和逆境都是成长的阶梯；（第十二课）劳动与奉献，是实现人生价值的强大精神动力。（第十三课）七七上上道道法法考考点点识识记记顺顺口口溜溜主题身体生命精神人生他人交往七下考点框架自己梦想考点1.认识初中生活考点2.规划初中生活考点3.认识自己考点4.他人评价考点5.做更好的自己考点6.心怀梦想考点7.学会学习少年有梦考点13.认识生命考点14.敬畏生命考点15.安全意识考点16.防护能力考点17.爱护身体考点18.滋养心灵考点19.心理健康珍爱我们的生命考点8.和睦家庭考点9.和谐师生考点10.呵护友谊考点11.集体生活考点12.共建美好集体成长的时空追求美好人生考点20.人生目标考点21.人生态度考点22.顺境和逆境考点23.劳动精神考点24.奉献精神第一课第一课开启初中生活开启初中生活考点1.认识初中生活1.1.1.中学生活新在哪里（是）1.1.2.初中阶段的重要性（为）1.1.3.如何面对初中生活（怎）考点2.规划初中生活1.2.1.什么是规划（是）1.2.2.规划生活的意义（为）1.2.3.如何做好初中生活规划（怎）第二课第二课正确认识自己正确认识自己考点3.认识自己2.1.1.正确认识自己的意义（为）2.1.2.正确认识自己的方式（怎）考点4.他人评价2.1.3.他人评价的意义（为）2.1.4.如何正确对待他人评价（怎）考点5.做更好的自己2.2.1.为什么要做更好的自己（为）2.2.2.怎样做更好的自己（怎）2.2.3.如何欣赏自己（怎）2.2.4.如何接纳自己（怎）第三课第三课梦想始于当下梦想始于当下考点6.心怀梦想3.1.1.梦想的含义？（是什么）3.1.2.为什么要有梦想？（为）3.1.3.如何做有梦想的少年？（怎）3.1.4.如何实现梦想？（怎）考点7.学会学习3.2.1.为什么要学习？（为）3.2.2如何正确认识学习？（是）3.2.3学习的要求有哪些？（怎）知识点提纲第一单元 少年有梦（自己梦想）少年有梦1.认识初中生活正确认识自己开启初中生活梦想始于当下1.2.1.规划的含义（是）规划的含义（是）1.2.2.规划的意义（为）规划的意义（为）1.2.3.如何做好规划（怎）如何做好规划（怎）2.规划初中生活1.1.1.中学生活新在哪里中学生活新在哪里?（是）（是）1.1.2.初中阶段的重要性（为）初中阶段的重要性（为）1.1.3.如何面对初中生活（怎）如何面对初中生活（怎）4.他人评价3.认识自己5.做更好的自己2.1.1.意义（为）2.1.2.方式（怎）2.1.3.意义（为）2.1.4.态度（怎）2.2.1.原因（为）2.2.2.怎样做更好的自己（怎）2.2.3.如何欣赏自己（怎）2.2.4.如何接纳自己（怎）6.心怀梦想7.学会学习3.1.1.梦想的含义（是）3.1.2.梦想的意义（为）3.1.3.如何做有梦想的少年（怎）3.2.1.为什么要学习？（为）3.2.2如何正确认识学习？（是）3.2.3学习的要求有哪些？（怎）第一课第三课第二课知识点框架考点考点考点考点1.1.1.1.认识初中生活认识初中生活认识初中生活认识初中生活2.初中阶段的重要性？（为什么）（P4）初中阶段为我们发展提供了新的机会；初中阶段对我们成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。3.如何面对初中生活？（怎么做）（P5）我们要珍视当下，把握机遇；始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生！初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。1.1奏响中学序曲1、什么是规划？（是什么）（P6）规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。2、为什么要做好初中生活规划？（为什么）（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。3、如何做好初中生活规划？（如何做）（P6-8）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。考点考点考点考点2.2.2.2.规划初中生活规划初中生活规划初中生活规划初中生活1.2规划初中生活2.如何正确认识自己？（怎么做）（P10-P11）通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。在生活实践中认识自己。认识自己是一个过程。3.为什么要正确对待他人的评价？（为什么）（P10ab）a.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰地认识。b.正确对待他人的评价是走向成熟的表现。4.怎样正确对待他人的评价？（怎么做）（P10AB）A.我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；B.做到：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。1.正确认识自己的重要性？（为什么）（P10）有助于我们增强自信，促进自我发展；促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。考点考点考点考点3.3.3.3.认识自己认识自己认识自己认识自己考点考点考点考点4.4.4.4.他人评价他人评价他人评价他人评价2.1认识自己1.做更好的自己的原因？（为什么）（P12）世界上没有完全相同的两个人，每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不 同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。2.如何做更好的自己？（怎么做）（P13-P15）学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。3.怎样欣赏自己？（怎么做）（P13ab）a.欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。b.欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。4.怎样接纳自己？（怎么做）（P14ab）a.接纳自己需要接纳自己的全部；b.接纳自己的不足和不满意的部分，需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。考点考点考点考点5.5.5.5.做更好的自己做更好的自己做更好的自己做更好的自己2.2做更好的自己3.1做有梦想的少年1.梦想的含义？（是什么）（P15）梦想是对未来美好生活的愿望。2.梦想的重要性？（为什么）（P17）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。3.如何做有梦想的少年？（怎么做）（P18）做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。4.如何实现梦想？（怎么做）（P18）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。考点考点考点考点6.6.6.6.心怀梦想心怀梦想心怀梦想心怀梦想3.2学习成就梦想1.学习的重要性？（为什么）（P19）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。2.正确认识学习？（是什么）（P20）内容：内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。方式：方式：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。表现：表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。态度：态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。3学习的要求有哪些？（怎么做）（P21）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。考点考点考点考点7.7.7.7.学会学习学会学习学会学习学会学习课堂练习1.1.一一位位初初一一新新生生在在日日记记中中写写道道：“初初中中生生活活如如春春风风拂拂面面，似似夏夏日日骄骄阳阳，惬惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们这告诉我们()A.A.在新环境中，我们应尽力避开各种挑战在新环境中，我们应尽力避开各种挑战B.B.要在新环境中塑造一个完美的要在新环境中塑造一个完美的“我我”C.C.对于短暂的初中生活，没有必要太在意对于短暂的初中生活，没有必要太在意D.D.要珍视当下，把握机遇，从点滴做起要珍视当下，把握机遇，从点滴做起挑战是无法避免的挑战是无法避免的，我，我们应当直们应当直面挑战面挑战没有人是完美的没有人是完美的初中生活是规划未来的重要时期初中生活是规划未来的重要时期说法正确说法正确D D一一.选择题选择题选择题答题方法：排除法选择题答题方法：排除法2.2.钱钱学学森森说说，“6“6年年的的中中学学生生活活对对我我的的教教育育很很深深，对对我我的的一一生生，对对我我的的知知识和人生观起了很大的作用。识和人生观起了很大的作用。”这说明这说明()初中阶段为我们的发展提供了新的机会初中阶段为我们的发展提供了新的机会初中阶段对我们的成长提出了新的要求初中阶段对我们的成长提出了新的要求初中阶段初中阶段对我们的人生具有独特的价值对我们的人生具有独特的价值初中阶段初中阶段决定人生的一切决定人生的一切A.A.B.B.C.C.D.D.说法正确说法正确未体现未体现说法正确说法正确说法过于绝对说法过于绝对A A3.3.上上述古语告诉我们的道理是（述古语告诉我们的道理是（）要做好一件事情，必须要先做计划要做好一件事情，必须要先做计划要把努力落实在每天的行动中要把努力落实在每天的行动中要持之以恒，只要持之以恒就能成功要持之以恒，只要持之以恒就能成功要认识到自己的天赋和独特性要认识到自己的天赋和独特性A.A.B.B.C.C.D.D.说法符合古语之意说法符合古语之意说法错误说法错误说法符合古语之意说法符合古语之意未体现未体现A A为者常成、行者常至；为者常成、行者常至；不积跬步，无以至千里；不积跬步，无以至千里；凡事预则立，不预则废凡事预则立，不预则废能够落实行动的人做事常常能够成功能够落实行动的人做事常常能够成功，行，行万里路万里路的人往往能到达目的地。的人往往能到达目的地。不积累一步半步的距离，就没有办法到达千里之不积累一步半步的距离，就没有办法到达千里之远的地方。远的地方。做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。备就会失败。4.4.班班会会上上班班主主任任让让大大家家设设立立自自己己的的目目标标，小小明明很很苦苦恼恼，他他不不知知道道要要设设立立怎怎样的目标，担心目标太远大，不切实际，对此，你可以建议他（样的目标，担心目标太远大，不切实际，对此，你可以建议他（）可以结合个人兴趣设定目标可以结合个人兴趣设定目标要设定合理的目标，不能好高骛远要设定合理的目标，不能好高骛远将目标具体化，每天或每周怎样做将目标具体化，每天或每周怎样做设定目标要长远一些，不用思考太多设定目标要长远一些，不用思考太多A.A.B.B.C.C.D.D.说法正确说法正确说法正确说法正确说法正确说法正确说法有误说法有误A A5.5.认认识识自自己己的的途途径径有有很很多多，自自我我的的全全面面分分析析、他他人人的的评评价价、通通过过生生活活实实践践，以下哪些是属于通过生活实践来认识自己的（，以下哪些是属于通过生活实践来认识自己的（）A.A.老师说小明是很聪明很认真的学生老师说小明是很聪明很认真的学生B.B.小芳通过在家中做家务认识到自己动手的实践能力还需要提高小芳通过在家中做家务认识到自己动手的实践能力还需要提高C.C.小小美美经经常常会会对对自自己己进进行行分分析析，关关注注优优点点的的同同时时也也会会注注意意最最近近自自己己的的缺缺点点是否有改进是否有改进D.D.小刚觉得自己是什么样就是什么样，随遇而安，不必刻意去认识自己。小刚觉得自己是什么样就是什么样，随遇而安，不必刻意去认识自己。他人评价在生活实践中认识自己自我全面分析说法错误B B6.6.(2023(2023山山东东日日照照)小小薇薇在在元元旦旦晚晚会会上上登登台台演演唱唱，她她精精彩彩的的舞舞台台表表现现赢赢得得了了同同学学们们阵阵阵阵掌掌声声，但但音音乐乐老老师师认认为为她她的的情情感感表表达达不不到到位位，小小薇薇开开始始对对自自己己的的音音乐乐素素养养产产生生了了怀怀疑疑。对对于于老老师师的的评评价价，小小薇薇的的正正确确态态度度是是()人无完人，不必在意人无完人，不必在意理性对待，客观分析理性对待，客观分析欣赏自己，质疑他人欣赏自己，质疑他人自我完善，展现才华自我完善，展现才华A.A.B.B.C.C.D.D.正确理性对待他人评价正确理性平等地看待自身和他人正确C C7.7.(20212021四川成都四川成都)下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。知心姐姐：知心姐姐：我我眼眼睛睛不不大大，身身材材不不高高，胆胆子子小小，还还有有一一点点胖胖。文文艺艺汇汇报报表表演演和和举举办办运运动动会会时时，因因为为缺缺乏乏才才艺艺我我总总是是躲躲在在一一边边。好好羡羡慕慕多多才才多多艺艺的的同同学学。虽虽然然老老师师夸夸我我读读书书多多，心心眼眼好好，但但我我觉觉得得自自己己没没有有那那么么好好。我我知知道道这这不不好，很想摆脱这种心理，可不知道怎么办，好，很想摆脱这种心理，可不知道怎么办，您能帮帮我吗？您能帮帮我吗？小云小云假如你就是知心姐姐假如你就是知心姐姐，你对小云的合理建议是，你对小云的合理建议是（）人无完人，悦纳自己的不完美人无完人，悦纳自己的不完美 积极尝试，不断激发自身潜能积极尝试，不断激发自身潜能我行我素，不必在乎他人评价我行我素，不必在乎他人评价 相信自己，发现你的独特优势相信自己，发现你的独特优势A.A.B.B.C.C.D.D.应正确对待他人的评价，排除B B8.8.(2023(2023贵贵州州黔黔东东南南州州)进进入入青青春春期期，同同学学们们开开始始在在意意自自己己的的体体态态和和容容貌貌。有有的的同同学学为为自自己己个个子子比比别别人人矮矮而而自自卑卑，有有的的同同学学为为自自己己长长得得不不如如别别人人漂漂亮亮而烦恼。对此，我们要而烦恼。对此，我们要()学会欣赏自己，努力发展自己特长学会欣赏自己，努力发展自己特长特别注重外表打扮，让自己完美无缺特别注重外表打扮，让自己完美无缺学会以积极的心态接纳自己的不完美学会以积极的心态接纳自己的不完美表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较A.A.B.B.C.C.D.D.说法正确人无完人说法正确此做法不可取B B9.9.(2023(2023湖湖南南邵邵阳阳)列列宁宁说说：“在在任任何何的的童童话话中中，都都有有现现实实的的成成份份。”这这告诉我们告诉我们()现实是梦想的基础现实是梦想的基础梦想即使实现不了，也能引导方向梦想即使实现不了，也能引导方向梦想与现实是平行线，永远无法相交梦想与现实是平行线，永远无法相交梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想A.A.B.B.C.C.D.D.与题干主旨相符与题干主旨相符梦梦想想是是我我们们对对未未来来美美好好生生活活的的愿愿望望，它它能能不不断断激激发发我我们们生生命命的的热热情情和和勇勇气气，让让生生活活更更有有色色彩彩，即使实现不了，也能引导方向即使实现不了，也能引导方向说法错误说法错误说法错误，有梦想，就会有希望说法错误，有梦想，就会有希望A A10.10.20232023年年6 6月月1515日日，国国家家体体育育总总局局科科教教司司发发布布的的20232023年年优优秀秀运运动动员员本本科科保保送送推推荐荐名名单单中中，单单板板滑滑雪雪运运动动员员苏苏翊翊鸣鸣拟拟保保送送至至清清华华大大学学。1616日日上上午午，苏苏翊翊鸣鸣发发文文称称：“两两年年前前许下的关于许下的关于1818岁的三个愿望，今天终于全部实现了！岁的三个愿望，今天终于全部实现了！”大家在评论区纷纷留言，其中正确的是大家在评论区纷纷留言，其中正确的是()小秦：敢于追梦，梦想就一定能实现小秦：敢于追梦，梦想就一定能实现小敏：少年的梦想与中国梦密不可分小敏：少年的梦想与中国梦密不可分小璐：明确的目标能指引前进的方向小璐：明确的目标能指引前进的方向小亮：只要树立梦想就能在未来成功小亮：只要树立梦想就能在未来成功A.A.B.B.C.C.D.D.愿望单愿望单第一个愿望是获取参加冬奥会的资格，在自己的祖国参加第一个愿望是获取参加冬奥会的资格，在自己的祖国参加20222022年冬奥会。年冬奥会。第二个愿望是获得第一名，为国家争光，站在领奖台上让国歌奏起。第二个愿望是获得第一名，为国家争光，站在领奖台上让国歌奏起。第三个愿望是拿到理想大学录取通知书。第三个愿望是拿到理想大学录取通知书。说法绝对说法绝对说法正确说法正确说法正确说法正确说法绝对说法绝对B B11.11.(2023(2023北京模拟卷改编北京模拟卷改编)以下是以下是“双减双减”后某班同学们的谈话。后某班同学们的谈话。他们的谈话告诉我们（他们的谈话告诉我们（）学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人参与家务劳动和社会实践活动会降低学习的热情参与家务劳动和社会实践活动会降低学习的热情不断充实自己，善于抓住和利用各种机会去学习不断充实自己，善于抓住和利用各种机会去学习生活中点点滴滴的学习，远比书本内容更加重要生活中点点滴滴的学习，远比书本内容更加重要A.A.B.B.C.C.D.D.同学甲同学甲在在课课上上，我我认认真真听听讲讲。放放学学后后，我我和和朋朋友友一一起起去去打打篮篮球球、游游泳泳，玩玩得得很很开心。开心。同学乙同学乙我我有有了了更更多多的的时时间间，学学会会了了包包饺饺子子、洗洗衣衣服服、整整理理房房间间这这让让我我更更热热爱生活。爱生活。同学丙同学丙我我发发现现了了自自己己的的兴兴趣趣爱爱好好，通通过过剪剪辑辑传传播播好好人人好好事事，我我觉觉得得这这是是一一件件很很有意义的事情。有意义的事情。获取知识；培养兴趣爱好获取知识；培养兴趣爱好生活能力培养生活能力培养兴趣爱好培养；弘扬正能量兴趣爱好培养；弘扬正能量说法正确说法正确说法错误；家务劳动也是学习说法错误；家务劳动也是学习说法正确说法正确生活中的学习与课本内容一样重要生活中的学习与课本内容一样重要B B12.12.（20232023湖湖北北荆荆州州改改编编）“工工欲欲善善其其事事，必必先先利利其其器器”，从从努努力力学学习习、善于学习的角度看就是要善于学习的角度看就是要()A.A.掌握科学有效的学习方法掌握科学有效的学习方法 B.B.保持对学习的兴趣与爱好保持对学习的兴趣与爱好C.C.善于选择不同的学习内容善于选择不同的学习内容 D.D.确立远大志向和学习目标确立远大志向和学习目标要做好一件事，准备工作非常重要要做好一件事，准备工作非常重要说法正确，符合题干主题说法正确，符合题干主题说法与题意无关说法与题意无关说法与题意无关说法与题意无关说法与题意无关说法与题意无关A A1.1.浩瀚星空，一飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。浩瀚星空，一飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。20232023年年1010月月2626日日1111时时2424分，身着蓝色航天服的神舟十七号航天员搭乘神舟十七号载人航天飞船飞赴太空，分，身着蓝色航天服的神舟十七号航天员搭乘神舟十七号载人航天飞船飞赴太空，唐胜杰和江新林首次飞天圆梦。唐胜杰说：唐胜杰和江新林首次飞天圆梦。唐胜杰说：“代表祖国出征，这是无上的光荣、无上的代表祖国出征，这是无上的光荣、无上的使命、无上的荣誉。使命、无上的荣誉。”此次航天发射直播，在新一代人心中播下追逐航天梦想的种子，此次航天发射直播，在新一代人心中播下追逐航天梦想的种子，激发他们不断追寻激发他们不断追寻“航天梦航天梦”的热情。在了解了中国航天圆梦事迹后，小明认为只要有的热情。在了解了中国航天圆梦事迹后，小明认为只要有了梦想就能实现，小蓉认为梦想即使实现不了，也能引领方向。了梦想就能实现，小蓉认为梦想即使实现不了，也能引领方向。请你运用所学知识，对小明和小蓉的观点进行辨析。二二.非选择题非选择题【答案】小明观点错误，小蓉观点正确。小蓉能正确认识到梦想的意义。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望；人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。非选择题答题方法：辨析题非选择题答题方法：辨析题2.被誉为中国航天之父和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对裁的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。阅读材料,回答下列问题:(1)请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段对我们有何意义？(2)我们应怎样度过自己的中学时代?(3)面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？(1)初中阶段为我们发展提供了新的机会；初中阶段对我们成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值。(2)我们要珍视当下，把握机遇；始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。(3)做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案；我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。非选择题答题方法：材料分析题非选择题答题方法：材料分析题3认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。材料一：全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了人都强烈。某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。材料二：全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！她接受采访时说：两块金牌！她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！”（1）根据材料一，指出认识自己的途径。（2）结合所学知识，全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？（3）结合材料二，谈谈我们该如何做更好的自己。（1）自我的全面分析、他人评价。（2）全红婵应重视教练们和网友的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性的心态面对他人的评价。（3）全红婵通过刻苦训练，潜力被激发出来，说明做更好的自己，需要不断激发潜能，不断挑战和突破自己；在接受采访时，全红婵表示“有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进”，说明做更好的自己，需要主动改正缺点，不断完善自己。4于敏是中国科技界的杰出人物，于敏成长于动荡不安的年代，他亲眼目睹了国家的苦难和侵略者的肆虐，这让他从小就树立了“科学救国”的志向。1945 年，他被美国在日本投放原子弹的事件震惊，随后决定转入理论物理研究。他的科研生涯中，经历了多次重要转向，包括参与原子弹和氢弹的研制，这些工作在当时是高度保密的。为此，他隐姓埋名长达 28 年，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。他荣获“两弹一星功勋奖章”、国家最高科学技术奖等崇高荣誉。2019 年 9 月，他被授予“共和国勋章”。结合材料和所学，谈谈于敏的故事给了你什么启示。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。我们要向于敏学习，做有梦想的少年。我们要树立远大志向，要早立志，立大志，立长志。我们要紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。6.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。以下是同学们关于学习的讨论。小然：在课上我认真听讲，学习知识，提高能力。小冰：暑假我积极参与了社区组织的垃圾分类桶前值守。小鹏：我坚持课前预习、课后复习，学习取得了很大的进步。结合上述材料和所学知识，谈谈你对学习的理解。初中阶段的学习内容是非常丰富的，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。善于学习，要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。答题技巧一、道法三大类问题一、道法三大类问题1.是什么：含义、内涵、特点、表现、关系2.为什么：原因、意义、影响、作用、地位、价值、重要性3.怎么做：要求、方法、建议、意见、对策、措施二、选择题答题方法：排除法二、选择题答题方法：排除法1.知识点错误：题中说法与课本知识点直接违背。2.价值取向错误：不上进、不乐观、太消极、太极端、太偏激的、不符合中学生行为规范的选项都是错误的。3.选项过于绝对：任何、一切、所有、最、全都、唯一、根本、决定、消除、杜绝4.与材料无关：说法正确，但是和题目的材料不配合或者无法体现。非选择题题型：非选择题题型：辨析题、材料分析题、实践运用题辨析题、材料分析题、实践运用题返回结束三、材料分析题答题方法:1.审：审设问（包括题型、题目要求、分值），审材料。2.划：圈划有用信息、关键词句。3.链：明确知识范围，将问题链接到书上所学知识。（单元课框）。（题在书外，理在书中）是什么：含义、内容、表现、本质为什么：原因、理由、意义、作用、影响怎么做：做法、建议、措施综合型设问：是什么为什么怎么做（启示、评析、谈理解、感悟、体会等）4.答：组织答案，规范答题（1）书写工整规范，容易辨识。（2）根据题的分值确定知识要点数目，序号化作答。（3）用书上知识要点来回答问题（学科术语），不要大白话。返回结束四、辨析题答题方法：三步走（一辨二析三总结）辨析题是指设置一定的情境，并在情境中给出一定的言行，要求对这些言行进行分析说明。该题型的综合能力要求比较高，回答时要求角度要全、思维要辩证、条理要清晰。第一步，辨别正误（是什么）：.的观点或行为是错误的正确的片面的，这是的行为（现象）第二步，分析说明（为什么）：因为.（教材知识点）第三步，总结评价（怎么做）：我们（材料中的人物）应.（亮明自己观点，或指明正确观点的意义，或错误观点应该怎么办）返回结束五、实践运用题、题型特点：实践运用题，就是以探究性学习和实践活动为背景，要求综合运用所学知识和方法,对有关理论和实际问题进行探索和研究的一类试题。这类试题以活动为载体，综合考查识记、理解问题等多种能力，目的是引导我们积极参与社会实践，在实践中感受、理解知识，培养能力，树立正确的情感态度价值观。常见类型：拟写建议书、倡议书、发言提纲，设计主题教育活动、宣传标语、黑板报、手抄报，完善活动环节、提出合理化建议等。答题技巧：1.融入情境,进入角色。把自己融入活动中，根据材料的具体情境和试题设定的具体身份，进行思考作答。2.了解和掌握一些应用文体的具体格式和写作规范，在此基础上注重创新。3 熟悉和掌握一些实践活动的方法和程序，设计的活动方案或步骤要切实可行，具有较强的可操作性。4.要善于运用所学教材知识解决活动中遇到的实际问题,学会理论联系实际。返回结束第二单元 成长的时空复习课件统编版（统编版（20242024新版）七年级上册新版）七年级上册道德与法治道德与法治道德与道德与法治法治专题一:少年有梦（自己梦想）考点1.认识初中生活考点2.规划初中生活考点3.认识自己考点4.他人评价考点5.做更好的自己考点6.心怀梦想考点7.学会学习专题三:珍爱我们的生命（身体生命）考点13.认识生命考点14.敬畏生命考点15.安全意识考点16.防护能力考点17.爱护身体考点18.滋养心灵考点19.心理健康专题二:成长的时空（他人交往）考点8.和睦家庭考点9.和谐师生考点10.呵护友谊考点11.集体生活考点12.共建美好集体专题四:追求美好人生（精神人生）考点20.人生目标考点21.人生态度考点22.顺境和逆境考点23.劳动精神考点24.奉献精神认识、规划初中认识、规划初中阶段这一重要时阶段这一重要时期；认识自己、期；认识自己、他人评价、做更他人评价、做更好的自己；好的自己；心怀梦想、学会心怀梦想、学会学习；学习；和睦家庭、和谐和睦家庭、和谐师生、呵护友谊；师生、呵护友谊；集体生活、共建集体生活、共建美好集体；美好集体；认识生命、敬畏生命，认识生命、敬畏生命，体悟生命意义；增强安体悟生命意义；增强安全意识、提高防护能力；全意识、提高防护能力；爱护身体、滋养心灵、爱护身体、滋养心灵、保持健康心理；保持健康心理；人生目标现在要确立；人生目标现在要确立；人生态度要积极、顺境人生态度要积极、顺境和逆境都是成长的阶梯和逆境都是成长的阶梯 ；劳动与奉献，是实现；劳动与奉献，是实现人生价值的强大精神动人生价值的强大精神动力。力。认识、规划初中阶段这一重要时期；（第一课）认识自己、他人评价、做更好的自己；（第二课）心怀梦想、学会学习；（第三课）和睦家庭、和谐师生、呵护友谊；（第四五六课）集体生活、共建美好集体；（第七课）认识生命、敬畏生命，体悟生命意义；（第八课）增强安全意识、提高防护能力；（第九课）爱护身体、滋养心灵、保持健康心理；（第十课）人生目标现在要确立；（第十一课）人生态度要积极、顺境和逆境都是成长的阶梯；（第十二课）劳动与奉献，是实现人生价值的强大精神动力。（第十三课）七七上上道道法法考考点点识识记记顺顺口口溜溜主题身体生命精神人生他人交往七上考点框架自己梦想考点1.认识初中生活考点2.规划初中生活考点3.认识自己考点4.他人评价考点5.做更好的自己考点6.心怀梦想考点7.学会学习少年有梦考点13.认识生命考点14.敬畏生命考点15.安全意识考点16.防护能力考点17.爱护身体考点18.滋养心灵考点19.心理健康珍爱我们的生命考点8.和睦家庭考点9.和谐师生考点10.呵护友谊考点11.集体生活考点12.共建美好集体成长的时空追求美好人生考点20.人生目标考点21.人生态度考点22.顺境和逆境考点23.劳动精神考点24.奉献精神第四课第四课幸福和谐的家庭幸福和谐的家庭考点8.和谐家庭4.1.1.家庭的内涵？（是）4.1.2.家的重要性？（为）4.1.3.优良家风的作用？（为）4.2.1.如何建设美好家庭？（怎）4.2.2.用心体味亲情之爱的原因？（为）4.2.3.应如何相互关爱、彼此尊重？（怎）4.2.4.孝亲敬老的重要性（为）第五课第五课和谐的师生关系和谐的师生关系考点9.和谐师生5.1.1.教师职业的特点？（是）5.1.2.老师的作用？（为）5.1.3.四有好老师？（是）5.2.1.师生交往理想而美好的状态？（是）5.2.2.如何建立良好的师生关系？（怎）5.2.3.正确对待老师的引领和指导（怎）5.2.4.正确对待老师的表扬和批评（怎）第二单元 成长的时空（他人交往）第六课第六课友谊之树常青友谊之树常青考点10.呵护友谊6.1.1.友谊的真谛（特质）（是）6.1.2.为什么说友谊是一种心灵的相遇（为）6.1.3.为什么说友谊是平等的、双向的（为）6.2.1.如何建立友谊（怎）6.2.2.如何慎重选择交友（怎）6.2.3.如何做到关心和尊重对方（怎）6.2.4.怎样把握交友的原则？（怎）第七课第七课在集体中成长在集体中成长考点11.集体生活7.1.1.集体的含义？（是）7.1.2.集体生活对我们的影响？（为）7.1.3.集体生活是如何带给我们温暖的？考点12.共建美好集体7.2.1.美好集体对我们的作用？（为）7.2.2.如何建设美好集体？（怎）7.2.3.怎样树立主人翁意识？（怎）7.2.4.正确处理个人与集体利益的关系（怎）成长的时空和谐的师生关系和谐的师生关系幸幸福福和和谐谐的的家家庭庭友友谊谊之之树树常常青青4.1.1.家庭的内涵（是）家庭的内涵（是）4.1.2.家的重要性（为）家的重要性（为）